阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送郑侍御谪闽中  高适
谪去君无恨①，闽中我旧过②。
大都③秋雁少，只是夜猿多。
东路云山合，南天瘴疠和。
自当逢雨露，行矣慎风波。
（注释）①无恨：不要怨恨。②旧过：以前去过。③大都：大概。
【小题1】颔联写出了闽中怎样的特点？请简要分析。
【小题2】诗歌尾联运用了哪种修辞手法，请简要赏析。
【小题3】结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送别

高适

咋夜离心正郁陶^①，三更白露西风高。

萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。

曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。

揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。

（注）①郁陶：忧思积聚。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联描写三更时分的凄清情景，侧面衬托出诗人忧思积聚，彻夜难眠。

B．第三句写萤火乱飞，落叶浙浙沥沥作响，动静之大，惊醒了睡梦中的诗人。

C．友人即将西归，诗人忧思萦怀，未曾启程却已梦见，足见他们感情之深。

D．晨钟嘹亮地响了三四声，忽然听到东邻的马叫令诗人心惊：友人已启程。

【小题2】本诗写送别场景“别有情致”，请结合诗句简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江^①上秋帆远，白帝城^②边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

（注）①青枫江：指浏水，在长沙与湘江汇合。②白帝城：在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联中“此别”“谪居”等词点题，“嗟”字和“问”字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常。

B．颔联“巫峡啼猿”“衡阳归雁”与“数行泪”“几封书”，虽为虚写，却是情景交融之佳句。

C．颈联通过想象描写两地之景，上句描写长沙的自然风光，下句描写夔州的名胜古迹。

D．尾联“圣代雨露”，指在圣明的时代，会多多沐浴皇恩，点明两位友人的处境不久即会改变。

【小题2】这首诗蕴含的情感丰富，请简要分析其蕴含了哪些情感。

阅读高适的《蓟中作》，完成后面的题。
蓟中作
高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
【小题1】这首诗在表达方式上有何艺术特色？请简要分析。
答：  

【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要概述。
答：

阅读下面这首唐诗，完成各题。
人日寄杜二拾遗①
高 适②
人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆，明年人日知何处。
一卧东山三十春，岂知书剑老风尘③。
垄钟还忝二千石，愧尔东堕南北人！
注①人日，我国古代传统节日，在农历正月初七。杜二拾遗，即大诗人杜甫。②高适（约704年一1765年），早年长期沉沦下僚，四处漂泊；五十三岁之后方得重用。③风尘：宦途，官场。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（    ）

A．“人日题诗寄草堂”，首句即点题，“遥怜”的“怜”即同情怜惜之意，可见二人感情深厚，此句表达出二人身处异地却共有思乡之情。

B．“柳条弄色…‘梅花满枝”都用了拟人的修辞手法，写出了柳叶萌芽、梅花盛开的美好情景，这种景致，却让诗人“不忍见”‘空断肠”。

C．“身在远藩无所预’’中的“预”是“参与”之意，诗人身在遥远的藩镇，无法参与当地的政事，心中自然百忧千虑，可见诗人复杂的情感。

D．从“今年人日空相忆，明年人日知何处”可知诗人与杜甫分隔两地，“空相忆…知何处”是诗人无奈无助的深沉感喟，隐藏着内心的哀痛。

E. 这首诗没有华丽的词藻，也没有刻意雕琢的警句，有的只是浑朴自然的语言，发自肺腑的真情流贯全篇，笔力雄健，气势奔放，富于表现力。
【小题2】此诗最后两联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。