阅读下面这首唐诗，回答问题。绝句六首（其六）杜甫江动月移石,溪虚云傍花。鸟栖知故道，帆过宿谁家。【小题1】请简要赏析诗歌前两句的表达特色。【小题2】试概括诗人在_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，回答问题。
绝句六首（其六）
杜甫
江动月移石, 溪虚云傍花。
鸟栖知故道，帆过宿谁家。
【小题1】请简要赏析诗歌前两句的表达特色。
【小题2】试概括诗人在诗中抒发的思想感情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-07-05 10:37:11

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首诗，完成下面小题。

赠花卿

杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

注：花卿指成都尹崔光远的部将花敬定，此诗大约是在花敬定的饮宴席上闻乐有感而作。花敬定因平定叛乱有功，居功自傲，经常大宴宾客，寻欢作乐，肆无忌惮，用天子音乐。
【小题1】首句“丝管”用了什么修辞方法？请写出《琵琶行》里用类似手法描写音乐的句子。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是( )

A．首联中，“纷纷”本指事物多而乱的样子，这里用通感手法描摹音乐，形象描绘出弦管杂错而和谐的效果。

B．颔联中，“半入”写出音乐悠扬动听而空灵活脱的感觉。

C．该诗的弦外之音意味深长，既然“此曲只应天上有”，何故“锦城丝管日纷纷”呢？含蓄的讽刺尽在其中。

D．从体裁上看，本首诗是近体诗；从题材上看，本首诗是咏怀诗。

【小题3】结合全诗，说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。

同类题2

下面理解不正确的一项是

A．《蜀相》抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。

B．《书愤》全诗紧扣一个“愤”字，前四句概括了诗人青壮年时期的豪情壮志和战斗生活，后四句抒发了诗人壮心未遂、功业难成的悲愤之情。全诗悲愤而不颓废，意境开阔，气韵浑厚。

C．《琵琶行》摹写音乐时，除了运用各种生动的比喻，还通过“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的正面描写，强化了音乐的感染力，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。

D．《李凭箜篌引》中“昆山”句以声写声，着重表现乐声起伏多变；“芙蓉”句以形写声，刻意渲染乐声优美动听；“芙蓉泣露”摹写琴声悲抑，“香兰笑”显示琴声欢快。新奇瑰丽，形神兼备。

同类题3

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

宿府^①

杜甫

清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。

永夜角声悲自语，中天月色好谁看？

风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。

已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安^②。

（注）①府：幕府，古代将军的府署。杜甫当时在严武幕府中任参谋一职。②一枝安：出自《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹”句。

【小题1】首联“_____________”二字，是一诗之眼。
【小题2】对这首唐诗分析不正确的一项是

A．“清秋幕府井梧寒”，环境的“清”、“寒”，烘托了心境的悲凉。

B．颔联听觉（“声”）与视觉（“色”）相结合，写清秋的寂寞萧条。

C．风尘漫漫、关塞荒凉，自己却行路困难，只好“已忍伶俜十年事”。

D．前四句虽偏于叙景，而景中有情；后四句虽重在言情，而情触景生。

【小题3】尾句化用了《庄子》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句，表达了怎样的情感？

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成各题。
绝句漫兴九首(其一)^①
杜甫
隔户^②杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。
谓谁朝来不作意^③，狂风挽断最长条。
（注释）①公元757年，杜甫在京城任左拾遗，后因受房琯案牵连，被贬为华州司功参军。759年夏，杜甫定居成都草堂。本诗是杜甫寓居成都草堂的第二年所写。②户：门。③作意：如意。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“隔户杨柳弱袅袅”正面描写了杨柳的位置和形态：她虽然体态柔弱，但轻盈纤美。

B．“恰似十五女儿腰”用杨柳描写十五岁少女的纤柔细腰，意在表现少女的妩媚动人。

C．“狂风挽断最长条”的意思是忽然一阵狂风吹来，把杨柳那根最长的枝条给折断了。

D．本诗前两句描写杨柳之美，后两句借杨柳为何不展身姿之问，抒发诗人的思想感情。

【小题2】诗中的“杨柳”有什么特点？诗人借“杨柳”这一意象抒发了怎样的思想感情？请结合全诗和注释简要回答。

同类题5

杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合诗歌加以分析。

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