阅读下面的文言文，完成小题。
王诞，字茂世，琅邪临沂人，太保弘从兄也。诞少有才藻，晋孝武帝崩，从叔尚书令珣为哀策文，久而未就，谓诞曰:“犹少序节物一句。”因出本示诞。诞揽笔便益之，接其“秋冬代变”后云:“霜繁广除，风回高殿。”珣嗟叹清拔，因而用之。袭爵雉乡侯，拜秘书郎，琅邪王文学，中军功曹。
隆安四年，会稽王世子元显开后军府，又以诞补功曹。寻除尚书吏部郎，仍为后军长史，领庐江太守，加镇蛮护军。转龙骧将军、琅邪内史，长史如故。诞结事元显嬖人张法顺，故为元显所宠。元显纳妾，诞为之亲迎。随府转骠骑长史，将军、内史如故。元显讨桓玄，欲悉诛桓氏，诞固陈桓修等与玄志趣不同，由此得免。修，诞甥也。及玄得志，诞将见诛，修为之陈请；又言修等得免之由，乃徙诞广州。
卢循据广州。以诞为其平南府长史，甚宾礼之。时广州刺史吴隐之亦为循所拘留，诞曰:“将军今留吴公，公私非计。孙伯符岂不欲留华子鱼，但以一境不容二君耳。”于是诞及隐之并得还。
除员外散骑常侍未拜高祖请为太尉咨议参军转长史尽心归奉日夜不懈高祖甚委仗之北伐广固领齐郡太守。七年，以诞为吴国内史。母忧去职。高祖征刘毅，起为辅国将军，诞固辞军号，墨绖从行。时诸葛长民行太尉留府事，心不自安，高祖甚虑之。毅既平，诞求先下，高祖曰:“长民似有自疑心，卿讵^①宜便去。”诞曰:“长民知我蒙公垂眄，今轻身单下，必当以为无虞，乃可以少安其意。”高祖笑曰:“卿勇过贲、育矣。”于是先还。九年，卒，时年三十九。以南北从征，追封作唐县五等侯。
《宋书 卷五十二 列传第十二》
注释：①讵：岂，难道。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉咨议/参军转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之北伐/广固领齐郡太守

B．除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉咨议参军/转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之北伐/广固/领齐郡太守

C．除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉咨议/参军转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之/北伐广固/领齐郡太守

D．除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉咨议参军/转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之/北伐广固/领齐郡太守

【小题2】下列各组实词，意义和用法完全相同的是

A．从叔尚书令珣为哀策文 沛公旦日从百余骑来见项王

B．珣嗟叹清拔，因而用之 上食埃土下饮黄泉，用心一也

C．久而为就   草创未就，会遭此祸

D．卿勇过贲、育 大母过余曰

【小题3】下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是

A．乃可以少安其意 其正色邪？其远而无所至极邪？

B．但以一境不容二君耳   臣以供养无主

C．因出本示诞  不如因善与之

D．又言修等得免之由     儿之成则可待乎

【小题4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“崩”即“死”，常用于皇帝。古谓天子死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

B．“拜”，指由平民之身而被授予官职，又如授、除、擢、拔等都是表示官职升迁的词语。

C．“母忧”，母亲的丧事，我国古代母亲去世后，为官者一般要离任为母守孝三年。

D．“侯”，古代的爵位之一，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，均世袭罔替。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）修，诞甥也。及玄得志，诞将见诛，修为之陈请。
（2）长民知我蒙公垂眄，今轻身单下，必当以为无虞。

阅读古诗，完成下面小题。

下方山^①

南朝·梁何逊

寒鸟树间响，落星川际浮。

繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。

鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。

望乡行复立，瞻途近更修。

谁能百里地，萦绕千端愁？

（注）①方山：六朝时的渡口。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗写的是作者在冬天早晨从方山渡口乘舟归乡的情景。

B．“繁霜”“苦雾”都是蕴含了悲伤忧郁情感的意象。《诗经·小雅·正月》：“正月繁霜，我心忧伤。”鲍照《舞鹤赋》，“严严苦雾，皎皎悲泉。”其中的“繁霜”“苦雾”也表达了此种情感。

C．五、六两句，写作者逆水行舟，心情悠闲地归乡，用“鳞鳞”“弥弥”两组叠字，正状其心潮的不平静。

D．最后四句，将作者归途渐近、心情却愈加忐忑，反而愁肠翻滚的微妙而复杂的心情逼真地刻画了出来。

E．这首诗具有很高的艺术性。作者将寻常情，眼前景，妙手写来，波澜层生，加之整首诗对偶工巧，连用叠字，妙用比喻、拟人，更增添了一层和谐的形式美。

【小题2】诗歌的前四句描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。在描写景物上运用了哪些手法？请简要赏析。

