阅读下面一首唐诗，回答下列小题绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【小题1】“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？表达了_刷题宝

题干

阅读下面一首唐诗，回答下列小题
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【小题1】“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？表达了诗人怎样的感情？
【小题2】三、四句的景物描写，诗人运用了什么表现方法？请结合诗句具体分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-12-28 11:15:35

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同类题1

阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。

江亭夜月送别二首•其二

王勃

津亭秋月夜，谁见泣离群？

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌^②，双照泪痕干。

月夜^①

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

［注］①《月夜》：为安史之乱后，诗人困居长安时所作。②虚幌：透明的轻薄的帷幔。

（1）两首诗都写到了“月”，分别表达了怎样的情感？
（2）《江亭夜月送别二首》是怎样寓情于景的？请做简要赏析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成各题。

赠卫八处士^①（节选）

杜甫

人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

（注）①本诗作于759年春，此时，安史之乱已持续三年多。48岁的杜甫在回华州途中拜访了故友卫八处士。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．商参二星东西相隔，此出彼没，永不相见，诗人以此表达分离是人生常态的感慨。

B．“今夕何夕”意为今夜是什么好日子呢，反问中表现出重逢旧友的兴奋喜悦之情。

C．“共烛”与“访旧”两个冷情境与“热中肠”形成反差，表现诗人内心悲喜交加。

D．本诗和孟浩然的《过故人庄》都写拜访旧友，但诗人的心境以及文字风格均不同。

【小题2】诗人只字未提动荡的社会背景，字里行间却透露着干戈乱离的时代气息，请简要分析。

同类题3

阅读下面这首诗，按要求作答。

秋风（其二）

杜甫

秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B．第二句和“不尽长江滚滚来”都表达了时光流逝、桑榆晚景的感伤，都营造了凄婉、压抑之境。

C．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

D．第七句中“白发”运用了借代的手法，代指白发苍苍的老人；“庭树”则化用陶渊明《归去来兮辞》中的“庭柯以怡颜”。

（2）赏析颔联运用了哪些艺术手法？
（3）有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。

同类题4

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．《诗经》和“楚辞”分别是我国现实主义与浪漫主义文学的源头；“诗圣”杜甫写了大量有现实主义特色的作品，而“诗仙”李白则是浪漫主义的杰出代表。

B．“杂剧”是元代流行的戏曲，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《牡丹亭》；“传奇”是明清时的戏曲，代表作有汤显祖的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》。

C．法国的巴尔扎克创作了总标题为《人间喜剧》的一系列小说，其中有《欧也妮•葛朗台》等；英国的剧作家莎士比亚也是位诗人，他推动了十四行诗的发展。

D．法国诗人波德莱尔开启了现代主义的先河，他的作品《应和》被称作“象征派的宪章”；而爱尔兰诗人叶芝曾获得诺贝尔文学奖，其重要诗作有《当你老了》。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

对雪①

杜甫

北雪犯长沙，胡云冷万家。

随风且间叶，带雨不成花。

金错②囊徒罄，银壶酒易赊。

无人竭浮蚁③，有待至昏鸦。

（注释）①这首诗作于大历四年（公元769）的冬天。当时杜甫住在潭州(即长沙)，已经五十八岁，写这首诗的第二年就病逝了。②金错：指金错刀，古代的钱币名。③浮蚁：亦称“绿蚁”“浮蛆”，酒面上的泡沫，这里指代酒。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是

A．首联“北雪”“胡云”，渲染了凄冷森寒的氛围，奠定了诗歌的情感基调。

B．颔联描写了白雪随风飘舞散落在叶间，夹着雨的风雪吹落了树叶间的残花。

C．颈联写出诗人当时的处境，“酒易赊”，诗人反其意，“易”实“不易”。

D．诗歌紧扣诗题“雪”，前四句写南方雪景；后四句写雪天里诗人触景伤怀。

【小题2】比较白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，两诗都有“酒”“雪”意象，表达的情感不同。结合诗句分析两诗的情感有哪些不同。

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