（题文）阅读下面的文言文，完成问题。
李绘，字敬文。六岁便求入学，家人以偶年俗忌，不许，遂窃其姊笔牍用之，未逾晦朔，遂通《急就章》，内外以为非常儿。后敕撰五礼，绘与太原王乂同掌军礼。魏静帝于显阳殿讲《孝经》《礼记》，绘与从弟骞、裴伯茂、魏收、卢元明等俱为录议，简举可观。每文武总集，对扬王庭，常令绘先发言端，为群僚之首。音词辩正，风仪都雅，听者悚然，文襄益加敬异。又掌仪注。武定初，兼散骑常侍，为聘梁使主。梁武问高相今在何处?黑獭若为形容?高相作何经略?绘敷对明辩，梁武称佳。与梁人泛言氏族，袁狎曰：“未若我本出自黄帝，姓在十四之限。”绘曰：“兄所出虽远，当共车千秋^（注）分一字耳!”一坐皆笑。前后行人皆通启求市，绘独守清尚，梁人重其廉洁。使还，拜高阳内史。郡境旧有三猛兽，人常患之。绘欲修槛，遂因斗俱死于郡西。咸以为化感所致，皆劝申上。绘曰：“猛兽因斗而毙，自是偶然，贪此为功，人将窥我。”竟不听。高阳旧多陂淀，绘至后，淀水皆涸，乃置农正，专主劝课，垦田倍增，家给人足。瀛州三郡人俱诣州，请为绘立碑于郡街。河间太守崔谌，恃其弟暹势，从绘乞麋角鸽羽。绘答书曰：“鸽有六翮飞则冲天麋有四足走便入海下官肤体疏懒手足迟钝不能近追飞走远事佞人。”时文襄使暹选司徒左长史，暹荐绘，既而不果，咸谓由此书。及文襄嗣业，普代山东诸郡，其特降书征者，唯绘与清河太守辛术二人而已。至，补大将军从事中郎，迁司马。文襄以前司徒侯景进贤冠赐绘曰：“卿但直心事孤，当用卿为三公，莫学侯景叛也。”及文宣嗣事，仍为丞相司马。天保初，除司徒右长史。绘质性方重，未尝趣事权门，以此久而沈屈。卒，赠南青州刺史，谥曰景。
(选自《北史·李绘传》，有删改)
（注）车千秋：战国时齐国宗室后裔，曾官及西汉丞相之位。
【小题1】（小题1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人

B．鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体/疏懒手足/迟钝不能近追飞走/远事佞人

C．鸽有六翮/飞则冲天/麋有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人

D．鸽有六翮/飞则冲天/麋有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝不能近/追飞走/远事佞人

【小题2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．晦朔，晦是农历每月的第一天，朔是农历每月的最后一天，朔是晦的前一天。在文中，“晦朔”指的是一个月。

B．五礼指古代的五种礼制。以祭祀之事为吉礼，以丧葬之事为凶礼，以军旅之事为军礼，以宾客之事为宾礼，以冠婚之事为嘉礼。

C．《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，是儒家经典著作之一。它与《诗经》《尚书》《周易》《春秋》合称“五经”。

D．三公指国君手下负责军政事务的最高长官，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，在文中泛指国家重臣。

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．李绘好学聪颖。他六岁时就要求上学，家人因偶数的年龄是民俗忌讳的，所以不允许，于是他偷用姐姐的笔墨书籍，不久就读通了《急就章》。

B．李绘善于答辩。梁武帝曾问他几个问题，他对答清晰，梁武帝非常满意；他评价袁狎关于氏族的问题，机智巧妙，引得在座者大笑。

C．李绘惠泽百姓。任高阳内史时，他采取了一些措施，最终使家家生活富裕，人人丰衣足食，百姓请求给他立碑，但他没有答应。

D．李绘刚正不阿。河间太守崔谌倚仗弟弟崔暹的势力向李绘讨要麋角鸽羽，他没有答应，因此他没能做司徒左长史。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）绘欲修槛，遂因斗俱死于郡西。咸以为化感所致，皆劝申上。
（2）及文襄嗣业，普代山东诸郡，其特降书征者，唯绘与清河太守辛术二人而已。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

至端州驿，见杜五审言、沈三佺期、阎五朝隐、王二无竞题壁，慨然成咏^①

宋之问

逐臣北地承严谴，谓到南中每相见。

岂意南中岐路多，千山万水分乡县。

云摇雨散各翻飞，海阔天长音信稀。

处处山川同瘴疠，自怜能得几人归？

注①公元705年，杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞与宋之问被贬往岭南各地。宋之问因病晚行，途径端州驿时见到他们在墙壁上的题诗，便感慨地写下这首诗。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句用“逐臣”表明了自己的身份，用“承”表明了敢于担当的勇气。