阅读下面这首南朝古诗，完成各题。

酬周参军

吴 均

日暮忧人起，倚户怅无欢。

水传洞庭远，风送雁门寒。

江南霜雪重，相如衣服单。

沉云隐乔树，细雨灭层峦。

且当对遵酒，朱弦永夜弹。

（注）吴均，南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗人开门见山，向友人诉说悒郁的心情，“忧人”起居颠倒，怅而无欢，无事可做，只得倚门远望。

B．“江南霜雪重”是泛说秋冬以来的天气，下句诗人自比相如，天寒衣单，隐含着无限的辛酸与不平。

C．诗人写望远时所见的景色有云景与雨景，云“沉”有质重感，雨“细”有迷蒙感，的确是宛然如画。

D．全篇以忧怀开端，以琴酒收结，诗人并没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已，而是体现了豁达超然。

【小题2】“水传洞庭远，风送雁门寒”两句广受后人称道，请赏析其精妙之处。

阅读下面的文言文，完成下列小题
眭夸
眭夸，赵郡高邑人也。夸少有大度，不拘小节。耽志书传，未曾以世务经心。好饮酒，浩然物表。年二十遭父丧，须鬓至白，每一悲哭，闻者为之流涕。高尚不仕，寄情丘壑。同郡李顺愿与之交，夸拒而不许。邦国少长莫不惮之。
少与崔浩为莫逆之交。浩为司徒，奏征其为中郎，辟疾不赴。州郡逼遣，不得已，入京都。与浩相见，延留数日，惟饮酒谈叙平生，不及世利。浩每欲论屈之，竟不能发言。其见敬惮如此。浩后遂投诏书于夸怀，亦不开口。夸曰：“桃简^（1），卿已为司徒，何足以此劳国士也。吾便于此将别。”浩虑夸即还，时乘一骡，更无兼骑，浩乃以夸骡内之厩中，冀其维絷^（2）。夸遂托乡人输租者，谬为御车，乃得出关。浩知而叹曰：“眭夸独行士，本不应以小职辱之。又使其人仗策复路，吾当何辞以谢也?”时朝法甚峻，夸既私还，将有私归之咎，浩仍相左右，始得无坐。经年，送夸本骡，兼遗以所乘马，为书谢之。夸更不受其骡马，亦不复书。及浩诛，为之素服，受乡人吊唁，经一时乃止。叹曰：“崔公既死，谁能更容眭夸!”遂作《朋友篇》，辞义为时人所称。
妇父钜鹿魏攀，当时名达之士，未尝翁婿之礼，情同朋好。或人谓夸曰：“吾闻有大才者必居贵仕，子何独在桑榆乎?”遂著《知命论》以释之。年七十五卒。葬日，赴会者如市。
(《魏书·逸士传》卷七十八)
注释：（1）桃简：崔浩小名。（2）维絷：约束，挽留。
【小题1】下列加点词语解释有误的一项是

A．耽志书传，未曾以世务经心    耽：专注

B．奏征其为中郎，辟疾不赴 辟：征召

C．送夸本骡，兼遗以所乘马 遗：赠给

D．子何独在桑榆乎 桑榆：田园

【小题2】加点词语意义或用法不相同的一项是

A．夸拒而不许 人而无信，不知其可

B．其见敬惮如此 臣诚恐见欺于王而负赵

C．受乡人吊唁，经一时乃止 臣乃敢上璧

D．遂著《知命论》以释之 故书其言以遗后世

【小题3】全都能直接表现眭夸“有大度，不拘小节”的一组是
①年二十遭父丧，须鬓至白 ②惟饮酒谈叙平生，不及世利   
③托乡人输租者，谬为御车，乃得出关    ④眭夸独行士，本不应以小职辱之  
⑤夸更不受其骡马，亦不复书    ⑥未尝翁婿之礼，情同朋好

A．①②③

B．②③⑤

C．③④⑤

D．②④⑥

【小题4】对文意理解正确的一项是

A．眭夸从小志向高洁，李顺横行乡里，连邦国长者也少有不害怕他的，但眭夸拒绝与之交往。

B．眭夸的朋友崔浩让他来京做司徒，多次想为眭夸鸣不平，最终没敢言明，只与他饮酒叙旧。

C．当时朝廷法律严酷，眭夸私还，如果没有崔浩在朝廷中帮助开脱，一定会收到法律制裁。

D．崔浩被杀之后，眭夸为之戴孝，并且写下《朋友篇》和《知命论》来表达哀思。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

咏　竹

刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。

耻染湘妃^①泪，羞入上宫琴^②。谁能制长笛，当为吐龙吟。

注①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。
【小题1】下列理解分析不正确的两项是

A．“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。

B．“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。

C．“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。

D．结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。

E．末句“吐龙吟”运用典故，表达了诗人渴望像龙飞冲天一样，大展宏图的远大抱负。

【小题2】这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，请结合本诗谈谈你对这种手法的理解。