阅读下面的作品，完成小题。

（甲）

春行即兴

李华

宜阳^①城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

（注）①宜阳：唐代最大行宫之一的连昌宫就坐落在这里，安史之乱中遭到严重破坏。

（乙）

诉衷情 送春

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞^①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

山不尽，水无涯，望中赊^②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

（注）①流霞：美酒的泛称。②赊：远，长
【小题1】甲诗中押韵的字共有几个？（ ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【小题2】对作品赏析不恰当的一项是：（    ）

A．甲诗写景，运用了动静结合、以声衬静的手法。

B．甲诗句句写景，却能让人对历史人事浮想联翩。

C．乙词上阕首句点明题旨，“喜”字统领了全篇。

D．乙词下阕直抒胸臆，表达作者对春的无限留恋。

【小题3】甲乙两首作品都写到了春景，但用意却不同，请简要分析。

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

塞下曲四首（其一）

（唐）李益

蕃州部落能结束，朝暮驰猎黃河曲。

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

注①蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲”）一带的边防部队。结束：戎装打扮。②燕歌：戍边将士所唱的《燕歌行》。
【小题1】“牧马群嘶边草绿”这句诗在展现西北边地的景色方面，可以与北朝民歌《刺勒歌》里所描绘的“___________”景象相媲美。
【小题2】这首诗表达了怎样的思想情感？请简要赏析。

阅读文言文，完成文后题目。

岑文本官高而忧

岑文本^①初仕萧铣^②。江陵平，授秘书郎^③，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙^④练故事长于文诰时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。

(选自刘肃《大唐新语》)

（注） ①岑文本(595—645)。②萧铣(583—621)，隋末起兵重立梁国号，建都江陵(今湖北省江陵市)。③“秘书郎”“校省”(检校中书省)“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时的官职。④谙：熟练。
【小题1】下列句子朗读停顿正确的一项是(　　)

A．时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮

B．时颜师古谙练/故事，长于文/诰，时/无逮

C．时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮

D．时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮

【小题2】下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　)
①长于文诰，时无逮　②其受之天也，贤于材人远矣　③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也　④其母怪而问之

A．①②相同，③④也相同

B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④也不同

【小题3】下列句中加点词语意思解说不正确的一项是(　　)

A．校省李靖骤称其才 称：称赞。

B．及迁中书令，归家却有忧色 迁：降职远调。

C．恐不与我同反 反：同“返”，返回。

D．俄病卒矣 卒：死。

【小题4】下列对文句翻译不正确的一项是(　　)

A．江陵平，授秘书郎。 译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎。

B．太宗曰：“我自举一人，公勿复也。” 译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你(颜师古)就不再担任原职了。”

C．今日也，受吊不受贺。 译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。

D．非勋非旧，滥登宠荣。

译文：我既不是功臣，又不是皇帝的老朋友，却滥用职权得到了很多的恩宠。
【小题5】下列对文意解说不正确的一句是(　　)

A．岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏。

B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。

C．岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。

D．综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
安平献王孚，字叔达，宣帝次弟也。孚温厚廉让，博涉经史。汉末丧乱，与兄弟处危亡之中，箪食瓢饮，而披阅不倦。性通恕，以贞白自立，未尝有怨于人。魏陈思王植有俊才，清选官属，以孚为文学掾。植负才陵物，孚每切谏，初不合意，后乃谢之。迁太子中庶子。魏武帝崩，太子号哭过甚。时群臣初闻帝崩，相聚号哭，无复行列。孚厉声于朝曰：“今大行晏驾，天下震动，当早拜嗣君，以镇海内，而但哭邪！”孚与尚书和洽罢群臣，备禁卫，具丧事，奉太子以即位，是为文帝。转为中书郎。及明帝嗣位，欲用孚，问左右曰：“有兄风不？”答云：“似兄。”天子曰：“吾得司马懿二人，复何忧哉！” 转为度支尚书。时吴将诸葛恪围新城，以孚进督诸军二十万防御之。孚次寿春遣毌丘俭等进讨诸将欲速击之孚曰夫攻者借人之力以为功且当诈巧不可力争也故稽留月余乃进军，吴师望风而退。及高贵乡公遭害，百官莫敢奔赴，孚枕尸于股，哭之恸，曰：“杀陛下者臣之罪。”奏推主者。孚与群公上表，乞以王礼葬，从之。孚性至慎。宣帝执政，常自退损。后逢废立之际，未尝预谋。景文二帝以孚属尊，不敢逼。后进封长乐公。及武帝受禅，陈留王就金墉城，孚拜辞，执王手，流涕歔欷，不能自胜。曰：“臣死之日，固大魏之纯臣也。”孚虽见尊宠，不以为荣，常有忧色。临终，遗令曰：“有魏贞士河内温县司马孚，字叔达，立身行道，终始若一，当以素棺单椁，敛以时服。”泰始八年薨，时年九十三。
选自《晋书•宗室•安平献王孚》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．孚次寿春/遣毌丘俭等/进讨诸将/欲速击之/孚曰/夫攻者/借人之力以为功/且当诈巧/不可力争也

