阅读下面这首词，完成后面的问题。

清平乐 检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（1）这首词上片从     、     两个方面描写了词人“万事从今足”的心理。
（2）词的下片描写了一个特写镜头，试赏析其中“偷”“看”两个字的妙处。

阅读下面这首词，回答下列各题。
沁园春
灵山齐庵赋，时筑偃湖未成^注
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风月声中。
争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水濛濛？
注词人打算在齐庵开凿一湖，写此词时，尚未竣工。
【小题1】下列对本词的理解和分折，不正确的两项是（）

A．本词开篇气势不凡，写千峰万壑的宏伟气象，动景与静景相结合，先声夺人。

B．“老合投闲”三句，语言诙谐，略带自嘲：如今人老，当过闲散生活，老天却让我来统率这十万“长松大军”。

C．上片末尾的“龙蛇影”“风雨声”，从视觉和听觉的角度烘托“吾庐”的环境，暗示了风雨飘摇的国家形势。

D．下片以古代人事传山水之神的这种写意笔法，别具一格。

E. 词人力图透过山峰的外形写出其内在的精神，力图把自己所感受到的大自然的内在美写出来。
【小题2】词人认为灵山“雄深雅健”，词中重点表现了灵山“雄”与“雅”的特点，请结合全词加以分析。

阅读下面的宋词，完成后面各题。
念奴娇•登建康赏心亭呈史留守致道
辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？
却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局①。宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
注①“长日惟消棋局”，据《晋书•谢安传》记载：太元八年，谢安派其弟谢石、其侄谢玄与前秦苻坚战于淝水，以少胜多,大败秦军。闻此捷报，谢安却与客人淡定下棋，脸无喜色。
【小题1】下列对这首宋词的赏析，不恰当的两项是(   ）

A．此词前三句，点明“吊古”的来意，抒发登楼望远、触景生情的感慨。“闲愁”与“吊古”呼应，暗示“闲愁”实乃作者故作悠闲之笔，并非真的闲愁。

B．四、五句紧承“吊古”，虎踞龙蟠是建康古迹，词人追问“虎踞龙蟠何处是”，意在表达今不如昔的“衰亡”悲情。

C．“柳外斜阳”五句是虚写，是词人对建康往昔美丽、宁静与祥和景象的联想，以引起读者进一步思古。

D．“儿辈”两句，是写词人觉得自己像谢安一样被疏远，难成功名，只寄希望于儿孙建功立业。词人以谢安自喻，表现自己壮志难酬，虚度年华的苦闷。

E. 最后两句，从怀古转到写现实，这两句不仅写出江上波涛的险恶，也暗示了时局的险恶，表达了词人深切的忧虑。
【小题2】这是辛弃疾向建康行营留守史致道呈情的一首词。请简要概括他所呈之情。

一剪梅　中秋无月

辛弃疾

忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。

浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容，歌且从容。

【小题1】对这首宋词的赏析，不正确的两项是 (　　)

A．“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。

B．“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，作者浓墨重彩地勾画出花月掩映杯酒和云雨沾湿纱窗的景色。

C．“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样，只不过云雨却打湿了纱窗。

D．这是一首描写中秋赏月未得的词。上片运用反衬和虚实结合的手法，写出今宵中秋无月的遗憾；而下阕则写赏月不得的愁绪。

E．“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，其想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。

【小题2】全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

定风波·暮春漫兴

辛弃疾

少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯^①香篆^②小帘栊。

卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。

（注）①茶瓯：一种茶具。②香篆：指焚香时所起的烟缕。
下阕的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其妙处。