阅读下面这首唐诗，完成小题。
途中寒食题黄梅临江驿寄崔融
宋之问
马上逢寒食，愁中属暮春。
可怜江浦望，不见洛阳人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
【小题1】下列对这道诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．首联写马上就到寒食节了，季属暮春，百花凋零，徒增伤感。

B．颔联写诗人站在江边，极目北望，不见友人身影，从此天各一方。

C．颈联写虽然被贬，放逐南方而无埋怨，心里还想着为国家建功立业。

D．尾联写令人伤心的故园想必又长出了新的柳条，也暗指人事的更替。

E. 诗人被贬途中愁肠百转，始终无法释怀，表现出无限的感伤。
【小题2】这首诗运用了什么抒情方式？表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面的诗歌，完成小题。

灞上秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

（注） ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
【小题1】诗中扣“秋”的词语除“落叶”、“寒灯”外还有_____________。
【小题2】对这首诗歌的解读，不恰当的一项是（ ）

A．诗歌首联写景秋气肃杀，“频”字写出风雨过后雁儿急于投宿的惶急之状。

B．全诗意境深远，写景体现画面感，从天际转向地面，再到更细致的景物，出神入化，展现了诗人的心境。

C．这首诗的前六句创造了浓烈的客愁气氛，结句则以委婉含蓄的笔触表露自己的心境。

D．这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病呻吟。

【小题3】有人认为诗中“独”和“久”两字最能体现诗人的真情实感，请就颔联或颈联结合具体表现手法分析所寓情感。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
春夕^①
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖②烟景有谁争。
注：①《春夕》是诗人旅居湘鄂时所作。②五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡浙江桐庐一带。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．这首诗感情真切，意境深婉，尾联中“自是不归归便得”一语自慰自嘲，反映出诗人内心的苦闷和彷徨。

B．首联描绘了春水远流、春花凋谢的暮春之景，点明了诗人春归时节身在异乡的境况，渲染出凄凉孤愁的气氛。

C．颈联诉说了思乡之苦，“动”“绝”两字，把诗人那种由期待而沮丧的复杂心理，逼真地传达出来了。

D．尾联运用了反问和用典的手法。从暗用五湖典故来看，这里的“归”字，表达的就是对家乡的思念之情。

【小题2】本诗颔联运用了多种表达技巧，请结合该联简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

还陕述怀①

李世民

慨然抚长剑，济世岂邀名。星旗纷电举，日羽②肃天行。

遍野屯万骑，临原驻五营。登山麾③武节，背水纵神兵。

在昔戎戈动，今来宇宙平。

（注）此诗是唐王朝创建初期，李世民平定关东回师时创作。②日羽，太阳的光芒。③麾，通“挥”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句和辛弃疾《破阵子》中“醉里挑灯看剑”一句所用的刻画人物手法相同。

B．诗歌中间六句，先后描述了驻营、行军、出击的三个场面，写得凝练又具体。

C．最后两句通过前后对比表达了对时局的感慨，并与开篇遥相呼应，首尾圆合。

D．本诗把议论、记叙、描写、抒情等表达方式熔为一炉，脉络清晰，风格遒健。

【小题2】诗作“述”出了作者什么样的情怀？请简要分析。

阅读下面的古文，完成下面小题
（寇）俊字祖俊，性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而利得绢一匹。俊于后知之，乃曰：“得财关行，吾所不取。”访主还之。
大乘贼起，燕，赵扰乱，俊参护军事东讨，以功授员外数骑侍郎。累迁司空府主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。吴太后嘉之，除左军将军。
永安初，华州人史底与司徒杨椿讼田。长史以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。俊曰：“史底穷人，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉俊守正不挠，拜司马，其附椿者咸责焉。二年，出为梁州刺史。人俗荒犷，多为盗贼。俊乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让。数年之中，风俗顿革。
大统三年，东魏授洛州刺史，俊因此乃谋归阙。五年，将家及亲属四百余口入关，拜秘书监。时军国草创，坟典散逸，俊始选置令史，抄集经籍，四部群书，稍得周备。十七年，加散骑常侍，遂称笃疾，不复朝觐。明帝尚儒重德特钦赏之数加恩赐思与相见俊不得已乃入朝帝与同席而坐顾访洛阳故事。帝与之谈论，不觉屡为之前膝。及俊辞还，帝亲执其手，曰：“公年德俱尊，朕所钦尚。乞言之事，所望于公。宜数相见，以慰虚想。”以御舆令于帝前乘出。顾谓左右曰：“如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古。”时人应以为荣。卒年八十二。
（节选自《北史·列传第十五》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．得财失行，吾所不取   行：品行

B．造永宁佛寺，令俊典之 典：主管

C．劝其耕桑，敦以礼让   劝：鼓励

D．帝与之谈论，不觉屡为之前膝   前：前面

【小题2】下列对文中画该浪线部分的断句，正确的一项是

A．明帝尚儒重德/特钦赏之数加/恩赐思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事

B．明帝尚儒重德/特钦赏之/数加恩赐/思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事

C．明帝尚儒重德/特钦赏之/数加恩赐/思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事

D．明帝尚儒重德/特钦赏之数加/恩赐思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事

【小题3】下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．寇发品格高尚，不重财利。家人卖给别人东西，从中留下了一匹绢，寇俊后来知道了这件事，就设法找到买主，将绢归还给了他。

B．冠俊忠于职守。他主管建造永宁佛寺，对花费的财物清清楚楚，主管的官员都不敢欺瞒他，等到佛寺建成后，他得到了灵太后的赞赏。

C．寇俊治政有方，梁州民风野蛮，很多人做了盗贼，他担任制史后，下令兴建学校，教化百姓，勉励农业，在几年之内，风俗全部革除。

D．冠俊不媚权贵。百姓史底和司徒杨椿争讼田地，一些官员说杨椿有理，但寇俊却把地判给了史底，这让那些依附杨椿的官员内心自责不已。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。
（2）如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古。