阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

李端公

卢纶

故关衰草遍^①，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期^②。

（注）①故关:故乡。②风尘:指社会动乱。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是

A．“离别自堪悲”这一句紧承上句而来，写得平白直露，为全诗奠定了深沉感伤的情感基调。

B．颔联中，“人归”对应“路出”,“暮雪”对应“寒云”，色调和谐,两句勾勒出一幅严冬送别图。

C．颈联写诗人送走了友人，思绪万千，百感交集，不禁抚今追昔，回忆往事，为友人的经历感慨。

D．本诗以一个“悲”字贯串全篇，“衰草”等景物描写把诗人的感情烘托得凄楚悲切。

【小题2】尾联中的“泪”包含了哪些情感？请简要分析。

阅读下面诗歌，完成各题。
蒲剑①
（明）唐寅②
三尺青青太古阿③，舞风砟④破一川波。
长桥有影蛟龙惧，江水无声日夜磨。
两岸带烟生杀气，五更弹雨和渔歌。
秋来只恐西风恶，削破风棱⑤恨转多。
（注释）
①蒲剑：水草菖蒲叶子，其形似剑。②唐寅：明朝著名的画家、诗人。29岁中解元，因受考场舞弊牵连得为官，依靠卖画为生，生活贫困潦倒，54岁即病逝。③太古阿：古代“太阿”宝剑。④砟（ zhǎ）破：穿破。⑤棱：指菖蒲叶的棱角。
【小题1】下列各项对这首诗判断错误的是（）

A．这是一首咏物诗。

B．这是一首七言古诗

C．这首诗主要运用托物抒情手法。

D．诗的中间两联对仗

【小题2】下列对这首诗理解正确的一项是（）

A．首联运用比喻，将蒲叶比作古代的太阿宝剑，突出蒲叶的宝贵。

B．颔联写长桥倒影似蛟龙，流水无声磨损蒲叶，渲染环境的险恶。

C．“两岸”、“五更”写时空变换，“烟”、“雨”写气候特点。

D．“恐”、“恨”以拟人修辞，表达诗人对宝剑的担忧怜惜之情。

【小题3】古人论诗云：“一篇全在尾句。”结合全篇，从内容与结构两方面赏析尾联。

阅读下面诗歌，回答下列小题。
春晚书山家屋壁二首其二
唐·贯休
水香塘黑蒲^①森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
注：①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。
（1）前四句描写了山村怎样的景象？寄托了诗人怎样的生活理想？
（2）最后两句刻画了“山翁”怎样的性格？一个“熟”字回应了上文哪些情景？

阅读下面诗歌，完成后面各题。
送魏大从军
唐·陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。
【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇，即山西大同。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
【小题1】下列对诗歌赏析不正确的两项是（    ）

A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B．把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大，委婉地批评魏大从戎的失当。

C．三、四两句是说，离别虽怅惘，但为国效力，责无旁贷，发誓要像六郡雄杰那样去杀敌立功。

D．五、六两句中，“横”字表明雁门山地理位置之重要，“接”字逼真地描绘出飞狐塞的险峻，字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情。

E. 全诗一气呵成，英气逼人，没有儿女情长，却有慷慨悲壮，充满了奋发向上的精神。
【小题2】诗歌尾联运用汉将刻石记功的典故，表现作者怎样的思想感情？

阅读下面这首诗，完成下面小题。
寒食江州满塘驿①
（唐）宋之问
去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。
遥怜巩②树花应满，复见吴洲③草新绿。
吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。
驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。
【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口。③江州古属吴地，故诗中称江州为吴州。
【小题1】下列对诗歌有关内容的理解和分析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．上已节为农历三月三日，这一天按古风要去水边拔除修禊，驱除鬼魅。寒食节为清明节后一日，在这一天需禁烟火，只吃冷食。

B．首联中，“去年”“今年”虽只一年之隔，诗人处境已大不相同，通过地名“洛桥边”与“庐山曲”的对照，人生失意之态清晰可见。

C．颔联中，作者极力描绘盎然春意。京洛之地此时已然满树繁花，作者不禁触景生情，心生怜爱，有感于盎然的春意生机。

D．颈联以“吴州春草”承上启下，吴州此时兰花和杜若正吐露芬芳，春光无限，作者却感物伤怀，感情深沉而痛楚。

E. 前四句运用对比手法，抚今追昔，感慨今日的沧桑，语言质朴自然，流露出诗人惆怅落寞的情怀。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些情感？请结合相关诗句简要分析。