下列作品集的命名方法都相同的一项是

A．《王右丞集》《孟襄阳集》《韩昌黎先生集》《柳河东集》

B．《樊川文集》《王临川集》《白石道人诗集》《易安集》

C．《七录斋集》《饮冰室合集》《惜抱轩文集》《震川文集》

D．《欧阳文忠集》《王文公文集》《范文正公文集》《温国文正司马公文集》

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

【小题1】诗中“春江正渺茫”写的是眼前之景，但这寻常之景与“君去”寻常之事联系在一起，却又产生一种味外之味，请简要说出你的理解。
【小题2】从形象勾画和抒情方式的角度，用简洁的语言赏析末句“天涯一望断人肠”。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土^【注】，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
【注】非吾土：不是我的故乡。王桀《登楼赋》：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬州(即广陵)友人之作。首句写日暮、山深、猿啼。诗人伫立而听，感觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥，情绪的黯淡，于一开始就显露了出来。

B．次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，再加上一个“急”字，这种不平静的感情，便简直要激荡起来了，它似乎无法控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。

C．颔联语势趋向自然平缓，晚风吹来，两岸树叶萧萧风鸣；月光之下，一叶孤舟漂荡。在月光下，诗人的心灵得到了慰藉，明月相伴，愁情得到了暂时的解脱。

D．诗人之所以潸然泪下，除了思念家乡、怀念故人外，可能也在感伤自己年华已逝却功业未成。

E. 诗人精于艺术构思，整首诗在用笔上经营锤炼。无论是开头的景物描写，还是后半部分的情感表达， 诗人都在遣词用句上精心雕琢，讲求用笔上的浓而重。
【小题2】结合全诗，简要分析本诗是怎样抒情的？

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

夜归鹿门歌

孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是（   ）

A．诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。

B．人向江村，余归鹿门，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。

C．“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现隐逸生活的典型意象。

D．诗歌最后一句中的“幽人”，既指庞德公，也是诗人自况，塑造了一个孤高的隐者形象。

【小题2】结合具体诗句简要分析诗人的形象。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
岁暮归南山^①
孟浩然
北阙^②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老。青阳^③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注释】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．本诗首联直抒胸臆，明确表达作者不再追求仕进，甘愿淡泊，志在归隐的情感。

B．颔联具体回忆了为官失意的缘由，其中含有才不被人识、良骥未通伯乐的委屈。

C．尾联中的“虚”字既写出了院落静夜的空寂，也表露出作者内心的空虚与落寞。

D．本诗语言看似浅近、明白如话，实则含蕴丰富层层辗转，语涉数意，悠远深厚。

【小题2】“白发催年老，青阳逼岁除”一联中，“白发”、“青阳”，本是无情之物，作者缀以“催”“逼”二字，则情感尽出，下列诗句运用了相同手法的一项是

A．唯有相思似春色，江南江北送君归。 （王维《送沈子福之江东》）

B．雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《与夏十二登岳阳楼））

C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）

【小题3】本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处。坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
【小题4】在横线处填写作品原句。
孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物，近取诸身”，古人在诗文创作中自觉实践这个方法，感天地悟人生的诗文名句不胜枚举：王羲之在修禊日里“仰观宇宙之大，  ① ”游目骋怀，喜极而悲；王勃在滕王阁上，“披绣闼，  ② ”，望闾阎扑地，观舸舰迷津；这一边，苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江，喟然长叹，感慨人生短暂“  ③ ，  ④ ”；那一边，王安石“于是叹焉”，凝眉深思，“  ⑤ ，往往有得，  ⑥ ”。不能不说，这实在是中国古人认识世界，思考人生的一个重要方法。