阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事？高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。
注：“鲁酒”：《庄子·胠箧》：“鲁酒薄而邯郸围”。“齐歌”：语出《孟子·告子下》“齐右善歌”。
【小题1】【小题2】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．“我来竟何事？”这是诗人自问，其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。

B．“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。“秋声”指秋天风吹草木发出的声音，两句渲染出沙丘城外萧索沉寂的气氛。

C．“鲁酒”“齐歌”两句，表明由于诗人“思君”情深，只能借饮鲁酒赏齐歌才能排遣心中的愁绪。

D．最后两句是说恨不得乘舟汶水之上，随浩荡流水与朋友一路南行。

E. 诗的前六句没有一个“思”字，也没有一个“君”字，但诗中无一句不是写“思君”之情。
【小题3】【小题4】这是一首思念友人的作品，请简要说明该诗是如何表达思念之情的。

阅读下面这首诗，完成小题。
登太白峰
李白
西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白与我语，为我开天关。
愿乘泠风去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功去，何时复见还。
注：李白在唐玄宗天宝元年（742年）应诏入京时，踌躇满志。但是，由于朝廷昏庸，权贵排斥，他的政治抱负根本无法实现，这使他感到惆怅与苦闷。在这种心情下诗人创作了《登太白峰》一诗。另一种观点认为，此诗似是李白在开元十八、十九年（730、731年）初入长安时期离开终南山西游时所作。
【小题1】下列对诗歌内容及艺术特色的分析不正确的一项是（ ）

A．诗的开头两句，从正面烘托出太白的熊俊高耸。

B．三、四句运用拟人修辞，太白星对他倾诉衷情，告诉他，愿意为他打开通向天界的门户。

C．五、六句化用《庄子·逍遥游》“夫列子御风而行，泠然善也”语境，诗人自由轻快，有如天马行空，任意驰骋，境界异常开阔。

D．结尾两句细数表达他那种欲去还留，既出世又入世的微妙复杂的心理状态，言有尽而意无穷。

【小题2】试分析此诗浪漫主义特色的具体表现。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

剑阁赋（节选）

李 白

咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。

剑门（节选）

杜 甫

唯天有设险，剑门天下壮。

连山抱西南，石角皆北向。

两崖崇墉倚，刻画城郭状。

一夫怒临关，百万未可傍。

【小题1】李白、杜甫诗文（节选）在表现剑门特点时分别运用了什么表现手法？请结合具体诗句加以赏析。
【小题2】在横线上填写作品原句。
（1）李白《蜀道难》中与《剑阁赋》“前有剑阁横断，倚青天而中开”意思相近的一句是：________。
（2）杜甫《剑门》诗中“一夫怒临关，百万未可傍”化用了李白《蜀道难》中的诗句：_______。
（3）李白《剑阁赋》写出了巴猿声之哀婉，杜甫《登高》以猿声渲染了凄清秋景：______。

阅读下面这首唐诗，完成小题
登太白峰① 李白
西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白②与我语，为我开天关③。
愿乘泠风④去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功⑤去，何时复更还？
注①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句运用了开门见山的手法，为下面写星与月作了准备；第二句中的“穷”字，从侧面烘托出太白山的雄峻高耸。

B．第七、八句写诗人满怀豪情逸志，飞越层峦叠嶂，举起双手，向着明月靠近飞升，幻想着超离人间，摆脱尘世俗气。

C．第五句虽然化用《庄子·逍遥游》中“夫列子御风而行，泠然善也”的语意，但用得更灵活自然，没有显出斧凿痕迹。

D．第三、四句运用以实写虚的手法，写面对诗人的主动问好，太白星与诗人交谈，表示愿为他打开通向天界的门户。

【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，回答问题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖^注。

注 谢玄晖：谢脁，南齐著名诗人。
（1）.对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”话中有“话”，意思是谢脁的诗“我”能理解，但今日“我”写此诗，又有谁能读懂呢？

D．作者所写内容，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加详尽的表述，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

E．这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。

（2）.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颔联两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。