一、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
乾元中寓居同谷县作歌七首（其七）^①
杜 甫
男儿生不成名身已老，三年^②饥走荒山道。
长安卿相多少年，富贵应须致身早。
山中儒生旧相识，但话宿昔伤怀抱。
呜呼七歌兮悄终曲，仰视皇天白日速。
（注释）①乾元二年（759），杜甫48岁，在同谷县住了一个月，这是他生活最为困窘的时期。②指757到759年。758年，他因上书营救房琯触怒肃宗而遭贬。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．“男儿生不成名身已老”一句使用了九字句，写诗人年近半百，名未成，身已老。

B．“三年饥走荒山道”中，把“三年”两字放于句首，突显了诗人苦难历程之久。

C．诗歌前两句含有诗人对年老困窘的感喟，诗人在《登高》里也有过类似的感叹。

D．长安城中凭父兄余荫取得卿相的以少年为多，诗人因此劝导世人“富贵应须致身早”。

【小题2】这首诗后四句抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面诗歌，完成各题。

又呈吴郎①

杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此？只緣恐惧转须亲！

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真，

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

注①呈：呈送，尊敬的说法。这是用诗写的一封信，作者以前已写过一首《简吴郎司法》，这是又一首，所以说“又呈”。作者用了小辈给老辈的“呈”，让吴郎更易接受。
【小题1】杜甫，字________
【小题2】对本是理解不正确的一项是（　　）

A．诗的第一旬开门见山，从诗人自己过去怎样对待邻妇扑枣说起，劝告吴郎。

B．诗的前半部分杜甫在叙事的过程中，流露了自身对穷苦人处境的同情和体谅。

C．颔联两句“防远客”和“插疏篱”的主语都是吴郎，两句相互关联，相互依赖，措词十分委婉含蓄。

D．本诗在艺术表现方面很有特色，“即”、“便”、“虽”。“却”等虛词的运用，化呆板为活泼，既有律诗的形式关、音乐关，又有散文的灵活性。

【小题3】有人说，杜甫诗歌的价值之一即在于常能“动之以情，晓之以理”，请结合本诗就此作赏析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
小   至①
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹②添弱线③，吹葭④六琯⑤动浮灰⑥。
岸容徒腊⑦将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆⑧掌中杯。
（注）①这首诗是唐代宗大历元年(公元766年)杜甫在夔州写的。小至：指冬至前一日，一说指冬至日的第二天。②五纹：指五色彩线。③添弱线：古代女工刺绣，因冬至后，白天渐长，就可以多绣几根丝线。④葭：初生的芦苇。⑤琯：古代乐器，用玉制成，六孔，像笛。⑥动浮灰：古时为了预测时令变化，将芦苇茎中的薄膜制成灰，放在律管内，每到节气到来，律管内的灰就相应飞出。⑦腊：腊月。⑧覆：倾，倒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联用拟人，天时人事每日催促，过了冬至天气回暖，春天又将到来。

B．颔联以女工刺绣、浮灰飞动的细节表现了白日变长、阳气吹送的景象。

C．颈联兼用拟人和想象，设想寒气退去之后堤柳舒枝、山梅开放的景象。

D．本诗“事”“景”“感”三者烘托，感受敏锐，选材典型，表现细腻。

【小题2】本诗表现了作者哪些思想情感?请结合全诗简要概括。

阅读下面一首唐诗，完成两个小题。

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休，飘飘何所以，天地一沙鸥。

（1）律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。请分别归纳这首诗前后两层的大意。（各不超过10个字）
（2）这首诗的颔联是情景交融的名联，联系全诗，从情景关系的角度对这一联进行赏析。

阅读下面的唐诗，完成下题。
野老^①
（唐）杜甫
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭^②下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台^③？
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
（注）（1）此诗写于上元元年，杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。（2）澄潭：指百花潭，是草堂南面的水域。（3）琴台：司马相如当垆卖酒的地方，这里代指成都。
【小题1】野老原意是“田野之人”，诗中是________________。
【小题2】对这首诗分析不恰当的一项是（）

A．“柴门不正”写出了草舍的寒酸简陋。

B．“贾客船”令诗人想起那漫漫“长路”。

C．“片云”用于自喻，意谓浮云般漂泊。

D．“王师”句感叹“东郡”至今未光复。

【小题3】请结合诗句，评析这首诗所蕴涵的思想感情。