阅读下面这首唐诗，完成各题。
人日寄杜二拾遗①
高 适②
人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆，明年人日知何处。
一卧东山三十春，岂知书剑老风尘③。
垄钟还忝二千石，愧尔东堕南北人！
注①人日，我国古代传统节日，在农历正月初七。杜二拾遗，即大诗人杜甫。②高适（约704年一1765年），早年长期沉沦下僚，四处漂泊；五十三岁之后方得重用。③风尘：宦途，官场。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（    ）

A．“人日题诗寄草堂”，首句即点题，“遥怜”的“怜”即同情怜惜之意，可见二人感情深厚，此句表达出二人身处异地却共有思乡之情。

B．“柳条弄色…‘梅花满枝”都用了拟人的修辞手法，写出了柳叶萌芽、梅花盛开的美好情景，这种景致，却让诗人“不忍见”‘空断肠”。

C．“身在远藩无所预’’中的“预”是“参与”之意，诗人身在遥远的藩镇，无法参与当地的政事，心中自然百忧千虑，可见诗人复杂的情感。

D．从“今年人日空相忆，明年人日知何处”可知诗人与杜甫分隔两地，“空相忆…知何处”是诗人无奈无助的深沉感喟，隐藏着内心的哀痛。

E. 这首诗没有华丽的词藻，也没有刻意雕琢的警句，有的只是浑朴自然的语言，发自肺腑的真情流贯全篇，笔力雄健，气势奔放，富于表现力。
【小题2】此诗最后两联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送浑将军出塞(节选)

高适

控弦尽用阴山儿，登阵常骑大宛马。

银鞍玉勒绣蝥弧，每逐嫖姚^①破骨都^②。

李广从来先将士，卫青^③未肯学孙吴^④。

传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。

城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。

（注）①嫖姚本指汉代名将霍去病，此指唐朝名将哥舒翰。②骨都本指匈奴左右骨都使，此指突厥将领。③卫青据史载应是霍去病。④孙吴孙子、吴起。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．部属是善射的阴山健儿，坐骑是善跑的大宛名马，寥寥数笔烘托出浑将军的英发雄姿。

B．精良的马具，精美的战旗，丰富的作战经验，写出浑将军的忠勇义烈和赫赫战功。

C．浑将军虽然骁勇善战，但是轻视兵法谋略，诗人用古人典故对此提出了委婉的批评。

D．边境形势紧急，浑将军毅然出征。刀鸣于匣正是他杀敌报国、建功立业的心迹写照。

【小题2】诗人是如何刻画浑将军的形象的?请简要分析。

（三）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送白少府送兵之陇右
（唐）高适
践更^①登陇首，远别指临洮。
为问关山事，何如州县劳。
军容随赤羽，树色引青袍。
谁断单于臂，今年太白^②高。
注①践更：此处指服役的士卒。②太白：星座名，古时认为是将星。
【小题1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（   ）。

A．本诗的押韵符合律诗的要求。

B．本诗是送别诗，也是边塞诗。

C．“何如州县劳”在本诗中没有直接回答。

D．“军容随赤羽”句写军队如飞鸟般疾行。

【小题2】以下评价适用于本诗的一项是（   ）。

A．清新流畅

B．慷慨激越

C．委婉含蓄

D．雄浑悲壮

【小题3】本诗与一般的伤感失落的送别之作颇不相同，请结合具体内容加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书?

青枫江^①上秋天远，白帝城^②边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

（注）①青枫江：指浏水，在长沙与湘江汇合。②白帝城：在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。
【小题1】请赏析颔联的艺术特色。
【小题2】这首诗蕴含的情感丰富，请简要分析蕴含了哪些情感。

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江^①上秋帆远，白帝城^②边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

（注）　①青枫江：似指浏水，在长沙一带。②白帝城：东汉末公孙述据蜀中，于夔州奉节县东瞿塘峡口白帝山上筑城，名曰白帝城。
【小题1】本诗中虚实结合手法的使用较为突出，请简要分析。
【小题2】诗人在送别两位被贬的友人时感情复杂，请结合诗句加以分析。