阅读下面一段文字，完成下列小题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
（节选自《滕王阁序》）
【小题1】下列句中加点词的解释，错误的一项是

A．舸舰弥津  弥：更加

B．云销雨霁  “销”通“消”，消散

C．气凌彭泽之樽 凌：超过

D．宁移白首之心 移：改变

【小题2】下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是

A．时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏

B．潦水尽而寒潭清/宾主尽东南之美/肴核既尽，杯盘狼藉

C．即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮

D．穷岛屿之萦回/穷且益坚/穷则独善其身

【小题3】下列选项中，加点词的用法与例句相同的一项是
例句：屈贾谊于长沙，非无圣主

A．襟三江而带五湖

B．飞阁流丹，下临无地

C．眄庭柯以怡颜

D．悦亲戚之情话

阅读下面这首诗，完成下面小题。

秋日别王长史

王勃

别路馀千里，深恩重百年。

正悲西候日，更动北梁^①篇。

野色笼寒雾，山光敛暮烟。

终知难再奉，怀德自潸然。

注：①北梁。语自《楚辞·九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。

【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。

B．古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖。

C．奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。

D．全诗主要运用了借景抒情的表现手法，以寒雾、暮烟衬托离愁别绪，渲染了悲伤、沉郁的氛围，情感真挚动人。

【小题2】诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

寒夜怀友杂体二首

王勃

北山烟雾始茫茫，南津霜月正苍苍。

秋深客思纷无已，复值征鸿中夜起。

复阁重楼向浦开，秋风明月度江来。

故人故情怀故宴，相望相思不相见。

【小题1】下列对两首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．题目表明了环境，揭示了诗的主旨。两首诗既互相独立，又构成内在的联系。

B．“茫茫”“苍苍”两个叠音词的运用形象地写出了月夜山间水边景色的特点。

C．“客”是指远方的朋友，意思是朋友作客他乡，也在深秋的夜晚思念着诗人。

D．“征鸿”是远飞的大雁，大雁飞走，留下孤单的诗人，表达了诗人悲惨的际遇。

E．“故人……”“相望……”两句运用了反复的修辞手法，直抒胸臆，感情层层递进。

【小题2】“复阁重楼向浦开，秋风明月度江来”这两句描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

下列对这首诗的理解和赏析，恰当的一项是（   ）

江亭夜月送别二首

王勃

江送巴南水，山横塞北云。

津亭秋月夜，谁见泣离群？

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

A．第一首诗，首句点明送别地，次句宕开一笔，从巴蜀一下子掷向塞北，三句点明送别的具体地点和分手时间，尾句从正面着笔，表明有人因离群而啜泣。

B．“飞月向南端”主要是诗人主观上的感觉，作者连续运用衬托笔法，以“飞月”形容时光飞逝，以时光飞逝暗示话别之久，以话别之久点出友情之深。

C．两诗都点到月，而且点明是秋夜，加之王勃一度远游四川，诗中又有点“巴南水”，可以断定这是中秋前后作者客居四川时写的送别诗。

D．通观两首诗，前一首诗是为后一首诗作铺垫，精彩全在后四句，诗人在后四句中从心理活动描写发展到对客观事物的描摹，笔法精妙。

《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）

A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。

B．有怀投笔，慕宗悫之长风。作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。

C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。

D．他日趋庭，叨陪鲤对。典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。