(一)阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。
越中览古
李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
从体裁看，这是一首________诗。它主要通过_____________的艺术手法，表达了____________。
(二)阅读下面这首诗，回答问题。
忆王孙 春词
李重元
萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
注：王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
(1)作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？
(2)杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要分析。

阅读下文，完成下列各题。

贞观十年，魏征上疏曰：
臣闻为国之基，必资于德礼，君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。上不信，则无以使下，下不信，则无以事上，信之为道大矣。
昔齐桓公问于管仲曰：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害霸乎？”管仲曰：“此极非其善者，然亦无害于霸也。”桓公曰：“如何而害霸乎？”管仲曰：“不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也；既信而又使小人参之，害霸也。”晋中行穆伯攻鼓①，经年而弗能下，馈间伦曰：“鼓之啬夫②，间伦知之。请无疲士大夫，而鼓可得。”  
穆伯不应，左右曰：“不折一戟，不伤一卒，而鼓可得，君奚为不取？”穆伯曰：“间伦之为人也，佞而不仁，若使间伦下之，吾可以不赏之乎？若赏之，是赏佞人也。佞人得志，是使晋国之士舍仁而为佞。虽得鼓，将何用之？”
夫穆伯，列国之大夫，管仲，霸者之良佐，犹能慎于信任、远避佞人也如此，况乎为四海之大君，应千龄之上圣，而可使巍巍至德之盛，将有所间乎？若欲令君子小人是非不杂，必怀之以德，待之以信，厉之以义，节之以礼，然后善善而恶恶，审罚而明赏。则小人绝其私佞，君子自强不息，无为之治，何远之有？善善而不能进恶恶而不能去罚不及于有罪赏不加于有功则危亡之期或未可保永锡祚胤③将何望哉!
太宗览疏叹曰：“若不遇公，何由得闻此语!”
（节选自《贞观政要·诚信》，有删节）
（注）①鼓：城邑名。②啬夫：秦汉时的乡官，这里指掌管鼓城的官员。③永锡祚胤：锡，赐福；祚，读zuò，赐福、保佑；胤，读yìn，子孙后代。祚胤：福运及于后代子孙。
【小题1】下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．请无疲士大夫  疲：疲惫

B．此极非其善者  极：极端，过分

C．厉之以义 厉：通“励”，勉励

D．审罚而明赏    审：清楚地

【小题2】（小题2）下列各句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是（ ）

A．昔齐桓公问于管仲曰　 而君幸于赵王

B．而可使巍巍至德之盛   蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．然后善善而恶恶　　　 惜其用武而不终也

D．必怀之以德  作《师说》以贻之

【小题3】下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．善善而不能进恶／恶而不能去／罚不及／于有罪赏／不加于有功／则危亡之期或未可保／永锡祚胤／将何望哉!

B．善善而不能进恶／恶而不能去罚／不及于有罪赏／不加于有功／则危亡之期／或未可保永锡／祚胤将何望哉!

C．善善而不能进／恶恶而不能去／罚不及于有罪／赏不加于有功／则危亡之期／或未可保／永锡祚胤／将何望哉!

D．善善而不能进／恶恶而不能去／罚不及于有罪／赏不加于有功／则危亡之期／或未可保永锡／祚胤将何望哉!

【小题4】（小题4）下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A．本文是魏征给唐太宗的谏言，他认为君臣之间惟有诚信，才能君尽其礼，臣尽其忠。

B．小人有功也应赏，但赏小人则会助长奸佞之风，这是穆伯不采纳馈间伦的建议的原因。

C．管仲认为，知人、善任、用人不疑、远避小人是称霸的前提，其中远避小人尤其重要。

D．穆伯认为，一个大国之君对待臣下只有讲求德信义礼，才能让“君子小人是非不杂”，君子更能尽忠。

【小题5】（小题5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）晋中行穆伯攻鼓，经年而弗能下。
译文：_______________________________________________________________________
（2）佞人得志，是使晋国之士舍仁而为佞。虽得鼓，将何用之？
译文：_______________________________________________________________________
（3）则小人绝其私佞，君子自强不息，无为之治，何远之有？
译文：_______________________________________________________________________

阅读下面这两首诗，完成下面小题。
赠远（其一）
薛涛^①
芙蓉新落蜀山秋，锦字开缄到是愁。
闺阁不知戎马事，月高还上望夫楼。
寄外
毛友龙妻^②
剔烛亲封锦字书，拟凭归雁寄天隅。
经年未报干秦策，不识如今舌在无？
（注）①薛涛，字洪度，唐代女诗人。写此诗时薛涛虽与元稹相恋，但已是异地相隔。③毛友龙，浙江衢州人，北宋诗人。此诗是毛友龙赴京赶考未中时，其妻寄给他的。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．《赠远》(其一)中，首句写景，芙蓉花刚刚凋谢，蜀山的秋天也到来了，引发愁绪。

B．《赠远》（其一）第二句写女子打开收到的书信，读到信中的内容，禁不住内心忧愁。

C．《赠远》（其一）第四句以一个月夜登高望夫的思妇形象结束全诗，使诗歌隽永感人。

D．《寄外》首句以细节起笔，描绘了闺中少妇剔亮烛火把写好的信封好要寄给远方丈夫的情形。

E. 《寄外》第二句中的“归雁”，应指南飞的大雁，此时的季节正是北方的秋季。
【小题2】两首诗同是写闺中女子对远方的心上人的思念，但两者的感情基调又不尽相同，请结合诗句简要分析。

阅读下面诗歌，回答下列小题。
春晚书山家屋壁二首其二
唐·贯休
水香塘黑蒲^①森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
注：①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。
（1）前四句描写了山村怎样的景象？寄托了诗人怎样的生活理想？
（2）最后两句刻画了“山翁”怎样的性格？一个“熟”字回应了上文哪些情景？

阅读下面这首诗，然后回答问题。
闺情
李端
月落星稀天欲明， 孤灯未灭梦难成。
披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声。
①不忿：不怨，不恼恨；不服气，不平。
（1）诗歌开头两句描写了一幅什么样的画面？
（2）请结合全诗，分析末两句蕴含的思想感情。