B．“谓到南中每相见”与颔联、颈联的对比，写出了愿望与现实的反差。

C．“分乡县”“音信稀”和“每相见”相照应，抒发了诗人内心悲凉的情感。

D．这首诗平易晓畅，明白如话，遣词造句十分贴切自然，读起来音韵和谐。

【小题2】有人说，本诗所写情感波澜起伏，跌宕生资。请结合全诗分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

馆娃宫^①怀古

艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖。

弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。

观沼只留溪鸟浴，屟廊空信野花埋。

姑苏麋鹿^②真闲事，须为当时一怆怀。

（注）①馆娃宫：坐落于苏州灵岩山上，为吴王宠幸西施而建。②姑苏麋鹿：吴败越后，相传越王将西施献于吴王，吴王悦，伍子胥谏吴王，吴王不听，伍子胥乃曰：“臣今见麋鹿游姑苏之台也。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．佳人已去、宫墙依旧，物是人非，引人叹息，首联即定下怀古伤今的基调。

B．颔联从听觉和视觉的角度，写出了如今馆娃宫的荒凉衰败，与往昔形成对比。

C．颈联中“空”在句中的作用与“环珮空归夜月魂”中的“空”相似。

D．诗歌前三联侧重描写馆娃宫的遗迹，最后一联侧重抒情，描写与抒情紧密关联。

【小题2】诗的最后两句有何含意？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
悲秋
黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
【注】 诗人黄公度因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析不恰当的两项是（ ）（  ）

A．本诗首句在“扉”前着一“晚”字，交代了时间，又渲染了欢乐的气氛。

B．颔联对仗，写诗人极目遥望“别浦、平芜”，景象萧瑟落寞，廖廓苍茫。

C．颈语意双关，自然气候的变化，虚中寓实，隐喻政治气候的变化。

D．作者托景抒情，把复杂的思想感情，用简洁的形象表达出来，耐人咀嚼。

【小题2】请分析与杜甫《登高》所抒发情感的异同。

阅读下文，完成文后各题。

①王维右丞，年未弱冠，文章得名。性娴音律，妙能琵琶，游历诸贵之间，大为岐王之所眷重。

②时进士张九皋，声称籍甚。客有出入于公主之门者，为其致公主邑司牒京兆试官^①，令以九皋为解头^②。维方应举，具其事言于岐王，仍求庇借。岐王曰：“贵主之强．不可力争。吾为子画焉。子之旧诗清楚者。所录十篇；琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。”

③维即依命，如期而至。岐王谓曰：“子以文士，请谒贵主，何门可见哉？子能如吾之教乎？”维曰：“谨奉命。”岐王则出锦绣衣服，鲜华奇异，遣维衣之：仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承贵主出内，故携酒乐奉燕。”即令张筵。诸伶旅进。维妙年洁白，风姿都美，立于前行。公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”即令独奏新曲，声调哀切，满座动容。公主自询曰：‘此曲何名？”维起曰：“号《郁轮袍》。”公主大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于词学．无出其右。”公主尤异之，则曰：“子有所为文乎？”维即出献怀中诗卷。公主览读，惊骇曰：“皆我素所诵习者。常谓古人佳作，乃子之为乎？”因令更衣，升之客右。维风流蕴藉，语言谐戏，大为诸贵之所钦瞩。岐王因曰：“若使京兆今年得此生为解头，诚为国华矣。”，公主乃曰：“何不遣其应举?”岐王曰：“此生不得首荐，义不就试，然已承贵主论托张九皋矣。”公主曰：“何预儿事，本为他人所托。”顾谓维曰：“子诚取解，当为子力。”维起谦谢。

④公主则召试官至第，遣宫婢传教。维遂作解头而一举登第矣。

（选自薛用弱《集异记》）

（注释）①“为其致公主”句：公主：指太平公主，唐高宗的女儿，当时她声势显赫。是岐王的长辈。邑司：为公主掌管地租、财物的官员。京兆试官：京城的主考官员。②解头：即解元。唐朝时科举乡试的第一名称为解元。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”（____）
(2)皆我素所诵习者。（____________）
【小题2】下列句中加点词语释义正确的一项是

A．王维右丞，年未弱冠，文章得名。（男子十五、六岁）

B．为其致公主邑司牒京兆试官。（书信）

C．仍令赍琵琶，同至公主之第。（赏赐）

D．承贵主出内，故携酒乐奉燕。（同“宴”，宴请）

【小题3】下列句中加点词意义和用法都相同的一项是

A．琵琶之新声怨切者，可度一曲。／句读之不知，惑之不解。

B．子以文士，请谒贵主，何门可见哉？／翌日，以资政殿学士行。

C．子有所为文乎？／吾从板门外相为应答……

D．因令更衣，升之客右。／于是相如前进缶，因跪请秦王。

【小题4】把第②段划线句译成现代汉语。
岐王曰：“贵主之强，不可力争。吾为子画焉。子之旧诗清越者，可录千篇；琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。”
【小题5】文章结尾说“维遂作解头而一举登第矣”。根据文意，分条陈述王维登第的原因。