阅读诗歌第二段，思考下面问题。（考点：意境、情感）（1）“我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼”六句诗描写了哪些意象？构成了怎样的意境？表现了作者怎样的心情？（2）_刷题宝

题干

阅读诗歌第二段，思考下面问题。（考点：意境、情感）
（1）“我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼”六句诗描写了哪些意象？构成了怎样的意境？表现了作者怎样的心情？
（2）“脚著谢公屐……水澹澹兮生烟”十句诗描写了登山的所见所闻，那么诗人在登山过程中见、闻了哪些景象？这些景象有怎样的特点？表现了诗人什么样的情感？请根据要求完成下面表格。

景象	特点	情感
青云梯、海日、天鸡、千岩、花、石、熊咆、龙吟	①	表现了诗人流连忘返的心情
深林、黑沉沉像要下雨的云、笼罩着烟雾的动荡起伏的水等	满含阴郁	②

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2020-03-25 02:46:42

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同类题1

阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御
李白
我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。
鲁酒白玉壶，送行驻金羁。歇鞍憩古木，解带挂横枝。
歌鼓川上亭，曲度神飙吹。云归碧海夕，雁没青天时。
相失各万里，茫然空尔思。
【小题1】下列对整首诗内容和手法的分析，最恰当的两项是

A．本诗标题交代了时间“秋日”、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。

B．送别宴会上大家开怀畅饮，歌唱的歌唱，奏曲的奏曲。作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。

C．此诗语言自然而夸张，层次分明而有节奏，增强了全诗的艺术感染力。

D．诗开头两句“我觉” “谁云”前后对照，以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性，一 “悲”字为全诗定下伤感的基调。

E. 三、四两句交代别宴的具体时间和场景，抓住群山、落日、水流、睛空等景物与后文“云归碧海夕，雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。
【小题2】整首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。

同类题2

阅读下面的诗歌，回答问题。
白云歌送刘十六归山
李白
楚山秦山^（注）皆白云，白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。
湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。
（注）楚山：这里指今湖南地区，湖南古属楚疆。秦山：这里指唐都长安，古属秦地。
（1）从题材上看，这首诗属于诗。
（2）“白云”“长随君”“湘水”相连出现，有何好处？请简要赏析。
（3）从意象的形象和作用的角度赏析这首诗。

同类题3

阅读下面的文字，完成下面小题。
古风·其五十九
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池^①边。
（注释）①华池：此处指王母的瑶池。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这是一首五言古诗，诗人托物言志，以荷花自喻，表达人生的感慨和理想。

B．荷花生于幽泉之侧，分外明艳动人，暗示了诗人高洁的人格与不俗的才华。

C．这首诗的语言不事雕琢、清新自然，正可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

D．诗歌的末两句，表现出诗人对当权者用人不问实际才干，只看门第的愤慨。

【小题2】“秋花冒绿水，密叶罗青烟”一句哪两个字用得最为精妙？请结合诗句简要分析。

同类题4

阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖^①。

（注）①谢玄晖：名谢脁，南齐著名诗人。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中，“金陵”点明了地点，“夜寂”概括了时间和环境，“凉风发”暗示了季节，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句，话中有“话”，意思是谢脁的诗“我”能理解，但今日“我”写此诗，又有谁能读懂呢？

D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

E．这首诗时而写诗人的行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。

【小题2】古人评诗常用“诗眼”的说法。所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练、传神的一个字。你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。

同类题5

阅读下面的诗，完成下列小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？
（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？

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