阅读下面文言文完成小题。
送娄图南秀才游淮南将入道序
柳宗元
仆未冠，求进士，闻娄君名甚熟。其所为歌诗，传咏都中。通数经及群书。当时为文章，若崔比部、于卫尉，相与称其文。众皆曰纳言^①曾孙也。而又有是，咸推让为先登。后十余年，仆自尚书郎谪来零陵，觏娄君，犹为白衣，居无室宇，出无僮御。仆深异而讯之，乃曰：“今夫取科者，交贵势，倚亲戚，合则插羽翮，生风涛，沛焉而有余，吾无有也。不则多筋力，善造请，朝夕屈折于恒人之前，走高门，邀大车，矫笑而伪言，卑陬而姁媮。偷一旦之容以售其伎，吾无有也。自度卒不能堪其劳，故舍之而游。逾湖、江，出豫章，至南海，复由桂而下也。少好道士言，饵药为寿，未尽其术，故往且求之。”仆闻而愈疑。往时观得进士者，不必若娄君之言，又少能类娄君之文学，又无纳言之大德以为之祖，无比部、卫尉以为之知，而升名者百数十人。今娄君非不足也，顾不乐而遁耳。因为余留三年。他日，又曰：“吾所以求于心者未克，今其行也。”余既异其遁于名，而又德其久留于我也，故为之言。
夫君子之出，以行道也；其处，以独善其身也。今天下理平，主上亟下求士之诏，娄君智可以任职用事，文可以宣风歌德，行于世，必有合其道而进荐之者。遽而为处士，吾以为非时。将曰老而就休耶？则甚少且锐；羸而自养耶？则甚硕且武。问其所以处，咸无名焉。若苟焉以图寿为道，又非吾之所谓道也。夫形躯之寓于土，非吾能私之。幸而好求尧、舜、孔子之志，唯恐不得；幸而遇行尧、舜、孔子之道，唯恐不慊，若是而寿可也。求之而得，行之而慊，虽夭其谁悲？今将以呼嘘为食，咀嚼为神，无事为闲，不死为生，则深山之木石，大泽之龟蛇，皆老而久，其于道何如也？
仆尝学于儒，持之不得，以陷于是。以出则穷，以处则乖，其不宜言道也审矣。以吾子见私于仆，而又重其去，故窃言而书之而密授焉。
（注）①纳言 ：指的是娄师德，即娄南图祖父，纳言是官职。
【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是

A．仆深异而讯之    讯：询问

B．偷一旦之容以售其伎 售：卖弄

C．主上亟下求士之诏 亟：多次

D．以出则穷，以处则乖 乖：顺从

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．娄图南通晓数经，博览典书，早年就名闻京都，就连崔比部、于卫尉等人，都一起赞美他的文章。

B．娄图南认为现应试科考的人都是结交权贵，溜须拍马，言语不真，讨好谄媚，作者也很赞同他的观点。

C．娄图南少时就喜欢道士们的话，想煮烹药饵寻求长寿，所以越过江河湖海，到海南桂林，前去寻求这种道术。

D．作者认为娄图南具备当官从政的才智和智慧，拥有宣扬风雅、歌颂政绩的才学，只是没有得到别人的推荐。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）自度卒不能堪其劳，故舍之而游。
（2）余既异其遁于名，而又德其久留于我也，故为之言。
（3）求之而得，行之而慊，虽夭其谁悲？。
【小题4】柳宗元对于娄图南“隐居入道”持什么态度？原因是什么？请分条概括。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

柳州城西北隅种柑树①

柳宗元

手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？

若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

注释：
①柑为橘树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。
②皇树，即橘树。屈原〈橘颂〉中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。
③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家至富，给子孙留点财产。
1．诗中哪个字集中体现了作者的情感？结合诗句分析颈联中用何种手法抒发了这种情感？
2．对诗的尾联历来有不同的看法：有人认为是作者希望橘树成林，清姚鼐则说作者“恐见（柑）这成林也。”请结合全诗谈谈你的看法。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
首春逢耕者
柳宗元
南楚春候早，余寒已滋荣。土膏释原野，白蛰竞所营。
缀景未及郊，穑人先偶耕。园林幽鸟啭，渚泽新泉清。
农事诚素务，羁囚阻平生。故池想芜没，遗亩当榛荆。
慕隐既有系，图功遂无成。聊从田父言，款曲陈此情。
眷然抚耒耜，回首烟云横。
注：唐永贞元年，礼部员外郎柳宗元因参与永贞革新而被贬永州，作此诗。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是

