阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
十一月中旬至扶风界见梅花
李商隐
匝路亭亭艳，非时裛裛香。
素娥惟与月，青女不饶霜。
赠远虚盈手，伤离适断肠。
为谁成早秀，不待作年芳。
注：①裛裛(yiyi)；气味郁盛的样子。②素娥：嫦娥。③青女：霜神。
(1)梅花开放“非时”体现在哪些方面？请根据全诗简要概括。
(2)作者在诗歌中兴发了哪些感慨？请简要概括。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春游^①
李商隐
桥峻斑骓疾，川长白鸟高。
烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。
徙倚三层阁，摩挲七宝刀。
庾郎^②年最少，青草妒春袍^③。
（注）①此诗为大和四年春作于郸（dān）州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。②庾郎：指东晋中期将领、书法家庾翼，年轻时有经世大略，后官至征西将军、荆州刺史，世称庾征西。③《古诗》：“青袍似春草。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联写两幅画面，表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔长川的矫健与高远，画面隽永。

B．“烟轻惟润柳”所表现的意境与韩愈的诗句“草色遥看近却无”有着异曲同工之妙。

C．“风滥欲吹桃”描写的是暮春时候疾风吹落桃花的情景，给人以时不我待的紧迫感。

D．颈联描写人物的动作细节，意蕴深远，含蓄地写出作者的心事，为下联铺垫蓄势。

【小题2】这首诗格调高昂，请结合作品简要分析。

阅读下面这首诗，回答下面小题。
谒山^①
李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。
欲就麻姑^②买沧海，一杯春露冷如冰。
注：①谒山：指拜谒名山之意。②麻姑：古代神话传说中的女仙，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。
【小题1】这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感？
【小题2】联系最后两句诗，简要分析这首诗的艺术手法。
【小题3】仿照例句，另写一段感悟人生的话。要求句式与例句相同或相近。
例句 人生何其短暂。在人生的起点站上，我们已经没有时间去彷徨，去感伤。举起手来，留住年轻，留住我们生命的每一次感动，因为我们不要做时光的奴隶。

古代诗歌鉴赏
阅读下面的文字，完成后面小题。
杂诗
无名氏
无定河边暮角声，赫连台畔旅人情。
函关归路千余里，一夕秋风白发生。
悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪
李商隐
剑外从军远，无家与寄衣。
散关三尺雪，回梦旧鸳机。
【小题1】对下面的两首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．甲诗前两句语言含蓄、朴素，“暮角声”“旅人情”互相映衬，相得益彰，诗人的“情”因角声而愈发凄苦，边塞的“声”因客情而愈见悲凉。

B．甲诗前两句中，“无定河”“赫连台”以其所处地域和所能唤起的对战争的联想组成一个特殊的意境，表现了诗人对战死沙场的战友的怀念。

C．乙诗开篇，一个“远”字，不仅写诗人行程之遥，更有意让人有“远”思“寒”，塑造了苦寒之时孑然一身、行囊单薄的诗人形象。

D．乙诗第二句是细节描写，采用从对方写起的手法表现诗人对妻子的强烈怀念之情以及诗人的内心的悲凉情怀。

E. 两首诗的第三句都紧承一、二句，给人无尽的凄凉漂泊之感，同时引出下文的内容。
【小题2】这两首诗的 最后一句在写作手法上分别有什么特点？请结合诗歌简要赏析。

阅读下面这两首诗，完成下面小题。
赠荷花
李商隐
世间花叶不相伦①，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
曲池荷
卢照邻②
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
【注】①伦：同等，同类。②卢照邻：初唐四杰之一，长期仕途失意。
【小题1】下面对这两首诗思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是

A．李诗中“不相伦”意谓世人重花轻叶，“金盆”表现了对花的偏爱。

B．李诗“惟有”二句与首二句形成对比，表现荷花花叶相守，不向世俗屈服的品格。

C．卢诗写“浮香”绕岸，实际表现的是夏荷的盛开，以嗅觉写之，十分巧妙。

D．卢诗“常恐”二字带来角色转换，由前面诗人的观赏，变为荷花的倾诉。

E. 两首诗都描写了荷花开放、荷叶铺陈之美和花残叶败的凄凉景象。
【小题2】这两首咏物言志诗都写了荷花，但思想感情却不相同。请结合诗歌内容谈谈你的理解。