阅读下面二首诗，完成后面的题目。
与夏十二登岳阳楼（1） 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
（注）（1）开元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
【小题1】同是登临岳阳楼，李白和杜甫的思想感情有何不同？请联系诗句说明。
【小题2】以两诗的写景句为例，简析李诗和杜诗意境风格的异同。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

金乡送韦八之西京⑴

李白

客自长安来，还归长安去。

狂风吹我心，西挂咸阳⑵树。

此情不可道，此别何时遇？

望望不见君，连山起烟雾。

注：⑴天宝八载（749）春天，李白从兖州出发，东游齐鲁，在金乡（今属山东）遇友人韦八回长安，写了这首送别诗。⑵咸阳，这里实指长安。

【小题1】这首诗的体裁是_______________ 。
【小题2】诗句“此情不可道”中的“情”在作品中指的是（1）_________；（2）__________ 。
【小题3】简析“望”字重叠的表达效果。
【小题4】“狂风吹我心，西挂咸阳树。”是脍炙人口的名句，体现了李白浪漫主义的诗风，请加以赏析。

阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成小题。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
【小题1】李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？
【小题2】诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。
【小题3】结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）
【小题4】结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。

阅读下面这首诗，完成小题

寻雍尊师隐居

李白 (唐代)

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

（注释）
①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说老子曾乘青牛西游，过函谷关（或说散关），西赴流沙而不返。后来用于咏道士的典故。③白鹤：传说汉代桂阳（今湖南郴州）人苏耽成仙，有白鹤来迎。后用作咏仙家的典故。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．首句起势不凡。“峭”状群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。“逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。

B．颔联紧扣诗题，着意写“寻”，再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔，下句则从听觉落墨，着重表现行寻过程的艰难。

C．颈联以动衬静，用青牛“卧”、白鹤“眠”来点缀隐居处，又用花和松做烘托，描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。

D．“语来”句虚实结合，虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论，但从“江色暮”可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。

E．“下”字不仅与首局呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。

【小题2】这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想情感？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
感遇四首（其二）  李白
可叹东篱菊，茎疏叶且微。
虽言异兰蕙，亦自有芳菲。
来泛盈樽酒，徒沾清露辉。
当荣君不采，飘落欲何依。
【小题1】下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是（   ）

A．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

B．解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）

C．爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（元好闯《同儿辈赋未开海棠》）

D．巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商隐《流莺》）

【小题2】本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。分别就本诗、“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”的菊花意象进行比较，简述三个菊花的涵义。