阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友
韦应物①
夹水苍山路向东，东南山豁大河通。
寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。
孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。
为报洛桥游芷②侣，扁舟不系与心同。③
【注】①唐德宗建中四年（公元783年）诗人离开长安到滁州担任刺史，途中来船从洛水到巩县入黄
河。②游宦侣：在外做官的朋友。③《庄子·列御寇》：“巧者劳而却者忧，无能者无所求，饱食而邀游。泛若不系舟，虚而遨游者也。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．从诗歌的题目可知，诗人乘船途中看到洛水流入黄河，河洛汇流之景让他诗兴大发，写下了这首即景抒怀之作，寄给他从前一起共事的官员朋友。

B．首联由广处入景写河洛河畔秀美的风光。青山夹着绿水一路向东，东南山势越发陡峭逼仄，与黄河相通，视野随舟行逐渐开阔，水面也更宽广。

C．随着诗人视觉的不断变化，模糊的“寒树”和忽明忽暗的“夕阳”在“乱流”和“远天”的映衬下，也动了起来，化静为动。

D．安史之乱已过去二十年，伊洛河畔孤村依旧萧条，朔风一雁，恰似诗人只身东下赴任，知时而奋飞。诗人由历史沉思转入欣赏黄河之景。

E. 韦应物的山水诗景致优美，感受深细，清新自然中也有涉及时政和民生疾苦的地方。本诗中虽有济世之情，却只能无奈对宦场旧友抒发。
【小题2】本诗蕴含了作者哪些复杂的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

张彝，字庆宾，清河东武城人也。彝性公强有风气，历览经史，袭祖侯爵。彝少而豪放，出入殿庭，步眄高上，无所顾忌。

后从驾南征，母忧解任。彝居丧过礼，送葬自平城达家，千里步从，不乘车马，颜貌瘦瘠，当世称之。孝文幸冀州，遣使吊慰，诏以骁骑将军起之，还复本位。

宣武亲政，罢六辅。彝与兼尚书邢峦闻处分非常，惧，出京奔走。

寻除安西将军、秦州刺史。彝务尚典式，考访故事，及临陇右，弥加讨习。于是出入直卫，方伯羽仪，赫然可观。羌、夏畏伏，惮其威整；一方肃静，号为良牧。

彝敷政陇右，多所制立，宣布新风，革其旧俗，人庶爱仰之。为国造佛寺，名曰兴皇，诸有罪咎者，随其轻重，谪为土木之功，无复鞭杖之罚。时陈留公主寡居，彝意愿尚主，主亦许之。仆射高肇亦望尚主，主意不可。肇怒，谮彝擅立刑法，劳役百姓，诏遣直后万贰兴驰驿检察。贰兴，肇所亲爱，必欲致彝深罪。彝清身奉法，求其愆过，遂无所得。见代还洛，犹停废数年。

第二子仲瑀上封事，求铨别选格，排抑武人，不使预在清品。由是众口喧喧，谤讟（dú）盈路，立榜大巷，克期会集，屠害其家。彝殊无畏避之意，父子安然。神龟二年二月，羽林武贲将几千人，相率至尚书省诟骂，求其长子尚书郎始均不获，以瓦石击打公门。上下慑惧，莫敢讨抑。遂持火虏掠道中薪蒿以杖石为兵器直造其第曳彝堂下捶挞极意唱呼焚其屋宇。始均、仲瑀当时逾北垣而走。始均回救其父，拜伏群小，以请父命。羽林等就加殴击，生投之于烟火中，及得尸骸，不复可识，唯以髻中小钗为验。仲瑀走免。彝仅有余命，沙门寺与其比邻，舆致于寺。远近闻见，莫不惋骇。乃卒。官为收掩羽林凶强者八人斩之。不能穷诛群竖，即为大赦，以安众心，有识者知国纪之将坠矣。

