阅读下面这首唐诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【小题1】下列对这首诗的_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．全诗描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发诗人勇于拳登，傲视一切的雄心壮志。

B．颔联一个“钟”字赋予大自然人的情感，写出了泰山景象的神奇秀丽。

C．颈联诗人抓住“云”“归鸟”两个景物细节，表现了心情的激荡和眼界的空阔。

D．全诗无一“望”字，却由远及近，通过诗人亲眼所见，句句写向岳而望。

【小题2】诗人运用哪些手法写泰山之高？请结合具体诗句简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-01-30 03:51:46

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题。

秋兴八首（其四）^①

杜甫

闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。

王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。

直北关山金鼓振，征西车马羽书^②驰。

鱼龙寂寞秋江冷，故国平居^③有所思。

（注）①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。③平居：这里指家园。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．“闻道”一词强调事情并无依据；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。

B．颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。

C．颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。

D．“鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。

【小题2】本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。

同类题2

阅读杜甫《阁夜》一诗，完成题。

阁夜

杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

A．首联描绘了一幅寒冷孤寂的图景，“催”和“寒”两个字既是写景，又有作者的人生感受。时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感，心境的凄寒也和这个冰天雪地的寒宵融为一体了。

B．颔联格调悲怆，言外犹有深意。悲壮的鼓角声是国家失序、民有怨气的表现，星河动摇是百姓劳顿的反映，战乱频仍给百姓带来的灾难和痛苦不言而喻。

C．短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛，鼓角、星河传达出来的是征战和动荡的气息，全诗景象宏阔壮观，意境高朗壮阔。

D．全诗写阁夜无眠的所闻所见所思，从寒宵写到五鼓，从时局写到先贤，从山川雪野写到痛苦的生民，从国家历史写到个人命运。气象雄浑，忧思无穷。

同类题3

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

将赴荆南寄别李剑州① 杜甫

使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。

但见文翁②能化俗，焉知李广③未封侯？

路经滟滪④双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。

戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。

注: ①李剑州，时任剑州刺史，有才能而未被重用。②文翁，西汉蜀郡守，以政绩卓异闻。③李广，西汉名将，战功卓著却未能封侯。④滟滪，即滟滪滩，长江三峡著名险滩。

【小题1】对本诗文句的解说，错误的一项是（）

A．“使君”指李剑州，他在剑州做了三年刺史。

B．引用李广喻指李剑州未被重用。

C．“路经”两句交代作者将赴荆南所经之地。

D．末句说作者到了荆南回望蜀中，怀念故人。

【小题2】对本诗的分析不恰当的一项是（）。

A．前四句写李剑州的政绩与政治待遇。

B．后四句写自己意想中“将赴荆南”的情景。

C．“滟滪”、“一钓舟”、“沧浪”等词语，展示了一幅扁舟出峡图，表现了诗人不避风险的豪迈气概。

D．全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情折回到李剑州，脉络贯通，起结转合自如。

【小题3】就作者运用对比的手法，请结合具体诗句加以赏析。

同类题4

阅读下面这首诗，然后回答问题。

秋兴八首（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【小题1】首联在文中有何作用？
【小题2】怎样理解杜甫的悲秋情怀？
【小题3】第三联的“他日”有两种解释，一种解释为“往日”，一种解释为“来日”，你认为哪种解释好，为什么？

同类题5

阅读下面这首诗，完成小题。
花底①
杜甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安②县，堪留卫玠③车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
（注）①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的一项是( )

A．首联运用互文与夸张的修辞方法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万萼”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B．颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。

C．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点——美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。

D．这首诗作者想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

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