阅读下面的诗歌，完成后面小题。
题大瘐岭北驿① 宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅②。
【注】①大瘐岭：为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大瘐岭时所作。②陇头梅：其地气候和暖，故十月即可见梅，旧时红白梅夹道，故有梅岭之称。陇头：即为“岭头”。
【小题1】下列对诗歌的概括和分析，正确的两项是: (    )  (    )

A．诗人用了南飞雁这意象，其作用是和诗人形成对比，“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方，突出了诗人流放途中的凄惨和绝望。

B．全诗情调低回婉转，感情真挚动人，诗旨在写“愁”，全篇却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀，以情布景，又以景衬情，使情景融合，传情达意，因而情真意切，动人心弦。

C．人雁比较以后，在颈联中，诗人又点缀了眼前景色，黄昏到来，江潮刚刚落下，水面一片寂静，黄昏的树林里瘴气萦绕。这句虚写诗人到南方后寂静、荒凉的景色，更增添了诗人内心的悲伤感情。

D．在尾联中，诗人从抒情转为写景。五岭是那里最高的地方，站在山岭上还能最后一次回望北方家乡，待到翻过山岭，遍是丛林浓密，就看不到家乡了，不过应该能看到岭上的梅花，这对诗人也是一种慰藉。

【小题2】请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。

阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成小题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
（注）①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
【小题1】第一首诗主要用了什么表达技巧，请简要分析。
【小题2】陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。

阅读唐诗，完成后面问题：
《寻陆鸿渐不遇》
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
【小题1】诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？
【小题2】作品从哪两个方面来刻画这一形象的？

阅读下面这首唐词，完成第下面小题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
【小题1】【小题2】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联上句说魏万离去，下句“微霜初渡河”写出深秋时节宁静的气氛。

B．第二联运用倒装手法，先写“鸿雁”“云山”，然后写“愁里听”“客中过”。

C．第三联“催”字用得精妙，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像是树色把寒气催来的。

D．第四联用“行乐处”三字虚写长安，与前面第三联后一句中的“御苑砧声”相应。

E. 本诗把叙事、写景、议论交织在一起，中间四句或在议论中写景、叙事，或在写景、叙事中议论。
【小题3】【小题4】这首诗表达了诗人哪些复杂的思想情感？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋晚怀茅山石涵村舍
许浑
十亩山田近石涵，村居风俗旧曾谙。
帘前白艾惊春燕，篱上青桑待晚蚕。
云暖采茶来岭北，月明沽酒过溪南。
陵阳秋尽多归思，红树萧萧覆碧潭。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句写眼前陵阳的十亩山田靠近茅山石涵村，触动了诗人的怀念之情。

B．第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗，为进一步描写石涵村的做铺垫。

C．第五句写石涵村民温暖的春日在岭北采茶的劳动场景，展现村民的勤劳。

D．月光下村民渡溪买酒，既写出了清幽的环境，也写出了知足快乐的民风。

E. 最后一联融情于景，渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡，暗示诗人思归之情。
【小题2】本诗的颔联中“惊”与“待”用得极妙，请结合诗句具体赏析。