阅读下面这首唐诗，完成下面项题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲（1）。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆（2）醉，狂歌五柳前。
【注】（1）潺湲（chán yuán），水流缓慢的样子。（2）接舆，春秋时期曾经“凤歌笑孔丘”的楚国。
【小题1】下列理解与分析，不恰当的两项是

A．秋水日潺湲：时值寒秋，山间泉水日复一日地缓慢流淌，潺潺作响，着一“日”字，令人感觉到它始终如一的永恒。

B．倚杖柴门外：刻画的是裴秀才的形象。倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门，是典型的田园风物，表现了隐居生活。

C．“渡头余落日，墟里上孤烟”写原野暮色，用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，此句历来为人称道。

D．复值接舆醉，狂歌五柳前：通过运用“接舆”和“五柳”两例典故，主要表达了作者不事权贵的思想。

E. 首联和颈联写景，颔联和尾联写人，全诗风光人物，交替行文，相映成趣，物我一体，情景交融。
【小题2】“寒山转苍翠”一句中，“转”字用得十分精妙，说说其妙处。

阅读下面这首词，完成下列小题。

辋川别业^①

王维

不到东山^②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪柒，水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。

注：①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富有自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。
【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是

A．首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。

B．颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。

C．颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

D．尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的手法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。

【小题2】宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。

阅读下面王维诗歌和《香菱学诗》中的一段话，完成下面小题

辋川闲居赠裴秀才迪   （唐）王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲^①。

倚校柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟^②。

复值接舆醉^③，狂歌五柳前。

（注）①潺湲（chán yuán）：水流声。也可理解为水流缓慢的样子。②墟里：村落。孤烟：直升的炊烟，可以是倚门看到的第一缕村烟。③值：正遇到。接舆：春秋时楚国人，一位狂人、隐士；诗中是接舆比裴迪。
《香菱学诗》节选

黛玉笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。我给你这一句瞧瞧，更比这个淡而现成。”说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。香菱瞧了，点头叹赏，笑道：“原来‘上’字是从“依依’两个字上化出来的。”

【小题1】对《辋川闲居赠裴秀才迪》分析不恰当的一项是（　　）

A．一二句写景，有视觉形象有听觉形象，动静结合。

B．三四句写人，用动作和神态描写表现隐者的安闲。

C．最后一句“五柳”运用了陶渊明“自号”的典故。

D．本诗炼字炼句，辞藻华丽，与《饮酒》风格迥异。

【小题2】从“上”和“依依”两个词运用的角度，你认为“墟里上孤烟”和“依依墟里烟”哪一句更好？说出一条理由并分析。

阅读下面的诗歌，完成问题。
晓行巴峡
王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪^（1）行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：（1）树杪：树梢。
“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是

A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）

B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）

C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）

D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）

阅读下面这首唐诗，回答问题。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席^①罢，海鸥何事更相疑。
【注释】①争席：据《庄子杂篇寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅社主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他争席，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。②海鸥何事更相疑：《列子黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟想亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
【小题1】简要赏析颔联的表达效果。
【小题2】全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。