阅读下面的唐诗，完成下列小题。
送梓州^①李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授^②，不敢倚先贤。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。翻：迅速转变。
【小题1】王诗首联运用了哪些手法来写景的？请结合诗句简要分析。
【小题2】“文翁翻教授，不敢倚先贤”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”所表达的情感有何不同？请结合诗句加以分析。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听蜀僧濬弹琴
李 白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注： ① 绿绮：古代名琴。    ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

阅读李白的《长相思》，完成后面题目。

长 相 思

李 白

长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。
（注）美人，借以寄寓个人政治理想。
【小题1】“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒”，从哪几个角度写出深秋怎样的特点 ?
【小题2】全诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。

阅读下面的文字，完成小题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

【小题1】下列加点的词解释不正确的一项是

A．噫吁嚱！危乎高哉 危：高大

B．地崩山摧壮士死  摧：垮塌

C．下有冲波逆折之回川 逆：回流

D．以手抚膺坐长叹  坐：因为

【小题2】下列加点的词意义和用法相同的一项是

A．①噫吁！危乎高哉 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ②然后天梯石栈相钩连

C．①不与秦塞通人烟 ②所守或匪亲，化为狼与豺

D．①以手抚膺坐长叹 ②何以解忧，唯有杜康

【小题3】下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是

A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。

B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。

C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。

D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。

【小题4】诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。

阅读下面两首唐诗，完成小题。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去,正值秋风时。

天清一雁远,海阔孤帆迟。

白日行欲暮,沧波杳难期。

吴洲如见月,千里幸相思。

送严士元^①

刘长卿

春风倚棹阖闾城^②,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里晴。

君去若逢相识问,青袍^③今已误儒生。

注①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。②阖闾城,苏州城。③青袍,贞观四年规定,八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A．《送张舍人之江东》一诗，诗人善用婉曲，表面写日暮,实际写心寒;表面写江水,实际写相思。两者皆为双关意义。

B．《送严士元》一诗中，前两句是写在这春风乍起的日子，船停泊在苏州城外，水国的天气带着初春的寒意，忽阴忽晴。

C．《送严士元》中诗人调动了各种感官,使得景物富有层次感。既从视觉,又从听觉方面描写景物。

D．两首诗都善于借景抒情,“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色,其间融入诗人的深情厚谊。

【小题2】两首诗都是送别诗,但表达的情感却各有不同,试以两诗的尾联为例简要分析。