阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
桐庐山中赠李明府①
孟郊
静境无浊氛，清雨零②碧云。
千山不隐响，一叶动亦闻。
即此佳志士，精微谁相群。
欲识楚章句，袖中兰茝薰③。
【注】①明府:唐人称县令为明府。李明府，生平事迹不详。②零，落。③兰茝:皆香草名。
(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是（_____）

A．首句用一“静”字，概括出桐庐山无世俗浑浊气息、优雅宁静的特点。

B．次句用一“零”字，化静为动，描摹出“清雨”在碧云下的飘零之态。

C．三、四句以辽阔的“千山”与微小的“一叶”对比，突出桐庐山环境的寂静。

D．五句的“佳志士”照应诗题中的“李明府”，表达出对李明府的赞美之情。

E.前四句写景着力表现桐庐山的清、静，为后四句表现李明府的形象做铺垫。
(2)诗歌的最后四句是怎样赞扬李明府的?请简要分析。

阅读下面这两首诗，然后回答问题。

长安秋望 （唐）赵嘏   水村闲望 （宋）俞紫芝

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。

注解：两首诗均为七言律诗，赵嘏的诗为宦游长安时所作，而俞紫芝的诗为仕宦失意后隐逸扬州时所作。翡翠：翠鸟。
【小题1】两诗均按“望”字组织题材，景中寓情。赵嘏诗紧扣“秋”字，绘出了一幅深秋拂晓图：云雾飘游，残星寥落，归雁横天，长笛悠怨，红莲凋谢，显出一派凄迷清冷的意境，表现了诗人内心孤寂伤感的愁思。而俞紫芝的诗 　　　　。
【小题2】两诗分别以议论和感叹的笔触抒写了诗人内心的情怀，点明诗歌主旨。赵嘏诗中“鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚”，是说家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来？借典故抒写了诗人思念故园、毅然归隐的心情。俞紫芝诗中 　　　。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．诗题中“过”字的意思是造访。首联中“朱门”一词点出了李将军的地位。

B．首联中“似”字用得精彩，李将军看似闲居，实则渴望建功立业。

C．颔联写出了李将军书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。

D．颈联中的“野客”指李将军。“侍儿知礼数”与“野客任狂疏”对比鲜明。

【小题2】全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

阅读下面的文言文，完成小题。
①郑鲜之，字道子，荥阳开封人。初为桓伟辅国主簿。宋武帝起义兵，累迁御史中丞。性刚直，甚得司直之体。外甥刘毅权重当时，朝野莫不归附，鲜之尽心武帝，独不屈意于毅，毅甚恨焉。以与毅舅甥，制不相纠，使治书侍御史丘洹奏弹毅辄宥传诏罗道盛。时新制，长吏以父母疾去官，禁锢三年。山阴令父疾去职，鲜之因此上议曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖义疾理，莫此为大。谓宜从旧，于义为允。”从之。帝少事戎旅不经涉学及为宰相颇慕风流时或谈论人皆依违不敢难鲜之难必切至未尝宽假与帝言，要须帝理屈，然后臵之。帝有时惭恧变色，感其输情，时人谓为“格佞”。
②十二年，武帝北伐。以为右长史。及入咸阳，帝遍视阿房、未央故地，凄怆动容。前至渭滨，帝叹曰：“此地宁复有吕望邪？”鲜之曰：“昔叶公好龙而真龙见，燕昭市骨而骏足至。明公以旰食待士，岂患海内无人？”及践阼，迁太常、都官尚书。时傅亮、谢晦位遇日隆，范泰尝众中让诮鲜之曰：“卿与傅、谢，俱从圣主有功关、洛，卿乃居僚首，今日答飒，去人辽远，何不肖之甚！”鲜之熟视不对。鲜之为人通率，而隐厚笃实，赡恤亲故。游行命驾，或不知所适，随御者所之。尤为武帝所狎。上曾内殿宴饮，朝贵毕至，唯不召鲜之。坐定，谓群臣曰：“郑鲜之必当自来。”俄而外启尚书郑鲜之诣神兽门求启事，帝大笑引入。景平中，徐、傅当权。出为豫章太守。时王弘为江州刺史，窃谓人曰：“郑公德素，先朝所礼，方于前代，钟元常、王景兴之流。今徐、傅出以为郡，抑当有以。”元嘉三年，弘入为相，举鲜之为尚书右仆射。四年卒。
（节选自《南史·郑鲜之传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是（  ）。

A．帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假

B．帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假

C．帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假

D．帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）。

A．武帝是皇帝谥号，“武”是褒扬皇帝生前德行之词，有“威武睿智”之意。

B．吕望即姜子牙，他与文王相遇渭滨，因功封于吕地，后来代指辅国的贤才。

C．尚书原指掌管文书及群臣章奏的官；南北朝时期，事实上为最高行政长官。

D．年号是皇帝用来纪年的名号，也可用作表示年份，如景平、元嘉、贞观等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．郑鲜之性格刚直，极尽官责。他的外甥刘毅权重当时，擅自赦免人；按制度规定，鲜之不能弹劾刘毅，他便让治书侍御史丘洹奏表弹劾刘毅。

B．郑鲜之敢于犯颜，直论是非。与武帝交谈，他总是驳难，一定要让武帝理屈词穷，才肯罢休；武帝有时感到惭愧，但还是感激他能诚心相待。

C．郑鲜之被人讥诮，不作分辩。范泰当众讥讽他虽功劳不下傅亮、谢晦，而地位和恩遇远不及傅亮、谢晦，郑鲜之只是看着范泰，并没有回应。

D．郑鲜之出游时，有时也不知要去何处，任驾车的人随意去哪；皇帝举行宴会故意不请他，他以请求奏事为由也参加了宴会。这都说明郑鲜之隐厚笃实，赠恤亲故。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今省父母之疾而加以罪名，悖义疾理，莫此为大。
（2）郑公德素，先明所礼，方于前代钟元常、王景兴之流。

阅读下面文章，回答下列小题

书何易于（节选）

（唐）孙樵

何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵。江南刺史崔朴，尝乘春自上游多从宾客，歌酒泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今铲去，罪愈重，吏止死，明府公免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。

邑民死丧，子弱、业破，不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖。悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公刺史绵州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如是。

会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰：“易于督赋如何”？曰：“止请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。

樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤，则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．易于即腰笏，引舟上下    引：引导

B．矧厚其赋以毒民乎 厚：增加

C．改锦州罗江令，其治视益昌 治：治理

D．止请贷期，不欲紧绳百姓  绳：勒逼

【小题2】下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是

A．诏下所在不得为百姓匿 谁为大王为此计者

B．以易于挺身为民     臣以险衅，夙遭闵凶

C．易于必召坐与食     今王与百姓同乐

D．樵以为当世在上位者 石之铿然有声者

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．当刺史崔朴乘船进入益昌县后，“索民挽舟”，身为下属的何易于既不趋奉讨好，也不驱民助兴，而是“腰笏，引舟上下”。

B．何易于纵火焚诏，宁愿冒流放海裔的危险，也不厚赋毒民，征收茶税。这件事以易于与小吏间的问答来表现，显示出了小吏的刚正和易于的爱民。

C．为了使何易于的形象更加完整丰满，在引舟焚诏两个典型事例之外，作者又从助民治丧、尊老问政、立遣竞民、部从极少、为政简约等不同角度予以补充和扩展。

D．“何易于不有得于生，必有得于死者”，是作者以满腔热情而下的预言。这预言不仅显示了作者的历史洞察力，也包含着作者充分的自信心。

【小题4】用/给文中打波浪线的句子断句。
方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”