阅读下面这首唐诗，完成各题。

秦州杂诗（其四）^①

杜甫

鼓角缘边郡，川原欲夜时。

秋听殷地发，风散入云悲。

抱叶寒蝉静，归来独鸟迟。

万方声一概，吾道竟何之？

（注释）①唐肃宗乾元二年（759）秋天，杜甫避乱到秦州（今甘肃天水），秦州边郡也不太平，不禁感慨万千，写下了这首诗。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．开篇即写沿边之地鼓角声起，然后进一步点明鼓角齐发的原因，在于天色将晚。

B．颔联紧承首句，上写鼓声沉重震地而来，下写角声响彻云霄鼓角之声催人奋发。

C．尾联中的“一概”犹言一律，“万方声一概”意为处处都是鼓角之声。

D．全诗由鼓角入手，最后又重新回落到鼓角声上，形成回环往复的艺术效果。

【小题2】颈联两句历来被视作是千古名句请赏析这一联的精妙之处。

阅读下面这首诗，完成小题。
远怀舍弟颖、观等^①
杜甫
阳翟空知处，荆南近得书^②。
积年仍远别，多难不安居。
江汉春风起，冰霜昨夜除。
云天犹错莫^③，花萼尚萧疏。
对酒都疑梦，吟诗正忆渠。
旧时元日会，乡党羡吾庐。
【注】①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颍、杜观、杜丰、杜占。②阳翟，今河南禹州；荆南，今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。

B．全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字写思念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。

C．第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出诗人愁情无所不在。

D．第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、老去无为的感慨。

E. 第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。
【小题2】为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”？这两句是如何表达感情的？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成问题。
花 底^①
杜 甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安^②县，堪留卫玠^③车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
（注）①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安：西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠：西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的两项是（    ）

A．首联运用互文与夸张的修辞手法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B．颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，天上忽然下起雨来，光线像是暮色朦胧，昏暗不明，不知为何，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

C．颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。

D．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点——美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。

E. 这首诗作者追求辞藻，富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。★

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送韩十四江东觐省①

杜　甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

（注）①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
(1)这首诗的第三联没有运用到的表现手法为(　　)

A．欲扬先抑	B．寓情于景
C．以静衬动	D．虚实结合

(2)请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

赠花卿

杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

注：花卿指成都尹崔光远的部将花敬定，此诗大约是在花敬定的饮宴席上闻乐有感而作。花敬定因平定叛乱有功，居功自傲，经常大宴宾客，寻欢作乐，肆无忌惮，用天子音乐。
【小题1】首句“丝管”用了什么修辞方法？请写出《琵琶行》里用类似手法描写音乐的句子。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是( )

A．首联中，“纷纷”本指事物多而乱的样子，这里用通感手法描摹音乐，形象描绘出弦管杂错而和谐的效果。

B．颔联中，“半入”写出音乐悠扬动听而空灵活脱的感觉。

C．该诗的弦外之音意味深长，既然“此曲只应天上有”，何故“锦城丝管日纷纷”呢？含蓄的讽刺尽在其中。

D．从体裁上看，本首诗是近体诗；从题材上看，本首诗是咏怀诗。

【小题3】结合全诗，说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。