阅读下面的文言文，完成小题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
【小题1】下列各句中“策”字与例句中“策”字意义相同的一项是（   ） 
例：策扶老以流憩

A．振长策而于宇内	B．策杖村西日斜
C．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策	D．归而求救国之策

【小题2】下列加横线词的意义和用法均相同的一项是（   ）

A．违己交病 请息交以绝游	B．问征夫以前路 乐夫天命复奚疑
C．奚惆怅而独悲   乐夫天命复奚疑	D．既自以心为形役   寓形宇内复几时

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．辞是介于散文和诗歌之间的一种文体，因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。

B．陶渊明，世称“靖节先生”。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。

C．“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一句着重表现了诗人在进入官场之后内心的迷茫和痛苦，为后文美好田园生活的刻画埋下伏笔。

D．“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，东晋黑暗腐朽的官场是诗人选择辞官归隐最直接的原因，表现了陶渊明洁身自好，不愿屈身逢迎的志趣。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？
（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

《归园田居（其一）》和《离骚》中都写到了一些植物，各有怎样的作用？请简要分析。

下列对《归园田居（其一）》的分析，不恰当的一项是（  ）

A．开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书来说，也就是读书做官的一套。“韵”指人们的气质性情的素养。“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。“旧林”“故渊”即篇末的“自然”指大自然的广阔天地——农村田园。

C．“开荒南野际”，是指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动。“守拙”是和官场权谋机诈的“取巧”相对而言的，是一种鄙视功名利禄，洁身自好的清高品质。

D．诗人在诗中绘声绘色地描写了田园生活的喜人情景，充满诗情画意，生趣盎然，沁人心脾，悦人耳目。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

（节选自《归去来兮辞·并序》）

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

（节选自《逍遥游》）

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

（节选自《陈情表》）

【小题1】下列加点词语的意思和解说，正确的一项是

A．饥冻虽切，违己交病   交病：患病。作者是说自己忍饥受冻，没在意自己的身体。

B．故夫知效一官 效：效力。意思是凭自己的某些才智为官方出力。

C．州司临门，急于星火  星火：流星划过天宇的光。以此喻指官员催逼之紧迫。

D．则告诉不许  告诉：告知。作者的意思是把自己的为难之处通报给皇帝。

【小题2】下列句子中加点的词语，全部是古今异义的一组是
①幼稚盈室    ②会有四方之事    ③尝从人事
④举世非之而不加沮    ⑤臣以供养无主    ⑥臣欲奉命奔驰

A．①②④

B．②③⑥

C．①④⑤

D．③⑤⑥

【小题3】下列句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是

A．亲故多劝余为长吏／且举世誉之而不加劝

B．德合一君，而征一国者／而御六气之辩

C．寻程氏妹丧于武昌／寻蒙国恩，除臣洗马

D．诸侯以惠爱为德／家叔以余贫苦

【小题4】下列对文中画横线的句子的翻译，正确的一项是

A．彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。 译文：从彭泽县回去到家只有一百里路程，公田收获的粮食也足够酿酒之用。

B．仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日《归去来兮》。 译文：从秋到冬，我只做了八十多天的官。因为辞官心情顺畅．就写了这篇文章，命名为《归去来兮》。

C．夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。 译文：那列子驾着风行走，飘飘然轻快满足，十天的路程五天之后就返回来了。

D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

译文：像我这样出身卑微地位低下的人，担任侍奉太子的职务，实在不是我杀身捐躯所能报答的。

阅读下面文章，回答下列小题。

归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！

【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．悟已往之不谏 谏：挽回

B．审容膝之易安 容膝：形容居室狭小，仅能容膝

C．善万物之得时 善：羡慕

D．帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．①门虽设而长关 ②举世誉之而不加劝

B．①登东皋以舒啸 ②伏惟圣朝以孝治天下

C．①胡为乎遑遑欲何之  ②之二虫又何知？

D．①既自以心为形役    ②有鸟焉，其名为鹏

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。

B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。

C．“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。

D．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然，乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。

【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）农人告余以春及，将有事于西畴。 《归去来兮辞》
（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 《陈情表》
（3）子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。” 《论语》