（题文）阅读下面的文言文，完成文后题目。
虞溥字允源，高平昌邑人也。父祕，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。
稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，曰：
文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。
夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！
今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！
溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。注《春秋》经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。
（节选自《晋书·虞溥传》）
下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（   ）

A．岂非化以成俗  始以强壮出

B．咸休息乎太和之中 相与枕藉乎舟中

C．甚于丹青 善假于物也

D．朋友钦而乐之  秦以城求璧而赵不许

阅读下面文段，完成小题。

陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文^①，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况^②。

以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径^③之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮^④至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。

顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤^⑤，酣醉便返。未尝有所造诣^⑥，所之唯至田舍及庐山游观而已。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然^⑦。又不营生业^⑧，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜^⑨素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

（节选自《晋书•列传》第六十四，有删节）

（注）①属文：写文章。②自况：记述自己的情况。③三径：院子里的小路，借指归隐者的家园。④督邮：汉代各郡的重要属吏，代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。⑤无忤：不违逆。⑥造诣：到访。⑦融然：与万物融为一体的样子。⑧生业：谋生的职业。⑨畜：同“蓄”，收藏。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．以亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就

B．以亲老家/贫起为州祭酒/不堪吏职少/日自解归州/召主簿/不就

C．以亲老家贫/起为州/祭酒不堪吏/职少日自解归/州召主簿/不就

D．以亲老家/贫起为州/祭酒不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“曾孙”指儿子的孙子，也就是孙子的儿子，陶潜的曾祖父是大司马陶侃。

B．“令”又叫县令，古代是一县的最高行政长官，陶渊明曾担任过彭泽县令。

C．“州”和“郡”都是古代的行政区划名称，其行政长官的级别与县令相当。

D．帝王年号纪年是古代常用的纪年法，“义熙”“元嘉”都是晋代帝王的年号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．陶潜少时有个性。他有志向，博学多识，擅长写文章，聪明洒脱不受约束，任性率真，性格清高。

B．陶潜为人有骨气。督邮到县，下官劝他装束整齐前往拜见，但他决不为了多得五斗米而低声下气。

C．陶潜喜欢喝酒。他任彭泽令时曾令公田全部种秫谷，归隐后经常出席一些酒场，喝到酣畅才返回。

D．陶潜喜欢琴趣。他收藏了一张没有装饰的琴，每逢朋友酒会，他就摸着琴唱歌，陶醉于琴趣之中。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
（2）高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。

阅读下面的文言文，完成小题。
朱序，字次伦，义阳人也。序世为名将，累迁鹰扬将军、江夏相。兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军，封襄平子。太和中，迁兖州刺史。时长城人钱弘聚党百余人，藏匿原乡山。以序为中军司马、吴兴太守。序至郡，讨擒之。事讫，还兖州。
宁康初，拜南中郎将、梁州刺史，镇襄阳。是岁，苻坚遣其将苻不等率众围序，序固守，贼粮将尽，率众苦攻之。初，苻丕之来攻也，序母韩自登城履行，谡西北角当先受弊，遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈。贼攻西北角，果溃，众便固新筑城。丕遂引退。襄阳人谓此城为夫人城。序累战破贼，人情劳懈，又以贼退稍远，疑未能来，守备不谨。督护李伯护密与贼相应，襄阳遂没，序陷于苻坚。坚杀伯护徇之，以其不忠也。序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家。坚疑揆，收之，序乃诣苻晖自首，坚嘉而不问，以为尚书。
太元中，苻坚南侵，谢石率众距之。时坚大兵尚在项，苻融以三十万众先至。坚遣序说谢石，称己兵威。序反谓石曰若坚百万之众悉到莫可与敌及其未会击之可以得志。于是石遣谢琰选勇士八千人涉肥水挑战。坚众小却，序时在其军后，唱云："坚败！"众遂大奔，序乃得归。拜龙骧将军、琅邪内史，转扬州豫州五郡军事、豫州刺史，屯洛阳。
后丁零翟辽反，序遣将军秦膺、童斌与淮泗诸郡共讨之。其后慕容永率众向洛阳，序自河阴北济，与永伪将王次等相遇，乃战于沁水，次改走，斩其支将勿支首。参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。永归上党。时杨楷聚众数千，在湖陕，闻永败，遣任子诣序乞降。序追永至上党之白水，与永相持二旬。闻翟辽欲向金墉，乃还，会稽王道子以序胜负相补，不加褒贬。
序以老病，累表解职，不许。诏断表，遂辄去任。数旬，归罪廷尉，诏原不问。太元十八年卒，赠左将军、散骑常侍。
（选自《晋书·列传第五十一章》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．序反/谓石曰/若坚百万之众/悉到莫可与敌/及其未会/击之/可以得志

