阅读下面这首诗，完成下列小题。扬州偶会前洛阳卢耿主簿韦应物楚塞故人稀，相逢本不期。犹存袖里字，忽怪鬓中丝。客舍盈樽酒，江行满箧诗。更能连骑出，还似洛桥时。【小题_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成下列小题。

扬州偶会前洛阳卢耿主簿

韦应物

楚塞故人稀，相逢本不期。

犹存袖里字，忽怪鬓中丝。

客舍盈樽酒，江行满箧诗。

更能连骑出，还似洛桥时。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．“故人稀”点出诗人的处境，暗寓人事的变迁，以淡淡的悲伤奠定全诗的感情基调。

B．诗人的衣袖里仍保存着友人写的文字，这一细节流露出诗人对友人情意的珍惜与重视。

C．第四句将眼前人与昔日印象相比照，由此引起内心的波动，反映出诗人对友人的关爱。

D．颈联用两个典型的画面，表现诗人与友人客舍对饮的畅快淋漓和江行论诗的盎然兴致。

【小题2】这首诗的尾联构思巧妙，意蕴丰富，请你对此加以赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-10-31 09:44:47

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题。
寄全椒“山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
洞底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹。
注①全椒:县名。在安徽省东部，滁河上游。②道家有“煮五石英法”，在斋戒后的农历九月九日，将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里熬煮。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．本诗关键在于一个“冷”字，首句写出郡斋气候之冷，更写出诗人心头之冷。

B．领联通过对“束荆薪”“煮白石”描绘刻画了一个飘逸洒脱的山中道人形象。

C．颈联说作者想带一瓢酒去看友人，于平淡的叙述中，流露出两人的深厚友情。

D．尾联讲作者自己急于见到好友，便到山中寻找而不得，面对满山落叶面焦急。

E. 本诗寄赠好友，通过情感与形象的串连，构成情韵深长的意境，很耐人寻味。
【小题2】请从情景关系的角度，结合全诗作简要分析。

同类题2

阅读下面的文字，完成下面小题。

赋得暮雨送李胄

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝^①。

注；①散丝，雨丝。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联既勾勒了诗人临江送别的形象，又为二、三联画面的出现，涂抹了底色。

B．“重”、“迟”二字用意精深：水气迷茫中，船帆行驶吃力; 雨天傍晚，雨雾蒙蒙，小鸟振翅难速飞。

C．颈联暗示李胄的东去，人去帆远，目不能及，只见江岸之树，栖身于雨幕之中。

D．尾联委婉含蓄的抒发了作者送别友人的不舍之情。

【小题2】本诗是怎样表达作者的情感的？请结合全诗具体分析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成小题。
扬州偶会前洛阳卢耿主簿
韦应物
楚塞故人稀，相逢本不期。
犹存袖里字，忽怪鬓中丝。
客舍盈樽酒，江行满箧诗。
更能连骑出，还似洛桥时。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗人的衣袖里仍保存着友人写的文字，这一细节流露出诗人对友人情意的珍惜重视。

B．第四句将眼前人与昔日印象相比照，由此引起内心的波动，反映诗人对友人的关爱。

C．整首诗意象绚丽丰富，风格飘逸，在多个场景的切换中表现了情感的起伏变化。

D．颈联用两个典型的画面，表现诗人与友人客舍对饮的畅快淋漓，江行唱和的兴致盎然。

【小题2】这首诗的尾联笔法灵活，意蕴丰富，请对此加以赏析。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成各小题。

送黎六郎赴阳翟少府

韦应物

试吏向嵩阳，春山踯躅①芳。腰垂新绶色，衣满旧芸香②。

乔树别时绿，客程关外长。只应传善政，日夕慰高堂。

（注）①踯躅:杜鹃花的别名，又名映山红。②芸香:书香。芸草香味能杀死书虫，读书人就把其夹在书中，时间久了书也有了这种味道。

【小题1】请简析首联的作用。
【小题2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?试结合具体诗句简要分析。

同类题5

阅读下面的诗歌，完成小题。

赋得暮雨送李曹

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。

【小题1】对全诗分析理解不正确的一项是（）

A．诗歌以“微雨”起笔，以“散丝”结尾，首尾呼应，浑然一体。

B．前三联营造氛围，后一联抒发送别之情，全诗句句含蓄而内敛。

C．第三联对“深”和“远”的描绘，渲染了一种微雨中迷濛之景。

D．“散丝”即“雨丝”。最后一联以雨水比泪水，写得情景交融。

【小题2】结合全诗，请从情与景的关系上，为“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”这联诗句，写一段鉴赏文字（60字左右）。

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