A．首联中“春候早”，既点明时间，又紧扣标题中的“首春”；“馀寒”表明淡淡的 喜悦中隐含凄凉之意。

B．第二联中“百蛰”，即“百虫”，泛指冬眠的动物。表面上是写春天的景象实指 陷害自己的小人。

C．这首诗前八句描写永州早春景象，表现出作者拥抱自然的欣慰之情，为后半部分 内容作铺垫。

D．第五联过渡，由所见所闻转入写所思所感，由一派宜人的早春景象，引发出强烈的思乡之情。

E. 最后一句“回首烟云横”，是说作者眼前仍是烟云横断，借景抒情，含蓄深沉，引发读者无限联想。
【小题2】诗的后八句既写出作者的痛苦，又写出高于-般封建士大夫的情操。请结合诗句分析这种复杂的内心世界。

三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A．橐驼非能使木寿且孳也 孳:滋长、繁殖。

B．见长人者好烦其令   烦:厌烦。

C．根拳而土易 易:更换。

D．字而幼孩  字:养育。

【小题2】下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(    )

A．能顺木之天以致其性焉尔 非蛇蟮之穴，无可寄托者

B．而木之性日以离矣    积善成德，而神明自得

C．其莳也若子 师者，所以传道受业解惑也

D．见长人者好烦其令,   其皆出于此乎

【小题3】以下各组句子中,全部表明郭橐驼种树经验的一项是(    )
①他植者虽窥伺效慕,莫能如也  ②顺木之天以致其性  ③既然已,勿动勿虑,去不复顾  ④不害其长  ⑤爪其肤以验其生枯  ⑥促尔耕,勖尔植

A．①②③

B．③④⑥

C．③④⑤

D．②③④

【小题4】下列对文章内容的概括和分析,不恰当的一项是(  )

A．郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了树木的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果。

B．第三段文字重点写郭橐驼把“长人者”与“他植者”进行对比,指出地方官吏好像是在“爱”民,其实是在害民。

C．其他种树的人违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”,因此遭致“木之性日以离”的恶果。

D．作为寓言体的传记,本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事,是柳宗元早年在长安任职时期的作品。第二段文字重点写郭橐驼介绍种树的经验并说明别人不如他的树“硕茂”的原因。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我知种树而已,理,非吾业也。
(2)甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
(3)故不我若也。吾又何能为哉?

   桐叶封弟辩^①

柳宗元

古之传者有音：成王以桐叶与小弱弟，戏曰：“以封汝。”周公入家。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐^②。

吾意不然。王之弟当封耶？周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也。不当封耶？周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言，不可苟焉而已，必从而成之耶？设有不幸，王以桐叶戏妇寺^③，亦将举而从之乎？

凡王者之德，在行之何若。设未得其当，虽十易之不为病。要于其当，不可使易也，而况以其戏乎？若戏而必行之，是周公教王遂过也。

吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐，要归之大中而已，必不逢其失而为之辞。又不当束缚之驰骤之使若牛马然急则败矣。且家人父子，尚不能以此自克，况号为君臣者耶？

是直小丈夫缺缺者^④之事，非周公所宜用，故不可信。或曰：“封唐叔，史佚成之。”

（选自《唐宋八大家散文选》）

（简注）
①辩：文体名，一般是通篇驳论，驳斥敌对的观点看法。②唐：西周国名。③寺：寺人，宦官。④缺缺者：耍小聪明的人。
（阅读指要）
本文对古书所记载的“桐叶封弟”一事质疑，批驳“天子无戏言”的妄见谬说，指出帝王言行要看其实际效果，不能将其神圣化。文章论证周密，辩驳犀利，言简意赅，别具一格。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）成王以桐叶与小弱弟，戏曰（______）   （2）不可苟焉而已（______）
（3）是周公教王遂过也（______）   （4）尚不能以此自克（______）
【小题2】第四段中“又不当束缚之驰骤之使若牛马然急则败矣”一句共有四个分句，请依次写出前三个分句。
【小题3】根据文意，下列补出的省略内容不恰当的一项是（   ）。

A．（周公）乃封小弱弟于唐。	B．（王之弟）不当封耶？
C．若（周公）戏而必行之，是周公教王遂过也。	D．（成王）封唐叔，史佚成之。

【小题4】写出本文的中心论点。（用文中的语句答题）
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也。
（2）设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎？