（一）课内文言文检测
庖丁为文惠王解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音；合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤导大窾因其固然，枝经肯綮之末未尝微碍，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，牛不知其死也，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
【小题1】对下列句子中加点词的解释正确的一项是（   ）

A．乃中经首之会 中：合乎

B．批大郤，导大窾 导：指导

C．如土委地   委：卸落

D．善刀而藏之 善：拭擦

【小题2】下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A．臣之所好者道也  与可之教予如此

B．进乎技矣 恢恢乎其于游刃必有余地矣

C．臣以神遇而不以目视 此吾祖太常公宣德间执此以朝

D．吾见其难为 尔其无忘乃父之志

【小题3】下列加点词的活用现象不同的一项是（   ）

A．函梁君臣之首	B．且箱与江东子弟八千人渡江而西
C．不霁何虹	D．良庖岁更刀

【小题4】下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ）
示例：技经肯肇之未尝

A．此天之亡我，非战之罪也	B．惟兄嫂是依
C．异乎三子者之撰	D．求人可使报秦者，未得

【小题5】翻译下列句子
①虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
②是故燕最小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。

下列有关古代文化﹑文学方面的常识，表述有误的一项是（）

A．“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。

B．“表”是中国古代臣子向君王上书言事时用的一种文体，与奏章类相比，“表”带有倾诉衷情的性质，有表现其情质文采的余地，具有更多的文学色彩。

C．庄子，名周，儒家学派的代表人物。庄子的文章意境开阔，想象奇特，善用神话传说，充满浪漫主义色彩。

D．中国古代文人除了姓名之外往往有字和号。字一般是举行加冠礼之后才起的，是对名的解释与补充；号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。例如，陶渊明，字元亮，号“五柳先生”。

阅读下文，完成小题。
秋水（节选）  庄子
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚。春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也；方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”
【小题1】解释下列加点的词语。
（1）笃于时也（2）此其过江河之流
（3）计四海之在天地之间也（4）人卒九州，谷食之所生
【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．①井蛙不可以语于海者②余与四人拥火以入

B．①万川归之，不知何时止而不盈②哀吾生之须臾

C．①而吾未尝以此自多者②浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止

D．①不似尔向之自多于水乎②于是余有叹焉

【小题3】下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）
例：曲士不可以语于道者，束于教也。

A．吾长见笑于大方之家	B．此予之所得也
C．戍卒叫，函谷举。	D．而身死国灭，为天下笑。

【小题4】将下列划线的句子译成现代汉语。
（1）尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。
（2）方存乎见少，又奚以自多？

阅读下面文言文，完成下列小题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

【小题1】下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A．则芥为之舟 芥：小草

B．怒而飞，其翼若垂天之云   怒：发怒，动气

C．背负青天而莫之夭阏者     阏：遏制，阻止

D．《齐谐》者，志怪者也     志：记载

【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是

A．南冥者，天池也 风之积也不厚

B．则风斯在下矣  斯是陋室

C．其正色邪 其远而无所至极邪

D．则其负大舟也无力 时则不至

【小题3】下列有关文意的理解不正确的一项是

A．鹏鸟要在海动时水击三千里，抟扶摇而上者九万里，然后乘六月的大风才能南飞。

B．文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。

C．大舟漂浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。

D．蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。

阅读下文，回答问题。

（一）

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是，鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓。’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

（二）

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

【小题1】解释下列加点的词。
（1）惠子相梁（____________）
（2）或谓惠子曰（____________）
（3）非梧桐不止（____________）
（4）固非鱼也（____________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）发于南海而飞于北海。
（2）子非鱼，安知鱼之乐？
【小题3】寓言往往运用设喻来说明道理。选文（一）中“鹓雏”“鸱”“腐鼠”各指什么？
【小题4】庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，实际上是_______________。
【小题5】读了选文（二），你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？为什么？
【小题6】两个语段各自体现了庄子怎样的品性？