（三）阅读下面一首诗，完成各题。

瀑布

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

（注）《庚溪诗话》载：“唐宣宗微时，以武宗忌之，遁迹为僧。一日游方，遇黄檗禅师同行，因观瀑布。黄檗曰：‘我咏此得一联，而下韵不接。’宣宗曰：‘当为续成之。’黄蘖云：‘千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。’宣宗续云：‘溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。’其后宣宗竟践位，志先见于此诗矣。”
【小题1】从体裁上看，这是一首_______诗，韵脚押的是________韵。
【小题2】这首诗对瀑布作了人格化的描写，能体现这种拟人写法的词语有________和________等。
【小题3】《庚溪诗话》中说唐宣宗“志先见于此诗矣”。你读出《瀑布》一诗中包含了他怎样的“志”？请联系具体诗句，说说你的理解。

阅读下面的唐诗，完成后面各题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼^①正美不归去，空戴南冠^②学楚囚。
（注）①鲈鱼正美：西晋张翰被执政的齐王司马冏任为大司马东曹掾，他预知司马冏将败，又因秋风忽起，想念故乡的菜莼鲈鱼脍的美味，便弃官回家。②南冠：《左传·成公九年》“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府，见钟仪，问之曰:‘南冠而絷者谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’后以“南冠”为囚徒的代称。
【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的两项是（  ）

A．一二两句总写长安全景。登高远望，眼前凄清的云雾慢慢飘荡，长安城的楼阁都似在脚下浮动。

B．本诗练字灵活而不着痕迹。如一二两句中“流”、“动”二字暗藏秋风起在内，景象迷蒙而壮阔。

C．五六两句写夜色褪尽，眼前景色已历历可辨。用比喻的手法，传达了诗人的惆怅和伤感之情。

D．尾联用典，表达了虽然家乡的鲈鱼正美，但我心怀大志，不愿学张翰为鲈鱼莼菜之思而回乡。

E. 诗人以雁、菊入诗，再加以拂晓凄清朦胧的气氛，营造了一派深远而和谐、峻峭而又清新的诗风。
【小题2】颔联为本诗名句，杜牧更是对此赞赏有加，因称赵嘏为“赵倚楼”。请赏析此联的妙处。

阅读下面这首唐诗,完成各题。

江上琴兴

常建^①

江上调玉琴，一弦清一心。

泠泠七弦遍，万木澄幽阴。

能使江月白，又令江水深。

始知梧桐枝^②，可以徽黄金^③。

（注）①常建,唐代诗人,开元十五年与王昌同榜进士,长期什室不得意,躺拜陶醉于山水名胜,过着漫游生活,②梧桐,可为琴木,③徽,琴系琴弦的绳,徽黄金,金琴徽,言琴的珍贵。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．首联写出弹琴的地点和诗人对琴声的独特感受,琴声可以荡涤心灵,使人平静。

B．颔联用琴声的悠扬来衬托周围环境的幽静澄明,突出表现了此地环境的静谧美好。

C．颈联与“唯见江心秋月白”都运用了侧面描写,来写琴声的美妙动人。

D．本诗清新素雅,既表现琴声的美妙,又描绘了一个清幽动人的意境。

【小题2】诗的最后两句表面写琴,实则另含人生深意,请结合诗句简要分析

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

听郑羽人弹琴

（唐）李中

仙乡景已清，仙子启琴声。秋月空山寂，淳风一夜生。

莎间虫罢响，松顶鹤初惊。因感浮华世，谁怜太古情。

【小题1】下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是

A．“羽人”，就是古代中国神话中的飞仙，诗中“仙乡”“仙子”两词照应了诗的题目。

B．秋天的夜晚，明月照在山中，山林一片寂静，诗人听仙人弹琴，淳古之风油然而生。

C．诗中选取的“琴声”“秋月”“松鹤”等意象，同尾联的“浮华世”形成了鲜明的对比。

D．弹琴人特殊的身份，独特的意境，以及浮华的现实，催生了诗人昔盛今衰的幽怨之情。

【小题2】诗的第三联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗,完成下面小题。
楚江怀古（其一）   
马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
注：唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌书记的马戴，因直言被贬为龙阳（今湖南汉寿）尉。此诗为其南渡湘江洞庭时作。
【小题1】简析此诗颔联在写景上的特点。
【小题2】概括全诗表达了作者怎样的思想感情并加以分析。