B．序反谓石曰/若坚百万之众/悉到莫可与敌/及其未会/击之/可以得志

C．序反谓石曰/若坚百万之众悉到/莫可与敌/及其未会/击之/可以得志

D．序反/谓石曰/若坚百万之众悉到/莫可与敌/及其未会击之可/以得志

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“表”是古代的一种文体，是臣子向皇帝陈述已见的一种奏章。“陈情表”中的“表”即为此意。

B．“宁康”是古代年号纪年法中的年号，皇帝即位一般要改元纪年。“元和十年”“辛未三月”即是此类。

C．“河阴”即河之阴。一般向阳的地方为阳，背阴的地方为阴。山之南、河之北为“阳”，山之北、河之南为“阴”。

D．“赠”也称“追赠”，或作追封、追晋，在人死后授予某种官职或称号，即加封死者的官职、勋位。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．朱序屡立战功。平定司马勋叛乱，升职为征虏将军；讨钱弘，官至中军司马、吴兴太守；淝水之战中，献计击败苻坚军队。

B．朱序机智灵活。苻坚派他劝降谢石，他却为谢石出谋划策；并在战中趁苻坚军队稍稍后撤时大喊“苻坚败了”，致使苻坚军队仓怕奔逃。

C．朱序讲究节义。藏匿在夏揆家里时，得知夏揆因自己连累而被捕，朱序便主动到苻坚府中自首，苻坚赞许朱序的义气未作追究。

D．朱序个性鲜明。当朝廷拒不接受其请求解除职务的奏表时，他就自行卸任离职，结果被送交廷尉治罪，好在最后朝廷赦免其罪未加追究。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）序累战破贼，人情劳懈，又以贼退稍远，疑未能来，守备不谨。
（2）闻翟辽欲向金墉，乃还，会稽王道子以序胜负相补，不加褒贬。

二、阅读下面的文言文，完成后面小题。
虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。
稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰："学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉!自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。"乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，曰：
文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。
夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及而患志不立故曰希骥之马亦骥之乘希颜之徒亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎!
今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦美乎!若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以惯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪!
溥为政严而不猛，风化大行，有白鸟集于郡庭。注《春秋》经、传，撰《江表传》及交章诗赋数卡篇。
(节选自《晋书·虞溥传》)
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．自汉氏失御 御：控制。

B．未见久学而渝者也   渝：违背。

C．夫工人之染 染：着色。

D．朝士敬而叹之 叹：赞叹。

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是

A．岂非化以成俗 始以强壮出

B．成休息乎太和之中  相与枕藉乎舟中

C．甚于丹青  善假于物也

D．朋友钦而乐之 秦以城求璧而赵不许

【小题3】用“/”给文中画横线的句子断句
夫学者不患才不及而患志不立故曰希骥之马亦骥之乘希颜之徒亦颜之伦也。
【小题4】将下面的句子译为现代汉语
然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。
【小题5】文中“行有余力，则以学文”出自《论语》中的《学而》篇，体现了孔子的治学思想，以下几则《论语》中不属于孔子“治学思想”范畴的是

A．博学于文，约之以礼  （《雍也》）

B．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也（《卫灵公》）

C．古者言之不出，耻躬之不逮也（《里仁》）

D．学如不及，犹恐失之（《秦伯》）

【小题6】本文中，虞溥在奖训学人时对学习目标、态度和方法提出了哪些要求？请简要概括。

阅读下面的文字，完成下面小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（注）①醮，jiào，古时称妇女出嫁。②烝烝，zhēng，淳厚。
【小题1】下列对文中划线句子的断句，正确的一项是

A．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也

B．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县清慎／弗之劾也

C．出为温令／而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也

D．出／为温令而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．“醮”，古时指女子出嫁。古代表示女子出嫁的词还有：“归”，《项脊轩志》有“吾妻来归”一语；“适”，《孔雀东南飞》有“贫贱有此女，始适还家门”一句；“出阁”一词则产生较晚，有些方言还一直沿用。

B．“游夏”，即子游和子夏，都是孔子的著名弟子。子游，“孔门十哲”之一，位列文学科第一名；后人往往把他与子夏合称为“游夏”。文中说谯周的门人把李密比作“游夏”，意思是说他博览群书，精通文学。

C．“服阕”，守丧期满除服。阕，终了。古人重视孝道，为去世的父母守孝是孝道的一种重要表现。《陈情表》中有“外无期功强近之亲”一语，“期”和“功”就是指为父母守孝的期限不同而制定的两种不同的孝服。

D．“安乐公”，即三国时蜀汉后主刘禅，蜀汉昭烈皇帝刘玄德的儿子。资质平庸，无政治才能，断送了蜀汉江山。著名的“乐不思蜀”的典故就出在他的身上，这个故事与越王勾践“卧薪尝胆”的故事形成强烈的反差。

【小题3】下面对文章内容的分析和理解，不恰当的一项是

A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。

B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。

C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。

D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。

【小题4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）数使吴，有才辩，吴人称之。
（2）安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。