阅读下面这首唐诗，完成各题。
归王官^①次年作
司空图
乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏^②。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名^③久，不必门多长者车^④。
（注）①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④陶渊明《读山海经》诗句:“穷巷隔深辙，颇回故人车。”长者车，达官贵人的车。
【小题1】结合全诗，简要分析作者流露出哪些情感。
【小题2】请简要赏析尾联的表达效果。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

关山月

李 端

露湿月苍苍，关头榆叶黄。

回轮照海远，分彩上楼长。

水冻频移幕，兵疲数望乡。

只应城影外。万里共胡霜。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．第二句写戍守的边关榆叶枯黄，让人秋意顿生，为全诗奠定了凄凉的感情基调。

B．第五句既照应首句“露湿”写霜露寒冻，又从侧面表现出边关的苦寒和兵士的艰辛。

C．第六句中“兵疲”写戍卒因战争频繁而疲惫厌倦，表达了对战乱频仍的厌恶之情。

D．第七八句与苏轼词句“但愿人长久，千里共婵娟”异由同工，表达出相似的美好愿望。

【小题2】这首诗紧扣“月”来写，前四句与后四句在写“月”上有何不同？请结合诗句简要分析。

（一）阅读下面两则文言文，完成各题。

（1）孔子曰：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。”老氏称：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”“法令滋章，盗贼多有。”太史公曰：信哉是言也！法令者治之具，而非制治清浊之源也。昔天下之网尝密矣，然奸伪萌起，其极也，上下相遁，至于不振。当是之时，吏治若救火扬沸，非武健严酷，恶能胜其任而愉快乎！言道德者，溺其职矣。故子曰：“听讼^（1），吾犹人也，必也使无讼乎。”此非虚言也。汉兴，破觚^（2）而为圜，斫雕而为朴，网漏于吞舟之鱼，而吏治不至于奸，黎民艾安。由是观之，在彼不在此。

（取材于《史记》）

注释：（1）听讼：指审理案件。（2）觚：方，文中指严酷的法令。

（2）贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕谓乱离之后，风俗难移。比观百姓渐知廉耻，官人奉法，盗贼日稀，故知人无常俗，但政有治乱耳。是以为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信，因人之心，去其苛刻，不作异端，自然安静。公等宜共行斯事也！”

贞观四年，房玄龄奏言：“今阅武库甲仗，胜隋日远矣。”太宗曰：“饬兵备寇虽是要事，然朕唯欲卿等存心理道，务尽忠贞，使百姓安乐，便是朕之甲仗。隋炀帝岂为甲仗不足以至灭亡，正由仁义不修，而群下怨叛也。宜识此心。”

贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。王珪顿首曰：“陛下能知此言，天下幸甚！”

（取材于《贞观政要》）

【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．导之以政     导：引导

B．上下相遁     遁：欺瞒

C．溺其职矣     溺：沉迷

D．饬兵备寇虽是要事 饬：整顿

【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．民免而无耻 斫雕而为朴

B．法令者治之具 言道德者

C．破觚而为圜 隋炀帝岂为甲仗不足

D．公等宜共行斯事也    而群下怨叛也

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．上德不德，是以有德 最有道德的人不（标榜自己）有道德，因此（才真正）具有道德

B．法令滋章，盗贼多有 法令越严酷，盗贼越多

C．仁义积则物自归之 仁义积累（得深厚）百姓自然会归顺君王

D．若斯须懈怠，去之已远

如有片刻懈怠，就不能够达到远方了
【小题4】将下面句子译为现代汉语。
①信哉是言也！
②故知人无常俗，但政有治乱耳。
【小题5】请结合以上两则材料内容，分别概述孔子、老子、唐太宗治理国家的主张，并说明三人主张的相同之处。

阅读下面这首诗，完成各题。

京口

(唐)陆龟蒙

江边古渡伤离情，断山零落春潮平。

东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。

战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。

可怜宋帝^①筹帷处，苍翠无烟草自生。

（注）①宋帝，指南朝宋武帝刘裕，发迹于京口。
【小题1】颈联采用_________手法写古渡口_________ 的特点。
【小题2】“苍翠无烟草自生”一句中哪个字用得好？结合全诗简要赏析这句话。

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
临江仙
徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
【小题1】把“回头烟柳渐重重”中的“渐”字改为“却”好不好？请简要分析。（4分）

【小题2】这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）有异曲同工之妙，从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合诗句简要分析。（4分）