读下面这首唐诗，完成下题

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。

谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．诗歌开头两句浓墨重彩地夸写居室之华图，并用“海燕双栖”暗作比兴，反衬出女主人公孤独寂寞的处境。

B．“十年”突出夫妻分离时间之久长，“辽阳”表明他们空间距离之阻隔，从而加重了“忆”字所表达情感的分量。

C．“音书断”明写征人杳无音讯，“秋夜长”暗写思妇彻夜难眠，二者构成因果，凸显出女主人公内心的担忧。

D．尾联描写了女主人公满腹愁思、独立窗前望月的情景，而末句在抒情方式上与李白“我寄愁心与明月”相同。

【小题2】请简要赏析“九月寒砧催木叶”的妙处。

阅读下面的诗歌，完成后面题

秋日众哲馆对竹

许浑

萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。

疏影月移壁，寒声风满堂。

卷帘秋更早，高枕夜偏长。

忽忆秦溪路，万竿今正凉。

【小题1】本诗对仗联有几联？判断正确的一项是

A．1

B．2

C．3

D．4

【小题2】对本诗分析不恰当的一项是（ ）

A．叠词“萧萧”，生动地突显竹子“凌霜”的神韵美。

B．“异”字，写众哲馆竹色彩不同于三湘竹的变化美。

C．首联写竹傲寒而立，翠绿凌霜，描摹竹林的静态美。

D．颔联写风动起寒声，竹影爬墙，描绘竹林的动态美。

【小题3】结合全诗，分析作者在颈联和尾联是怎样表达情感的。

阅读下面这两首诗歌，完成下列小题。
寒食寄京师诸弟^【甲】
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵^①寒食草青青。
江陵使至汝州^【乙】
王建
回看巴路在云间，寒食离家麦熟还。
日暮数峰青似染，商人说是汝州山。
【注】①杜陵：地名，在京城长安东南，因汉宣帝筑陵葬此而名。
【小题1】下列对这两首诗歌的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．甲诗第一句写景，寒食禁火已经体现萧索的景象，兼逢阴雨，又处空斋，气候与心情双重清冷，层层加码，营造了悲凉的氛围。

B．甲诗第二句采用动静结合、虚实结合的手法描写春江、流莺等，与上一句诗人伤感的情怀对比，表现出诗人此时的孤独寂寞之情。

C．甲诗前三句中，“独”字既是上句“空”的延续，又是下句“想”的伏笔；而“想”字，既是上句“独”的生发，又统领了下句。

D．甲诗第三句与乙诗的首句都用了“看”字，甲诗用“看花”引出诗人对家乡诸弟的思念，乙诗用“看巴路”来表现诗人离出使的目的地江陵已很远。

E. 乙诗最后两句用商人的话点明诗人已到汝州，两句话淡淡写出，只写行途见闻，而把情感隐藏，以此含蓄地表达诗人内心的惆怅之情。
【小题2】甲诗的最后一句和乙诗的第二句都用了“寒食”一词，请结合诗歌简要赏析两首诗用“寒食”的妙处。

古诗词鉴赏
移家别湖上亭
戎昱①
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【注】①【戎昱】(744～800)唐代诗人。荆州人，少年举进士落第，游名都山川。后中进士。晚年在湖南零陵任职，流寓桂州而终。他是中唐前期比较注重反映现实的诗人之一。
【小题1】作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。
【小题2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。

阅读下面这两首诗，完成小题。
寒  菊
南宋郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
不第后赋菊
唐黄  巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（注释）郑思肖是南宋故臣，黄巢为唐末农民起义领袖。
【小题1】两首诗都描琯菊花，但表达的情感不同，分别是什么？
【小题2】请简要分析两首诗的表现手法。