阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
古风(其四十九)^（注）
美人出南国,灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发,芳心空自持。
由来紫宫女,共妒青蛾眉。
归去潇湘沚,沉吟何足悲?
（注）李白少负不羁之才,志在济世。初入长安,即作《玉真仙人歌》,欲见到玉真公主,希望陈诗于帝王之前,其结果是未见仙容,反遭玉真侄婿张增之冷遇,败兴而归.李白自伤其才质之美,有不遇之慨遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A．前两句开门见山,引出吟咏的对象,她是有着芙蓉般身姿的南国美人。

B．“皓齿”句使用了借代的修辞手法,以“皓齿“代指南国美人清脆的歌喉。

C．“芳心”句中的“空”字用得巧妙,表现出南国美人有空闲时间保持情怀。

D．“归去”句交代美人回到湘江中的小洲上,美人是为了等待心上人寻来。

E. “沉吟”句使用反问,表面上说不悲恸,其实是人生大悲恸,痛之至极。
【小题2】诗句“由来紫宫女,共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”,有何暗示意义?这两句抒发了作者怎样的思想感情?

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

淮南卧病书怀，寄蜀中赵征君蕤①（节选）

李白

吴会②一浮云，飘如远行客。

功业莫从就，岁光屡奔迫。

良图③俄弃捐，衰疾乃绵剧。

古琴藏虚匣，长剑挂空壁。

旅情初结缉，秋气方寂历④。

风入松下清，露出草间白。

故人不可见，幽梦谁与适。

（注）①征君：期廷征召不赴之人。赵蕤：字太宾，梓州人，是李白居蜀中时结识的友人。③吴会：指吴郡和会稽郡。③良图：良好的打算，即远大的政治抱负。④寂历：凋落疏离。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“吴会” 一句运用比喻手法，以“浮云”自比，用“飘”比喻自己客游至淮南的情形。

B．“良图俄弃捐”写作者很快放弃了政治抱负，这是因为作者功业无从成就，而岁月飞逝。

C．“古翠、长剑”句写古琴无人弹奏，长剑无人使用，“藏”“挂”二字，用词传神。

D．本诗用词准确，比如“清”写出了秋风的清凉爽快，“白”突出了草露的圆润明亮。

E．“幽梦”句说因不见故人，故幽幽长梦无人相合，巧妙点题，强调朋友赵蕤与自己关系密切。

【小题2】本诗抒发了作者哪些思想感情？试结合诗句加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖^①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘^②栖鵷鸾^③。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂（cú）晖：落日余晖。②枳（zhǐ）棘：枝小刺多的灌木。③鵷（yuān）鸾（luán）：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（  ）

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔，霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸟竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E. 本诗直率激越，和李白其他作品中清新飘逸的诗风迥异，这和诗人要表达的感情紧密相关。
【小题2】结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．《琵琶行》这首诗标题中的“行”表明它是一首歌行体古体诗，作者白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”新乐府主张。

B．“蜀道难”为古乐府旧题，李白的《蜀道难》是诗人在长安为送别友人入蜀所作，诗人根据自己的亲身经历写出了蜀道之高、蜀道之险、蜀道之祸，充满浪漫主义色彩，表现了忧国情怀。

C．《诗经》原本只称《诗》，汉代时被奉为经典，因为共305篇，也称“诗三百”，内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法分为“比”、“兴”、“赋”三种。

D．陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，他所作《归园田居》共五首，表达了他对官场的厌倦、对田园生活的喜爱。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮^①，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水，馀响入霜钟。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

（注）绿绮：琴名。晋傅玄《琴赋序》“：齐桓公有鸣琴曰号钟，楚庄有鸣琴曰绕梁，中世司马相如有琴曰绿绮， 蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．首联描写僧人持名琴从峨眉峰而来“，下”字表现出僧人与诗人见面的急切心情。

B．颔联写蜀僧弹琴“一挥手”表现弹琴动作之潇洒，“万壑松”表现琴声的清越宏远。

C．尾联与白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作用相同。

D．本诗对琴声着墨不多，而是着重表现听琴者的感受以及弹者、听者之间心灵的交流。

【小题2】诗歌颈联表达了诗人怎样的情感？请简要赏析。