——节选自《北史•卷四十三•列传第三十一•张彝》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．遂持火虏掠道中薪蒿/以杖石为兵器/直造其第/曳彝堂下/捶挞极意/唱呼焚其屋宇/

B．遂持火虏掠/道中薪蒿以杖/石为兵器/直造其第曳彝/堂下捶挞/极意唱呼/焚其屋宇/

C．遂持火虏掠/道中薪蒿/以杖石为兵器/直造其第/曳彝堂下捶挞/极意唱呼/焚其屋宇/

D．遂持火虏掠道中薪蒿/以杖石为兵器/直造其第/曳彝堂下捶挞极意/唱呼焚其屋宇/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．尚书，中国古代官职名之一。尚书最初是指掌管文书奏章的官员，汉以后地位渐高，唐代起是各部的最高职位。

B．方伯，“方”则“正”也，“伯”同“霸”，文中意指当时张彝横霸羽林，与《陈情表》中“二州牧伯所见明知”之“伯”意迥乎不同。

C．封事，文中指密封的奏章。古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄，故称。

D．羽林，取意“为国羽翼，如林之盛”，为皇帝之护卫。后代禁卫军常有羽林之名。

【小题3】下列对原文有关内容的总结和分析，不正确的一项是

A．张彝坚守孝道，为当世所称道。他不乘坐车马，从平城到家乡一千多里路步行送葬，累得容貌消瘦憔悴，守丧超过礼节的规定。

B．张彝为政有方，宽容对待罪人。他治理陇右，革除旧俗，受到百姓的爱戴；建造寺院，囚徒到寺院工地上干活，不再受皮鞭棍棒等刑具的拷打。

C．仆射高肇想要娶公主为妻，却遭到公主拒绝。在自己的私欲没有得到满足的情况下，污蔑陷害得到公主婚约的同列张彝。

D．张彝改革官制，触动军人利益。他提出武人不能担任高贵官职，导致军人冲进家门报复，两个儿子或烧死或受伤逃亡，自己也未能幸免。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)彝务尚典式，考访故事，及临陇右，弥加讨习。
(2)彝清身奉法，求其愆过，遂无所得。见代还洛，犹停废数年。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

晚登龙门^①驿楼

许浑

鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。

青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。

风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮^②。

心感膺门^③身过此，晚山秋树独徘徊。

（注释）①龙门，相传为夏禹治水时开凿。②据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣。”无法跃过者，则“曝鳃点额，血流此水。”③膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）

A．首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功。“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。

B．颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现出龙门一带的雄伟气势。

C．颈联诗人想象传说中的鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。

D．“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程。

E．全诗多处使用典故婉转抒怀，既凝练贴切，又和谐自然，深得用典如“水中着盐，饮水乃知盐味”的高妙。

【小题2】面对眼前胜景，诗人为什么在晚山秋树之下“独徘徊”？请结合全诗作简要分析。

阅读下面这首诗，完成各题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物侯新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【小题1】作者在本诗中表达出来的思想情感是什么？这首诗是怎样表现出诗人伤春思归之情？这样表现有何好处？请作简要分析。
【小题2】明代胡应麟称“初唐五言律‘独有宦游人’第一”。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春夕^①

崔涂^②

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖^③烟景有谁争。

注：①.《全唐诗》此诗题下注：一本下有“旅怀”二字。②.崔涂是江南人，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。《春夕》是他旅居湘、鄂时所作。③.五湖：春秋时，范蠡佐越王勾践成就霸业之后，辞官，乘扁舟泛五湖而去。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联上句渲染了流水落花的暮春景象，感叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的“东风”拟人化，用我送春归去，表达诗人凄楚的情怀。

B．颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心的愁苦，溢于言表。

C．尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意，深刻的反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

D．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

【小题2】颔联“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更”造语新奇，后人评价这两句诗为“以景传情，仅十四个字，却写得极有层次”。请简要赏析此联。