阅读下面这首诗歌，完成各题。

利州南渡

温庭筠（唐）

澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写江景，并交代了行程的时间和地点：日暮时江边渡口。

B．颔联由近而远，由岸上而江中，写诗人待渡时岸边所见。

C．颈联“数丛沙草群鸥散”所展示的画面与李清照的“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭”相类似；“万顷江田一鹭飞”则与王维的“漠漠水田飞白鹭”神韵同出。

D．尾联诗人触景兴感，萌生遐思，抒发了自己的政治情愫。

【小题2】尾联诗人借范蠡辞官而去的典故，意在表达什么？请作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列下列小题。
苏武庙
温庭筠^①
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐^②，去时冠剑是丁年。
茂陵^③不见封侯印^④，空向秋波哭逝川。
（注）①温庭筠，晚唐诗人。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。

D．尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：逝者如斯夫”化用而来。

【小题2】诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
题 柳
温庭筠
杨柳千条拂面丝,绿烟金穗不胜吹。
香随静婉①歌尘起,影伴娇娆②舞袖垂。
羌管一声何处曲,流莺百啭最高枝。
千门九陌花如雪,飞过宫墙两自知。
【注】①静婉:为南朝羊侃的宠姬,善歌舞。②娇娆:为东汉宋子侯诗中所咏的美女。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A．首联描写杨柳在春天中的美姿:柳丝千条,如绿烟金穗;微风吹过,轻拂人面。

B．颔联以借代、拟人等修辞手法,从嗅觉、视觉等角度描写柳絮飘香,柳影婆娑。

C．颈联从听觉入手,写到与杨柳有关的乐曲以及栖息在柳树枝头黄莺的婉转啼鸣。

D．尾联写千门九陌,柳花如雪,随风飞舞,有的甚至飞入宫墙,足见其体态轻盈。

E. 这首咏柳诗写了柳丝、柳香、柳影、柳花,从春写到秋,摹写精细,曲尽其妙。
【小题2】有人说,将诗中的“柳”理解为一女子,较含蓄有味,请结合具体诗句加以赏析。

阅读下面这首诗，回答后面的问题。

苏武庙

（唐）温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐^①，去时冠剑是丁年。

茂陵^②不见封侯印^③，空向秋波哭逝川。

（注）①甲帐：汉武帝所造的帐幕。②茂陵：汉武帝的陵墓。③封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了在异域度过漫长岁月的苏武，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联描述了两幅图画：一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念；另一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加了诗的动荡离合之美。

D．尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上日：逝者如斯夫”化用而出。

【小题2】诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？

阅读下面这首唐词，完成下面小题。

菩萨蛮

温庭筠

水精^①帘里颇黎^②枕，暖香惹梦鸳鸯锦。江上柳如烟，雁飞残月天。

藕丝秋色浅，人胜^③参差翦。双鬓隔香红^④，玉钗头上风。

（注）①水精：水晶。②颇黎：玻璃。③人胜：又叫花胜、春胜，是用彩纸或金箔剪刻而成的一种饰品，可以贴在屏风上，也可以戴在发髻上。④香红：代指好的面容。
【小题1】下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．“水精帘里颇黎枕”一句虽仅列举出两件器物，但女子房中其他陈设的精致讲究由此便可想见，尤可见房主人情操的高雅美洁。

B．“江上柳如烟，雁飞残月天”两句，紧承“暖香惹梦”而来，锦被上成双成对的鸳鸯，写出了女主人公的喜悦之情。

C．上阕的妙处全在借景物做烘托，写景都紧紧围绕着女主人公的生活和情绪落笔，以极其含蓄委婉的笔法暗示了女主人公的生活情状和心理活动。

D．下阕刻画人物时借物衬托，写女子的衣着、头饰，写她剪制春胜的活动，使她的孤单处境和悠悠梦思更加令人觉得可叹。

【小题2】这首词刻画了一个什么样的人物形象？请结合全词分析。