阅读下面诗歌，完成第①②题，共7分。送魏二（王昌龄）醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。① 本诗表达了作者怎样的情怀？②请结合全_刷题宝

题干

阅读下面诗歌，完成第①②题，共7分。
送魏二（王昌龄）
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
① 本诗表达了作者怎样的情怀？
② 请结合全诗简要分析本诗虚实结合的表现手法。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 12:04:48

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同类题1

阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见。闻歌始觉有人来。
采莲曲
白居易
菱叶萦波^①荷飐风^②，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头^③落水中。
【注】①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．王诗开头两句巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体，显得生动喜人。

B．白诗前两句写菱叶，荷叶，荷花在风中婀娜舞动，小船从荷花深处悠然划出，画面充满了动感。

C．王诗第三句，写伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨的感觉，一种变幻莫测的惊奇和怅惘。

D．白诗末尾一句，进一步暗示少女看见自己的情郎时“欲语”的激动神态，描写细致，生动逼真。

E. 两首诗都传达出了作者的欢悦、惊喜之情。两首诗都静中有动，动静结合，都运用了比喻手法。
【小题2】请简要分析两首诗中采莲女形象的不同点。

同类题2

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

送魏二

王昌龄

醉别江橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【小题1】（1）诗中的送别发生在什么季节？
（2）诗中哪个字一语双关，不仅写出了秋风秋雨中身体的感受，更写出了此时与朋友分离时的内心感受？
【小题2】三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

同类题3

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

送狄宗亨

王昌龄

秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋^①烟。

送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。

于易水送人一绝

骆宾王

此地别燕丹,壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

（注）①鸣皋：山名，在河南嵩县东北。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．王诗前两句写景，融情于景，既点明送别的时间和地点，同时也为三、四句的抒情做铺垫。

B．王诗第二句虚实结合，送别之地洛阳的树色在暮色中苍茫一片，作者由此想象朋友要去的地方鸣皋，也是烟雾朦胧。

C．骆诗题为“于易水送人一绝”，但它并没有叙述离别之景，却可以让读者联想起一个激扬壮别的场景。

D．骆宾王精于遣词,“今日水犹寒”中的“寒”字一语双关，既写出江水之寒，更写出自己对友人的万般不舍之情。

【小题2】两诗在抒情方面各有什么特色？请具体分析。

同类题4

阅读下面一首古诗，回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）说说“江风引雨入舟凉”中哪个字用得好，好在哪里？

（2）请分析本诗虚实结合的手法。

同类题5

阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？

（2）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

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