（一）课内文言文检测
庖丁为文惠王解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音；合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤导大窾因其固然，枝经肯綮之末未尝微碍，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，牛不知其死也，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
【小题1】对下列句子中加点词的解释正确的一项是（   ）

A．乃中经首之会 中：合乎

B．批大郤，导大窾 导：指导

C．如土委地   委：卸落

D．善刀而藏之 善：拭擦

【小题2】下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A．臣之所好者道也  与可之教予如此

B．进乎技矣 恢恢乎其于游刃必有余地矣

C．臣以神遇而不以目视 此吾祖太常公宣德间执此以朝

D．吾见其难为 尔其无忘乃父之志

【小题3】下列加点词的活用现象不同的一项是（   ）

A．函梁君臣之首	B．且箱与江东子弟八千人渡江而西
C．不霁何虹	D．良庖岁更刀

【小题4】下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ）
示例：技经肯肇之未尝

A．此天之亡我，非战之罪也	B．惟兄嫂是依
C．异乎三子者之撰	D．求人可使报秦者，未得

【小题5】翻译下列句子
①虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
②是故燕最小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。

阅读下面的文字，完成小题。
（一）
子日:“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”   （《论语·为政》）
（二）
孔子日:“凡人心险于山川，难于知天.天犹有春秋冬夏旦暮之期，人者厚貌深情。故君子远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其知，急与之期而观其信，委之以财而观其 仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色。九征至，不肖人得矣。”
（《庄子·列御寇》）
【小题1】解释材料（一）中“视其所以，观其所由，察其所安”的意思。
【小题2】请说说材料（二）中孔子提出的九种识人方法的合理性与局限性。

有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生哲学，你怎么看？
你的观点________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下面小题。

逍遥游

庄子

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水子坳堂之上，则芥为之舟：置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将国南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而矣：奚以之九万里而南为？”适葬苍者，三餐而反，腹犹果然：适百里者，宿春粮：适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

……

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无已，神人无功，圣人无名。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是

A．怒而飞，其翼若垂天之云   垂天：天边

B．故九万里，则风斯在下矣   斯：这

C．众人匹之，不亦悲乎   众人：一般人

D．且举世而誉之而不加劝   劝：劝勉

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．天之苍苍 五亩之宅，树之以桑

B．其正色邪 日与其徒上高山

C．而宋荣子犹然笑之   某所，而母立于兹

D．置杯焉则胶   积水成渊，蛟龙生焉

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，错误的一项是

A．开篇用夸张的手法描写了巨鲲大鹏的形象，然后用《齐谐》这本记述怪异事物的书的相关记载，来证明大鹏南飞要凭借六月的大风，没有达到绝对自由的境界。

B．作者通过夸张类比，阐明“小知不及大知，小年不及大年”的道理。“小”的蜩与学鸠、朝菌与蟪蛄，不仅不及“大”的冥灵、大椿、彭祖，而且都是“有所待”的。

C．文章从自然界引申到人类社会，明确指出“知效一官”“行比一乡”“德合一君”“而征一国者”四种人和宋荣子、列子都没有做到“乘天地之正，而御六气之辩”。

D．文章采用先述后议、先破后立的方法，阐明万物的区别只是“小大之辩”，都是“有所待”的，惟有“至人”“神人”“圣人”才能做到“逍遥游”的境界。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
【小题5】请用“/”给下面文言文语段中画波浪线的句子断句。

种树者必培其根，种德者必养其心。欲树之长必于始生时删其繁枝欲德之盛必于始学时去夫外好。如外好诗文，则精神日渐漏泄在诗文上去，凡百外好皆然。

（选自王阳明《传习录》）

阅读下面文言文，完成下面小题。

汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为 鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天， 然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间， 此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎 待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

（节选自《逍遥游》）

【小题1】下列对加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．绝云气，负青天   绝：穿越

B．此小大之辩也   辩：辩论

C．且举世誉之而不加劝       劝：勉励

D．而御六气之辩   御：驾御

【小题2】下列各项中“且”的意义和用法与例句不同的一项是（   ）
例句：若属皆且为所虏

A．且适南冥也

B．彼且奚适也

C．且举世而誉之而不加劝

D．彼且恶乎待哉

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A．第一段通过对比，说明“大”和“小”之间是有着质的差别的。

B．第二段先破后立，指出“无所待”才能达到“逍遥游”的境界。

C．文章运用寓言故事来表达观点，想象奇特，富有浪漫主义色彩。

D．选文在表达上叙议结合，借助修辞，文辞变化万端而富有哲理。