阅读《蜀道难》及杜甫写的一段诗，完成各题。
蜀道难   李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！
【小题1】对于《蜀道难》有关内容的赏析，不正确的一项是(   ）

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D．诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

【小题2】比较下面李白和杜甫写的两段诗，回答后面的问题：
(一)
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
(二)
朝行青泥上，暮在青泥中。
泥泞非一时，版筑劳人功。
不畏道途永，乃将汩没同。
白马为铁骊，小儿成老翁。
哀猿透却坠，死鹿力所穷。
李白和杜甫写的两段诗都运用了夸张描写的手法，但具体写法又有哪些不同?

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
送张舍人之江东 李白 
张翰江东去，正值秋风时。
天清一雁远，海阔孤帆迟。
白日行欲暮，沧波杳难期。
吴洲如见月，千里幸相思。
送严士元①  刘长卿
春风倚棹阖间城②，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。
君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。
【注】①严士元，吴(今江苏苏州)人，曾官员外郎。②阖间城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】以下对两首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗中的“一雁”和“孤帆”都是借代友人，暗指友人此行的孤独和作者的不舍。

B．《送张舍人之江东》的颈联意思是说，眼看白日就要下山了，你这一去，怕是沧海渺茫，再见难期。

C．《送严士元》的颔联观察入微，下笔精细，让人仿佛看见景色之中复印着人物交谈的身影，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。

D．《送严士元》的颈联两句均为实写，上句写送别时落日去帆的景色，下句补叙离别后严士元所去之地。

E. 两首诗都善于借景抒情，“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色，其间融人诗人深清厚谊。
【小题2】两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。

阅读下面的这首唐诗，完成小题。
寻雍尊师①隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
（注）①雍尊师：姓雍的道师。尊师是对道士的尊称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句中的“峭“描绘群峰之势。“碧”写所见色彩，“摩天“突出山峰的高峻壮观。

B．首联前句写景，后句写人，景物描写反衬出了一位超尘脱俗、逍遥自在的人物形象。

C．颈联通过对四种典型意象的描写，展现了雍尊师隐居之地的清幽，安谧与静美。

D．“语来”二字用语极省，从中可见诗人与雍尊师的高谈阔论及他们谈吐的投机。

E. 结句着重写诗人归去的情景，“独”“寒”二字流露出诗人内心的失落和忧伤之情。
【小题2】“拨云寻古道，倚树听流泉”两句一向为人所称道，请简要赏析。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【小题1】这首诗寄寓了怎样的“故人情”？
【小题2】加点字解释
班马（________） 郭（________）

阅读下面两首诗，然后回答问题。

长相 思

李白

长相思，在长安。

络纬秋鸣金井阑，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

注：络纬，昆虫名；簟，竹席。
【小题1】这首诗抒发作者什么样的感情？结合作品加以简要分析。
【小题2】这首诗主要用了渲染和想象两种表现手法，请选其中一种手法加以简要赏析。