阅读下面这首宋词,完成下列小题。
太常引建康中秋夜,为吕叔潜陚^（注）
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多。
（注）本词约作于宋孝宗淳熙元年,作者时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。朝廷不理睬作者为收复中原所提的积极可行的建议。
【小题1】下列对这首词作的赏析,不恰当的一项是(    )

A．开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B．下片中作者想乘风直上长空,俯看壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。

C．结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。

D．作者在本词中巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,浪漫主义风格明显。

【小题2】作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
汉宫春•立春日
辛弃疾
春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵梦到西园。浑未办，黄柑荐酒，更传青韭堆盘？
却笑东风，从此便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人，会解连环？生怕见，花开花落，朝来塞雁先还。
（注）①堆盘：古时风俗，于立春日作五峰盘，并以黄柑酿酒，称洞庭春色。②解连环：据《战国策•齐策》，秦昭王遣使齐国，送上玉连环一串，请齐人解环。群臣莫解。齐后以椎击破之，曰环解矣。
【小题1】下列对这首词的理解与分析，不恰当的两项是

A．本词开篇从风俗民情入手，于哀怨中带嘲讽，“无端风雨”即喻时局未稳。

B．西园是北宋都城汴京西门之外的琼林苑，词人以梦到西园来表现愤懑之情。

C．“青韭堆盘”化用苏轼“辛盘得青韭，腊酒是黄柑”的典故，而反用其意。

D．“却笑东风”数句暗喻朝廷苟安享乐，使志士年华虚度，忧愁似连环难解。

E. “生怕见，花开花落，朝来塞雁先还”几句在言语间流露出词人几多惆怅。
【小题2】这首词蕴含了词人怎样的思想感情？请结合本词简要分析。

阅读《水龙吟·登建康赏心亭》，完成第下面小题。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?
【小题1】下列对诗中词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．楚天，战国时期楚国据有南方大片土地，所以古代泛称南方的天空为楚天。与“暮霭沉沉楚天阔”中“楚天”含义相同。

B．玉簪螺髻，用来比喻纵目望去所见到的远方群山，群山姿态万千，苍翠挺拔的青山有如碧簪，层峦叠嶂的山峰好比螺髻。

C．吴钩，吴地特产的弯形宝刀，此处借代武器，也喻指诗人自己，虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地。

D．树犹如此，为用典，原句为“木犹如此，人何以堪？”。写出了国事飘摇，时光流逝，北伐无期的现实。

【小题2】下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）

A．“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。

B．“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓；“断鸿”，是失群的孤雁，比喻作为“江南游子”自己飘零的身世和孤寂的心境。

C．“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”写出了诗人对季鹰归隐行为的否定，还写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤。

D．“倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪。”倩，是请求，“红巾翠袖”，是少女的装束，这里就是少女的代名词。这句诗写出了诗人对过去生活的怀念。

【小题3】下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ）

A．上阙，在阔大苍茫的背景上，呈现于读者眼帘的是一个忧愤孤寂的爱国者的形象。诗人运用景物烘托、动作描写、排比修辞来刻画人物。

B．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，是写山。诗人运用移情及物的手法，写自己心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但远山在“献愁供恨”。

C．下阕连用三典，诗人不学张翰秋风思归，不学许汜求田问舍，是反衬自己复国大志。“可惜流年”，写年华虚度，壮志难酬。

D．下阕的三个典故，增加了词的容量，使内蕴更为丰厚；使得语言简练,风格典雅能收到言近旨远,辞约意丰的效果。

阅读下面的宋词，回答下列小题。

满江红

辛弃疾

点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

注：①此词写于辛弃疾投归南宋，被排挤闲居期间。②龙孙：竹笋的俗称。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

A．樱桃红得似火，荼蘼白得像雪，竹笋破土而出，表现了春日的生机勃勃。

B．乳燕带着幼雏弱飞，流莺娇声怯啼，其实这些都是词人伤春心理的外化。

C．“不传”“叫断”，极尽哀婉之笔，传达了一位爱国志士的痛苦失意之情。

D．本词未直接剖露心事，而是在生动鲜明的意象中创造雄浑壮阔的境界来抒情。

【小题2】“问春归、不肯带愁归，肠千结”在全词结构上起什么作用？ “肠千结” 蕴含了哪些情感？

阅读下面这首宋词，完成各题。

一剪梅·中秋无月

辛弃疾

忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。

浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容，歌且从容。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(   )

A．“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。

B．“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样的，但云雨却打湿了纱窗。

C．“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，词人浓墨重彩地勾画出花月掩映酒杯和云雨沾湿纱窗的景色。

D．“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。

【小题2】全词表达了词人什么样的情感？请简要分析。