下列对课文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王

题干

下列对课文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王”，显示出项羽自恃强大，不可一世的心理状态。

B．运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。如刘邦与张良，项羽与范增，项伯与项庄，使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。

C．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。

D．樊哙的慷慨陈词中，先提怀王与诸将约的意图是先发制人，使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合理的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-12-03 10:52:05

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同类题1

阅读下面的文言文，完成下列小题。

李将军广者，陇西成纪人也。文帝十四年，匈奴大入关，广从军击胡，用善骑射，杀首虏多，文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”

匈奴大入上郡，广遇匈奴数千骑，而所从不过百骑，皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”于是胡骑遂不敢击。后有胡将出阵，李广上马与十余骑奔射杀胡将，而复还至其阵中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，遂皆引兵去。于是天子乃召拜广为右北平太守。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为列卿四十余年，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

初，广之堂弟李蔡与广俱事文帝。武帝时，蔡从大将军卫青^①击匈奴，封为乐安侯。蔡为人在下中，名声不及广下甚远。然广不得封侯，而蔡为列侯。广之诸军吏及士卒亦有封侯者。广亦长以此为憾。

（武帝）元狩四年，大将军青大出击匈奴，广数自请行，天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。大将军阴受天子诫，以为李广老，数奇^②，毋令当单于。而是时公孙敖新失侯^③，从大将军，大将军亦欲使敖当单于，故徙广至右将军军。广自请曰：“臣自结发而与匈奴战，今乃一得当单于，愿居前，先死单于。”大将军不听，令曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行。时广军无向导，失道，后大将军至。大将军与单于接战，单于遁走。大将军急责广之失道。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”遂引刀自刭。广军一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。

（引自《史记·李将军列传》，有删改）
注释：①卫青：汉武帝宠妃卫夫人的弟弟，深为武帝信任，为大将军多年。②数奇：命不好。
③公孙敖：大将军卫青的亲信。因与匈奴作战时怯懦畏战，刚刚被武帝夺去列侯的爵位。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．吾去大军数十里去：距离	B．于是天子乃召拜广为右北平太守拜：任命
C．士卒不尽食，广不尝食尝：曾经	D．大将军亦欲使敖当单于当：正面对敌

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．惜乎，子不遇时！可惜呀，你没有遇到合适的时代。

B．欲夜取之，遂皆引兵去。（匈奴）打算夜晚攻打（李广）他们，于是就带兵走了。

C．广之诸军吏及士卒亦有封侯者。李广（以往）的下属甚至士卒中也有被封侯的。

D．故徙广至右将军军。所以把李广调到右将军军中。

【小题4】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．李广年轻时就从军与匈奴作战，因善于骑射，作战英勇，深得文帝的赏识。