阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
阙　题^①
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
【注】①：原题已佚失，唐殷璠《河岳英灵集》辑入此诗时，标阙题。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是 （ ）

A．首联是全景式的概括描写，写山路悠长，溪水悠长，而一路的春色又与溪水一样源源不绝，“长”字用得精妙，一下就把“春”这个概念具体、形象化了。

B．颔联从细微处写青溪春景，把镜头对准溪水中的花瓣，用“时有”“远随”二词，暗示清溪上繁花似锦、芳香四溢、落英缤纷的景象，但“落花”流露出感伤之情。

C．尾联在表达上有创意，“幽映”“清辉”一般用来写月光，而这里则表现日光，足见柳树的茂密，书斋的幽深，以至使日光有月色之感。

D．本诗的写作线索是作者自己空间方位的变换，即诗人在自己的山居活动中，选取了几个富有代表性的镜头加以勾勒，从而表现自己的心境。

E. 本诗写暮春山居，前四句状写优美的自然环境，后四句则直抒胸臆，努力表现山居生活的志趣，没有任何矫揉造作，诗情画意尽在其中。
【小题2】诗的后四句营造了一种什么样的意境？表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，什漠村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭桅子花。
【小题1】【小题2】下列对这首诗的贯析，不恰当的两项是（）（）

A．第一句与陶渊明《归园田居》中“鸡鸣桑树颠”都通过写“鸡鸣”表现山村景色。

B．第二句描写了通往山村的路，显出山居之“深”，表现出诗人进山村时的迫切心情。

C．第三句写在这淳朴的山村里，村里的女人们相唤而行，显得多么亲切、多么和睦。

D．第四句写栀子花无人采，在于表明春深农忙，着一“闲”字，事实没有一个人闲着。

E. 本诗紧扣“山村”，从景写到人，从人写到境，富有诗情画意，传出浓郁的乡土气息。
【小题3】【小题4】本诗是如何表现人物的生活状态的? 请做简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

春晚书山家屋壁

贯休^①

水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒^②如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

注①贯休：晚唐诗僧、画家，字德隐，号禅月大师。这首诗是他在农村为客时的题壁之作。②鸂鶒（xī chì）：水鸟名。俗称紫鸳鸯。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．前三句写自然景色，池塘里蒲草繁茂，鸂鶒戏水，到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树，这三句描绘了秀丽恬静的田园风光。

B．“蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活的艰辛，也表现出“蚕娘”丰收的喜悦。

C．尾联“留我宿又宿”和“笑指”，从语言、动作、情态、声音、笑貌等方面形象刻画了山翁淳朴善良、殷勤好客的性格特点。

D．晚春本是山中忙碌的季节，作者虽不着墨于此，但从“西坡瓜豆熟”这一幅丰收在望的图景中又可看出农忙，可谓意在言外。

【小题2】本诗表现了作者怎样的情感？请简要分析。

阅读下面这首诗，完成小题。
雪 诗
（唐）张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。
其中豪贵家，捣椒泥四壁。
到处爇红炉，周回下罗幂。
暖手调金丝，蘸甲① 斟琼液。
醉唱玉尘② 飞，困融③ 香汗滴。
岂知饥寒人，手脚生皴劈。
（注）①蘸甲：指酒斟得太满，捧杯时指甲会沾酒。②玉尘：指雪。③困融：困倦。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．头两句为一层，点明时间、地点、环境；中六句为一层，揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢生活；后四句为一层，写“饥寒人”的贫苦。

B．“捣椒泥四壁”，是把花椒捣碎，与泥混合，涂抹在房屋四壁。汉未央宫有椒房殿，乃皇后所居之室。这里写“豪贵家”以椒泥房，可以想见室内的温暖、芳香与华丽。

C．既然是“豪贵家”，他们陈设之富丽，器物之精美，自不待言，但诗中一一撇开，仅选择“红炉”这一件设施。写出“红炉”可以驱寒。

D．在这大雪飞扬、地冻天寒的日子里，“饥寒人”还在劳作不已，为生活而奔走，为生存而挣扎。“岂知”，不仅是责问，简直是痛斥。

E. 本诗在前两句环境烘托之后，把豪门贵族的糜烂生活绘出三幅图画：富家椒房图、罗幂红炉图、弦歌宴饮图。前两幅是静状，后一幅是动态。
【小题2】本诗主要用了对比手法，请具体指出对比的内容，并分析表达了诗人怎样的思想情感。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

——魏征《谏太宗十思疏》节选

臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，贻厥孙谋，故其垂拱岩廊，布政天下，其语道也必先淳朴而抑浮华，其论人也必贵忠良而鄙邪佞，言制度也则绝奢靡而崇俭约，谈物产也则重谷帛而贱珍奇。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之而败俗。其故何哉？岂不以居万乘之尊，有四海之富，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？语曰：“非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。”所言信矣。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。四者，前王所以致福，通贤以为深诫。陛下贞观之初，孜孜不怠，屈已从人，恒若不足。顷年已来，微有矜放，恃功业之大，意蔑前王，负圣智之明，心轻当代，此傲之长也。欲有所为，皆取遂意，纵或抑情从谏，终是不能忘怀，此欲之纵也。志在嬉游情无厌倦虽未全妨政事不复专心治道此乐将极也率土乂安四夷款服仍远劳士马问罪遐裔此志将满也。亲狎者阿旨而不肯言，疏远者畏威而莫敢谏，积而不已，将亏圣德。此其渐不克终，九也。  

——魏征《十渐不克终疏》节选

【小题1】下列句子中加点字词的解释有误的一项是（  ）

A．永保无疆之休  （福祉）    故其垂拱岩廊 （喻指轻易）

B．凡百元首，承天景命 （大）    所言信矣  （确实，真实）

C．夫在殷忧，必竭诚以待下（迫切）    顷年已来，微有矜放（矜持）

D．虽董之以严刑 （督责）    纵或抑情从谏 （纵使）

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．臣闻求木之长者   皆欲传之万代

B．德不厚而思国之治 其语道也必先淳朴而抑浮华

C．斯亦伐根以求木茂 岂不以居万乘之尊

D．载舟覆舟，所宜深慎。 欲有所为，皆取遂意

【小题3】下面有关两段选文分析理解不正确的一项是（  ）

A．选文一第一段提出人君必须“居安思危，戒奢以俭”，并用了两个比喻,从正反两个方面喻证积累德行在治国理政中的重要意义。

B．“谏”有“规过、劝善”的意思，古代专指对帝王、上级、尊长的劝告。“疏”原本有“疏通”之意，后来作为一种公文形式，成了官员向帝王进言，以便使下情上达的进谏奏文，用途较广。

C．选文二第二段指出太宗执政后期“志在嬉游，荒于政事”，并点明其原因是骄傲放纵，做事任性随意，不如早先那样刻苦努力。

D．两篇选文，前者提出为君者要“居安思危，戒奢以俭”，后者提醒太宗不可“恃功自傲，纵情嬉游”，都通过太宗早年、晚年为政态度的对比来强调德行在治国理政过程中的重要性。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
志在嬉游情无厌倦虽未全妨政事不复专心治道此乐将极也率土乂安四夷款服仍远劳士马问罪遐裔此志将满也
【小题5】把文中画线的句子翻译程现代汉语。
（1）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
（2）亲狎者阿旨而不肯言，疏远者畏威而莫敢谏，积而不已，将亏圣德。