B．孚次寿春/遣毌丘俭等/进讨诸将/欲速击之/孚曰/夫攻者/借人之力以为功/且当诈巧不可/力争也

C．孚次寿春/遣毌丘俭等进讨/诸将欲速击之/孚曰/夫攻者借人之力/以为功/且当诈巧/不可力争也

D．孚次寿春/遣毌丘俭等进讨/诸将欲速击之/孚曰/夫攻者/借人之力以为功/且当诈巧/不可力争也

【小题2】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是（  ）

A．“叔达”是司马孚的字，古代男子行加冠礼时取字，可供平辈之间称呼，以示尊重。

B．“上表”指上奏章，“表”是古代封建社会臣子向帝王提出按劾的一种特殊文体。

C．“晏驾”指车驾晚出，是古时帝王死亡的讳称。文中“崩”“薨”也是死的委婉说法。

D．“受禅”指王朝换代，新王朝的皇帝接受禅让的帝位。实常以禅让之名，行夺权之实。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（  ）

A．司马孚学识广博，好学不倦。司马孚广泛阅读经典史籍；汉朝末年政局动乱，与兄弟身处危亡之中，粗茶淡饭，安于贫穷，而勤学不知疲倦。

B．司马孚临事不乱，处变不惊。魏武帝去世，太子及群臣号哭不止，司马孚建议及早拜继位的国君，来镇抚海内，与尚书和洽拥戴太子即位。

C．司马孚胸有谋略，胜敌有方。吴将诸葛恪入侵，司马孚督统诸军御敌，诸将想快速进击，司马孚故意滞留一个多月才进军，吴军望风而逃。

D．司马孚克尽臣节，忠于曹魏。高贵乡公被害，司马孚伏尸痛哭，和众臣奏请追究主谋；拜别陈留王，司马孚拉着他的手，流泪叹息不止。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）植负才陵物，孚每切谏，初不合意，后乃谢之。
（2）宣帝执政，常自退损。后逢废立之际，未尝预谋。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

李昶小名那。性峻急，不杂交游。幼年已解属文，有声洛下。时洛阳初置明堂獉獉，昶年十数岁，为《明堂赋》，虽优洽未足，才制可观。见者咸曰有家风也。初谒周文（注），周文深奇之，厚加资给，令入太学。周文每见学生，必问才行于昶。昶神情清悟，应对明辩，周文每称叹之。绥德公陆通盛选僚采，请以昶为司马，周文许之。昶虽年少，通特加接待，公私之事，咸取决焉。又兼二千石郎中，典仪注。累迁都官郎中、相州大中正。昶虽处郎官，周文恒欲以书记委之。于是以为丞相府记室参军、著作郎，修国史，转大行台郎中、中书侍郎，又转黄门侍郎，封临黄县伯。尝谓曰：“卿祖昔在中朝为御史中尉卿操尚贞固理应不坠家风但孤以中尉弹劾之官爱憎所在故未即授卿耳然此职久旷无以易卿”乃奏昶为御史中尉，赐姓宇文氏。

六官建，拜内史下大夫，进爵为侯。明帝初，行御伯中大夫。武成元年，除中外府司录。保定初，进骠骑大将军、开府仪同三司，转御正中大夫。时以近侍清要，盛选国华，乃以昶及安昌公元则、中都公陆逞、临淄公唐瑾等并为纳言。寻进爵为公。五年，出为昌州刺史。在州遇疾，求入朝，诏许之。未至京，卒，赠相、瀛二州刺史。

昶，周文世已当枢要，兵马处分，专以委之；诏册文笔，皆昶所作也。及晋公护执政，委任如旧。昶常曰：“文章之事，不足流于后世，经邦致化，庶及古人。”故所作文笔，了无稿草，唯留心政事而已。又以父在江南，身寓关右，自少及终，不饮酒听乐。时论以此称焉。

（选自《北史·李昶传》）

（注）周文：指西魏权臣宇文泰，去世后，其子宇文觉建立北周政权，被追尊为文帝。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固理应／不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在故／未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

B．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固／理应不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在／故未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

C．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固／理应不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在故／未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

D．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固理应／不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在／故未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．明堂，是帝王所建的最隆重建筑物，用作朝会大臣、发布政令、秋季大享祭天，并配祀祖宗。

B．太学，东汉开始在京师设置的全国最高教育机构，负责传授儒家经典，隋朝以后改为国子监。

C．赐姓，多指朝廷把国姓或他姓赐予功臣以示褒宠，也指赐不吉祥的姓以示惩罚，文中属前种。

D．纳言，古官职名，为喉舌之官，负责听取下面的声音上达给皇帝，再把皇帝的命令宣达下面。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李昶文采斐然，文章受人称赞。他还在十几岁的时候，就为新建的明堂写了一篇赋，文采构思有可取之处，读过这篇文章的人都称赞有家世传统。

B．李昶善于应答，又善处理事务。他应答言词明晰，周文帝每次到太学，都通过他询问学生情况；担任司马时，公私事务，上司都让他来处理决定。

C．李昶官运亨通，后病死在任上。在北周时期，他从司马一职做起，在担任过都官郎中等职后又做过御史中尉等官，后来病死在昌州刺史这一职位上。

D．李昶思想务实，守孝道不娱乐。他擅长写文章，却不想以文章留名，所写文章连草稿都没留下，只想治国平天下；他与父亲异地而居，故终生不娱乐。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性峻急，不杂交游。幼年已解属文，有声洛下。
（2）兵马处分，专以委之；诏册文笔，皆昶所作也。