阅读下面这首唐诗，完成题目。重送裴郎中贬吉州[注]刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。［注］重送：诗人之前已写过一首同题的五言_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成题目。
重送裴郎中贬吉州^[注]
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
［注］重送：诗人之前已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的一项是（）

A．首句描写氛围，“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。

B．诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面，表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想感情。

C．第三句“远”字前缀—— “更”字，自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸，从而使同病相怜之情，依依惜别之意。

D．全诗清新自然，采用渲染铺陈，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。

【小题2】“青山万里一孤舟”一句运用了什么手法？请结合全诗简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-03-01 10:15:12

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同类题1

（四）阅读下面的词，完成各题。

送蔡侍御赴上都^①

（唐）刘长卿

迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。

孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。

（注）①上都：古代对京都的通称，这里指长安。②南枝：语出《古诗十九首·行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。
【小题1】这首诗共有几个字押韵？正确的一项是

【小题2】以下评价适合用于本诗语言风格的一项是

A．质朴明快

B．雄奇瑰丽

C．清新俊逸

D．细密委婉

【小题3】本诗是怎样书写离别情感的？请结合具体内容加以赏析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

重送裴郎中贬吉州①

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
诗歌前两句描绘了一幅 ____________ 的画面，表达了诗人_______________________的思想情感。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

余干旅舍

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？

注此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。

【小题1】作者运用了哪些意象？表达了怎样的情感？
【小题2】这首诗是怎样体现时间变化的？

同类题4

阅读下面这首宋词，回答下列小题。
送李使君贬连州
刘长卿
独过长沙去，谁堪此路愁。
秋风吹千骑，寒雨泊孤舟。
贾谊辞明主，萧何识故侯。
汉廷当自召，湘水但空流。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）

A．首句采用了借景抒情的手法，描写分别时的场景，表达了诗人对朋友的惜别之情。

B．“愁”字奠定了全诗悲戚激愤的基调，“秋风”点出诗人送别友人的时间，更增愁情。

C．在秋雨的寒意中，友人前往被贬之地任职，一路孤单，这种处境令人同情而感伤。

D．唐代诗人喜爱用“汉”来指“唐”，本诗中的“汉廷”，其实就是“唐廷”之意。

E. 尾句以景结情，这与李白送别孟浩然时写下的“唯见长江天际流”的表现手法相同。
【小题2】第五、六两句主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？

同类题5

阅读下面这首唐诗，回答问题。
酬屈突陕①
刘长卿②
落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。
乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。
藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。
怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。
注：①屈突陕：人名。②刘长卿：唐代诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。③乡：通“向”，窗户。
【小题1】请简要说明首联写景的作用。
【小题2】这首诗情感丰富，请结合全诗加以分析。

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