阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
与浩初上人①同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
（注释）①浩初上人：即浩初和尚，潭州人，当时从临贺到柳州会见柳宗元。两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不准确的一项是

A．柳诗旨在表达诗人被贬谪的愤慨不平之意。

B．李诗描写了诗人被贬的境遇和不能回归的深沉忧伤，情调悲怆沉郁。

C．两诗都写到了“望”，就内容而言，柳宗元“望”的是故乡，李德裕“望”的是京城，思念都很深切。

D．两诗都写到了“山”，就手法而言，柳诗用的是比喻手法，而李诗用的则是拟人手法。

【小题2】柳诗的“割”字和李诗的“绕”字历来为人称道，请选择其中一个字简要分析其好在哪里。

阅读下面两篇文言文，完成各题。

（甲文）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。

——柳宗元《始得西山宴游记》

（乙文）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。

丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。

即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之嘉木立美竹露奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

噫!以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!书于石，所以贺兹丘之遭也。

——柳宗元《钴鉧潭西小丘记》

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．遂命仆人过湘江，缘染溪（沿着）

B．余怜而售之（卖）

C．攒蹙累积，莫得遁隐（聚集收缩）

D．以效兹丘之下（呈现）

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．悠悠乎与灏气俱 是其果有遭乎

B．故为之文以志 若牛马之饮于溪

C．则施施而行   其冲然角列而上者

D．醉则更相枕以卧 以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜

【小题3】结合两组选文内容，下列表述不正确的一项是（  ）

A．由于作者是“罪人”，才能有闲暇；由于作者内心忧闷，故需要排遣。这一切决定了他的游览方式是无目的性、散漫放任的。尽管这种游览也有乐，但实则苦中作乐。

B．《始得西山宴游记》采用衬托手法，用游其他山水的心情抑郁反衬西山之游给自己带来的精神愉悦。开始那一大段文字，被用来衬托游西山时物我合一的心境，含蓄地表现了柳宗元被贬到永州后的心态。

C．《钴鉧潭西小丘记》第一段作者着重描写石的“多”，运用了拟人、比较的手法。不仅写出了石的形状，更写出了石的情态，生动细致，可谓“词出意表，而刻画无上”。

D．在文章的最后，作者巧具匠心，揭示主旨：感慨奇美的小丘被弃置在南荒"连岁不售"的命运，由物及己，联想到自己的被"弃"，借以抒发自己的不平；也包含着一种期待，表达了祈盼重新获用的渴望。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之嘉木立美竹露奇石显
【小题5】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
（2）今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。

阅读下面两则文言文，完成各题。

左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理，作《非国语》。

幽王二年，西周三川皆震。伯阳父^（1）曰：“周将亡矣!夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必塞。源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。

非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋?自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设?彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜百物;畦而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕^（2）乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之?且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?”则又吾所不识也。且所谓者天事手?抑人事乎?若曰天者，则吾既陈于前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎?而曰是川之为尤!又曰：“天之所弃，不过其纪。”愈甚手哉!吾无取乎尔也。

（取材于柳宗元《非国语》）

注释：（1）伯阳父：周朝大夫。（2）澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。
【小题1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是
①不概于圣 概：大略
②不得由中庸以入尧、舜之道 由：沿着
③特天地之物也  特：只是
④是恶乎与我谋  恶乎：于何、怎么会
⑤必涌溢蒸郁以糜百物   糜：使……熟烂
⑥抑人事乎 抑：还是
⑦吾既陈于前矣  既：既然
⑧不有他术乎  术：途径、原因

A．①⑦

B．②⑧

C．③⑥

D．④⑤

【小题2】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．其文深闳杰异 《国语》文章深刻宏阔杰出特异

B．其说多诬淫 其中所言多是诬陷和混乱的

C．彼固有所逼引 以上事物本来自有其相互作用的条件

D．又况天地之无倪

又何况天地广阔无边
【小题3】根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是

A．柳宗元认为世人因喜好《国语》的文采而沉溺其中，模糊了是非，作此文拨乱反正。

B．伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的哲学思想为基础的。

C．柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。

D．此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素的唯物主义思想。

【小题4】将下面语句译为现代汉语。
①认之者不塞则惑
②吾无取乎尔也
【小题5】文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。

阅读下面文段，完成下题。

①郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

②其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

③有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！”

④问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

⑤问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】柳宗元，字子厚，世称 ，又称柳柳州，唐代著名的文学家、思想家。他是唐代“ ”的领袖，对推动唐代散文革新起了重要作用。
【小题2】解释下列句中加横线词的意思。
（1）故吾不害其长而已，非有能硕茂之也（ ）
（2）甚者爪其肤以验其生枯（ ）
（3）官命促尔耕，勖尔植（ ）
（4）字而幼孩，遂而鸡豚（ ）
【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）旦视而暮抚，已去而复顾。
（2）虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。
【小题4】选出下列句中加横线词的用法不同于其他三者的一项（ ）

A．病瘘，隆然伏行

B．甚善，名我固当

C．且硕茂，早实以蕃

D．驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者

【小题5】以第③段为例，简要分析对比手法在文中的运用。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树^①
柳宗元
手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树^②，不学荆州利木奴^③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注释：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。

B．“遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。

C．屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。

D．“喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。

E. 整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。
【小题2】结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。