古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

秋日赴阙题潼关驿楼

许 浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。

残云归太华，疏雨过中条。

树色随关迥，河声入海遥。

帝乡明日到，犹自梦渔樵。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）（  ）

A．首联写红叶萧疏，长亭饯别，交代了季节、地点，描绘出一幅孤寂的秋日行旅图。

B．颔联以“残云”点染太华山，以“疏雨”烘托中条山，于沉静中显出飞动的意趣。

C．颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。

D．尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。

【小题2】全诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。

阅读下面两首诗歌，完成下列各题。
渡易水
陈子龙①
并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；
易水潺浚云草碧，可怜无处送荆卿！
【注释】①陈子龙：明末官员、文学家，当时建州女真族统治者已改国号“清”，对明王朝虎视眈眈。②并刀：并州产的刀，以锋利著名，后常以之指宝刀。
塞上曲
戴叔伦①
汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关②。
【注释】①戴叔伦：唐代中期著名诗人。②班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。
【小题1】下列对两首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．《渡易水》是怀古诗，重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情，言近旨远。

B．《渡易水》后二句即景抒情，从眼前所见的凄切苍凉之景，引出对国事的隐忧。

C．《塞上曲》语言质朴，吟咏壮士一去不复还的豪情壮志，语气坚决，很有气势。

D．《塞上曲》尾句化用典故，却反用其意，这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华。

E. 两首诗语言深沉，苍凉悲切，均可见出诗人激荡的内心情感和饱满的爱国激情。
【小题2】两首诗表达的情感有何异同，请结合诗句谈谈你的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

听郑羽人弹琴

（唐）李中

仙乡景已清，仙子启琴声。秋月空山寂，淳风一夜生。

莎间虫罢响，松顶鹤初惊。因感浮华世，谁怜太古情。

【小题1】下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是

A．“羽人”，就是古代中国神话中的飞仙，诗中“仙乡”“仙子”两词照应了诗的题目。

B．秋天的夜晚，明月照在山中，山林一片寂静，诗人听仙人弹琴，淳古之风油然而生。

C．诗中选取的“琴声”“秋月”“松鹤”等意象，同尾联的“浮华世”形成了鲜明的对比。

D．弹琴人特殊的身份，独特的意境，以及浮华的现实，催生了诗人昔盛今衰的幽怨之情。

【小题2】诗的第三联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合诗句简要分析。

阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
裴给事宅白牡丹
裴 潾^①
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
（注）①裴潾：一生历唐宪宗、唐穆宗、唐敬宗、唐文宗四朝，史称“以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知”。
本诗塑造了白牡丹怎样的形象？请简要赏析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

晚秋夜坐

王绩

园亭物候奇,舒啸乐无为。

芰荷高出岸,杨柳下欹池。

蝉噪黏远举,鱼惊钩暂移。

萧萧怀抱足,何藉世人知。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（   ）

A．首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个“奇”字写出了园亭中物候的特点。

B．颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃。

C．第五句中的“噪”字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离。

D．诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到“奇”的地方。

【小题2】全诗抒发了作者哪些情感?请简要概括。