阅读下面的宋词，回答小题。
孤雁儿
李清照
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少游春意。
小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
鹧鸪天 暮春
黄升
沈水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。
莺宛转，燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。
【小题1】下列对这两首词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A．《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里，早上睡醒起来，情绪不佳，心中说不尽的郁闷忧愁，从而奠定了全词感伤的情感基调。

B．“梅心惊破”句，是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一“惊”字，就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。

C．“戏临小草书团扇”，这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景，表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。

D．李词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂凄婉的意境。黄词用直接抒情的手法，把女主人公的情怀和心事传递给读者。

E. 两首词都写到了“沉香”，李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消，天还未暮，突出永昼难消，倦意重重。
【小题2】两词中的女主人公都充满了愁思，但刻画的女主人公心境不同，请结合诗句进行分析。

请补全下列句子中的空缺部分。
⑴《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜从容儒雅、指挥若定，轻松取得胜利的雄韬大略形象的句子是“_____________，____________，__________________。”
⑵《水龙吟·登建康赏心亭》作者以张翰自比，反用其意，既表明自己有家难归的乡思情，但又很难轻易挂冠离职、弃官还乡的孤寂与忧愁的句子是________，__________，________。”
⑶《醉花阴》中以室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀的句子是“___________________________，__________________。”
⑷“捐躯赴国难，誓死忽如归”，国家利益永远高于个人恩怨。《廉颇·蔺相如列传》中，蔺相如不与廉颇争列的原因就充分说明这一点，这句子 是____________，__________。

阅读下面这首宋词，完成小题。
念奴娇 春情^①
李清照
萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食^②近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒^③醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。
楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未。
注：①这首词作于诗人南渡之前，丈夫赵明诚出仕在外。②寒食：节令名，清明节前一天。③扶头酒：容易饮醉的酒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．词的开头三句写词人所处的环境，景象萧条，给人以寂寞幽深之感，兼以细雨斜风，则心境之凄苦，更觉怆然。

B．柳和花用“宠”“娇”来修饰，运用拟人手法，垂柳繁花，犹得天宠，备受人爱，表达词人对美好事物的关心。

C．风雨之夕，词人饮酒赋诗，借以排遣愁绪，诗成酒醒之后，心境发生变化，一扫前愁，别有一番悠闲的欣喜。

D．下片写词人枯坐愁闷，恹恹入睡了又感罗衾不耐春寒，渐渐从梦中惊醒，辗转难眠的忧愁和凄然溢于言表。

【小题2】词中蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的宋词，回答问题。

临江仙^①

李清照

庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵^②树，人老建康城。

感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更雕零。试灯^③无意思，踏雪没心情。

注①此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣陵：与下文的“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：宋有元宵节张灯，以祈丰稔的习俗，未到元宵节而张灯预赏谓之“试灯”。
这首词的首句三个“深”字连用，试分析其作用。

阅读下面这首词，完成下列小题。
临江仙·梅
李清照
庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。
玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。
（注）《临江仙·梅》为李清照效仿欧阳修《蝶恋花》所作的数阕《临江仙》之一。
【小题1】下面对这首词的赏析，不正确的两项是

A．起句效仿欧词，一字不改，以设问的口气连用三个“深”字，表现了庭院的深邃。

B．“云窗”一句通过描绘云簇窗前，雾绕高阁，描绘出庭院的缥缈清幽的特点。

C．上阕第二句中的“迟”字不仅客观交代春来得“迟”，也表现了对春来迟缓的厌恶。

D．上阕的第三句和下阕的第三句遥相呼应，均通过对“谁”的质问，借梅花表达了词人的愤懑之情。

E. 这首词用梅花暗喻词人自己，把独居的幽思表现得淋漓尽致。
【小题2】本词除了运用设问的手法外，还运用了哪些表现手法?请简要分析。