阅读下面这首唐诗，完成下面小题

代赠二首（其一）

李商隐

楼上黄昏欲望休，玉梯^①横绝月如钩。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（注）①玉梯：指玉楼，即华丽的楼阁；同时也是楼梯的美称。
【小题1】这首诗塑造了一个怎样的主人公形象？请简要赏析。
【小题2】这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
初起^①
李商隐
想像咸池^②日欲光，五更钟后更回肠。
三年苦雾巴江水，不为离人照屋梁。
晓日
韩偓
天际霞光入水中，水中天际一时红。
直须日观^③三更后，首送金乌上碧空。
注释：①此诗作于公元853年（唐宣宗大中七年），当时李商隐在梓州当幕僚，郁郁不得志。②咸池：古代神话中日浴之处。③日观：泰山东南山顶日观峰，为观日出处。
【小题1】简要赏析第一首诗前两句的表达效果。
【小题2】两首诗中借“日”传达的情感有何不同？试作比较分析。

阅读下面这首诗，完成文后小题。
流莺
李商隐
流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？
注　此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充京兆府掾属(佐助人员)时所作。
【小题1】对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是(　　)

A．“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地飘泊辗转的样子。

B．“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。

C．无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。

D．流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

E. 这首诗首先描述流莺的恓惶之状，第二联起，转入寄托，将自己的感情寄托于流莺的形象之上。第三联主要是时间上的跨度，以及境况的对比。末联抒发伤感。
【小题2】诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
春 游①
李商隐
桥峻斑骓疾，川长白鸟高。
烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。
徙倚三层阁，摩挲七宝刀。
庾郎②年最少，青草妒春袍③。
（注）①此诗为大和四年春作于郸州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。②庾郎：为东晋中期将领、书法家庾翼，年轻时有经世大略，后官至征西将军、荆州刺史，世称庾征西。③《古诗》：“青袍似春草。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗为春游即怀之作，前四句写景，后四句写人，景与人互相映衬，气脉通畅。

B．首联状写两幅画面，表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔长川的艰难，画面隽永。

C．“烟轻惟润柳”所表现的意境与韩愈的诗句“草色遥看近却无”有着异曲同工之妙。

D．颈联描写人物的动作细节，意蕴深远，含蓄地写出作者的心事，为下联铺垫蓄势。

【小题2】这首诗格调高昂，请结合作品简要分析。

阅读下文，回答后面各题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。

【小题1】对该诗的赏析，不当的一项是( )

A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。

B．颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。

C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。

D．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名。诗题“锦瑟”是用起句的头两个字，全篇是一首咏物诗。

【小题2】诗歌颈联，作者塑造了怎样的形象？
【小题3】最后一联在全诗中有什么作用？请作简要分析。