阅读下面文言文，完成下列小题。

古诗为焦仲卿妻作（节选）

孔雀东南飞，五里一徘徊。

…………

阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）适得府君书（________） （2）卿当日胜贵（________）
（3）叶叶相交通（________） （4）多谢后世人（________）
【小题2】把下列句子译成现代汉语。
(1)君尔妾亦然
(2)渐见愁煎迫
【小题3】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（  ）。

A．(1)蹑履相逢迎  (2)枝枝相覆盖

B．(1)自名为鸳鸯  (2)此其所以为快哉者也

C．(1)作计乃尔立  (2)今乃得玩之几席之上

D．(1)戒之慎勿忘  (2)久之，能以足音辨人

【小题4】从情景关系的角度赏析文中划线句“晻晻日欲暝”。
【小题5】联系整个作品，从结构的角度赏析最后一段。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
【小题1】比较下列句中划线字的意义和用法，判断正确的一项（  ）
①终日不成章 ①纤纤擢素手
②芳菲菲其弥章   ②十三能织素

A．两个“章”相同，两个“素”不同

B．两个“章”不同，两个“素”不同

C．两个“章”相同，两个“素”相同

D．两个“章”不同，两个“素”相同

【小题2】本诗运用了许多叠音词，对诗中叠音词表达效果理解不正确的一项是（   ）

A．“迢迢”表星的距离，“皎皎”表星的光辉。

B．“纤纤”表手的秀美，“札札”表织机的声音。

C．“盈盈”表水的形态，“脉脉”表人相对无言。

D．这些叠音词都用得贴切、自然，增强了语言的音乐性和形象性，给读者以强烈的感受。

阅读下面的诗歌，回答问题。

悲愁歌

（汉）刘细君^①

吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌孙王。

穹庐^②为室兮旃^③为墙，以肉为食兮酪为浆。

居常土思兮心内伤，愿为黄鹄^④兮归故乡。

（注）①刘细君，西汉江都王刘建的女儿，汉武帝元封年间被封为公主，远嫁西域，给乌孙国国王昆莫做妻子。②穹庐：游牧民族居住的帐篷。③旃：同“毡”。④黄鹄：即天鹅。
【小题1】诗歌是如何围绕“悲愁”展开的？请简要分析。
【小题2】简要解说诗歌的写作风格。

阅读下面的文言文段，回答下列小题。
文帝议佐百姓诏^①
刘恒
间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之。愚而不明，未达其咎。意者朕之政有所失而行有过与？乃天道有不顺、地利或不得、人事多失和、鬼神废不享与？何以致此？将百官之奉养或费,无用之事或多与？何其民食之寡乏也？
夫度田非益寡，而计民未加益，以口量地，其于古犹有余，而食之甚不足者，其咎安在？无乃百姓之从事于末^②以害农者蕃、为酒醪以靡谷者多、六畜之食焉者众与？细大之义，吾未能得其中。其与丞相、列侯、吏二千石^③、博士^④议之，有可以佐百姓者，率意远思，无有所隐！
【注】①诏书：是皇帝布告天下臣民的专用文书。②末：末业，工商业。③二千石：官员的一级俸禄，这里指汉代郡守以上的官员。④博士：掌管书籍文献，通晓古今，为当政者出谋划策的官员。
景帝令二千石修职诏
刘启
雕文刻镂，伤农事者也；锦绣纂组^①，害女红者也。农事伤，则饥之本也；女红害，则寒之原也。夫饥寒并至，而能无为非者，寡矣。朕亲耕，后亲桑，以奉宗庙粢盛^②、祭服，为天下先。不受献，减太官，省繇赋，欲天下务农蚕，素有畜积，以备灾害。强毋攘弱，众毋暴寡，老耆以寿终，幼孤得遂长。今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？或诈伪为吏，吏以货赂为市，渔夺百姓，侵牟万民。县丞，长吏也，奸法与盗盗，甚无谓也。其令二千石各修其职！不事官职，耗乱者，丞相以闻，请其罪。布告天下，使明知朕意！
【注】①纂组：赤色丝带。 ②粢(cí)盛(chéng)：古时盛在祭器内以供祭祀的谷物。
【小题1】下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．夫度田非益寡 益：利益

B．有可以佐百姓者 佐：帮助

C．欲天下务农蚕 务：从事

D．素有畜积，以备灾害  备：防备

【小题2】下列各组语句中加点词语的意义和用法都相同的一组是

A．其与丞相、列侯、吏二千石、博士议之 农事伤，则饥之本也

B．以奉宗庙粢盛、祭服，为天下先 为长者折枝

C．以口量地 以奉宗庙粢盛、祭服

D．其与丞相、列侯、吏二千石、博士议之

其令二千石各修其职
【小题3】对下列语句的理解不正确的一句是

A．间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之 近来连续几年农作物欠收，又有水灾旱灾瘟疫疾病之灾，我非常担忧

B．无乃百姓之从事于末以害农者蕃、为酒醪以靡谷者多、六畜之食焉者众与？ 恐怕是百姓从事工商业以致损害农业的地方很多、做酒浪费的谷子很多，禽畜吃掉的粮食很多吧？

C．今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？ 有人说今年收成不好，人口又减少得很厉害，罪责在哪里呢？

D．县丞，长吏也，奸法与盗盗，甚无谓也

县丞是县吏之长，执法徇私，像盗贼一样抢掠，很不应该
【小题4】“夫饥寒并至，而能无为非者，寡矣”，这句话与《齐桓晋文之事》中的①_______（填写原文中的一句话，意思要相对完整）说明了同样的道理，这个道理是②___。
【小题5】面对同样的问题，汉文帝和汉景帝的应对措施分别是什么?请概括说明。
【小题6】用“/”给下面文段断句。
盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵贤士大夫定有天下以为一家欲其长久世世奉宗庙亡绝也贤人已与我共平之矣而不与吾共安利之可乎贤士大夫有肯从我游者吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。
（刘邦《高帝招贤诏》）

阅读下面的文言文，完成小题。

冯谖客孟尝君

《国策》

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”

左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎，食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎，出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎，无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰，“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫‘长铗归来’者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也！吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行。辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”

驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰；“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”

后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”

冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳！今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。冯谖先驱，诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使也。齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君固辞不往也。

齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤、文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君。寡人不足为也；愿君顾先王之宗庙，姑返国统万人乎！”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”

孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。

【小题1】对下列句子中加点词的解释有误的一项是（  ）

A．使人属孟尝君 属：同“嘱”，请托

B．揭其剑    揭：高举

C．愦于忧    愦：竭尽、缺乏

D．被于先王之祟 祟：灾祸

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．乃有意欲为收责于薛乎 激于义而死焉者也

B．左右以君贱之也     是时以大中丞抚吴者

C．驱而之薛  臣闻求木之长者

D．衣冠而见之 项王按剑而跽曰

【小题3】下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（   ）

A．冯谖是本文着力刻画的一个人物，作者通过他对收债于薛这一具体事件的见解和处理，来表现他的足智多谋和对复杂政治关系的洞察力。

B．收债于薛这一事件，由冯谖签署受命、矫命焚券、买义复命以及由此所显示的政治效果几个环节组接贯穿起来，环环相扣，曲折缜密。

C．冯谖敢于矫命焚券，正由于他看到了收买民心对于巩固孟尝君统治地位的重要性，也看到了孟尝君一心爱民、不求珍宝财物的可贵品质。

D．作者表现冯谖的才能识见，并不是单刀直入，而是采取欲扬先抑、欲露先隐的曲折的手段，不到事件临头，不显其真本领。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁
【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。