阅读下面一首诗，完成文后各题。
登 楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒^①浮云变古今。
北极^②朝廷终不改，西山寇盗^③莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》^④。
　　注：①玉垒：山名，在今四川茂汶羌族自治县。②北极：北极星，喻指唐王朝。③西山寇盗：指吐蕃。④《梁父吟》：相传诸葛亮隐居时好为《梁父吟》。
【小题1】历代诗家对于此诗评价极高，清沈德潜先生说：“气象宏伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。”请结合颔联对此做出评价。
【小题2】尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋兴八首（其三）

杜 甫

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。

信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。

同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。

【小题1】以下对诗歌相关内容进行的赏析不正确的两项是（   ）（   ）

A．首联写诗人江楼独坐所见之景，秋气清明，江色宁静，表现了杜甫晚年流寓夔州时少有的平和心境。

B．颔联中，渔人再宿而捕鱼不止，燕子仍在眼前飞来飞去。“还”、“故”二字，使日常景象注入了诗人浓郁的主观情绪。

C．颈联把匡衡和刘向之事化入诗中，巧妙自然，委婉含蓄，却又有着极为丰富的内涵。

D．尾联中“自”字用得极为传神，既写出了昔日同学自鸣得意之态，也流露出诗人内心的不平之气。

E．整首诗有较大的空间跨度，由眼前的山郭景象写到长安城的人物生活，将现实与回忆融为一体。

【小题2】这首诗用哪些表达技巧来抒发诗人内心的情感？请结合全诗逐条分析。

古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成下面小题。
登楼①
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒②浮云变古今。
北极③朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙④，日暮聊为梁甫吟⑤。
【注】1这首诗是唐代宗广德二年（764年）春，杜甫在成都所写。当时朝廷宦官专权，藩镇割据，西方吐蕃虎视眈眈。2玉垒：山名，在四川灌县西，成都西北。3北极：即北极星，古人常用以指代朝廷。4后主：刘备的儿子刘禅。三国时蜀国后主。5梁甫吟：古乐府中的一首，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首联高屋建瓴，领起下面的种种观感。“万方多难”，是全诗写景抒情的出发点。

B．颔联登高临远，俯瞰山川，视接八方，呈现出贯通历史、宇宙的悠远阔大的境界。

C．颈联作者写唐朝政权稳固，始终不可篡改，告诫吐蕃不要枉费心机，前来侵略。

D．尾联咏怀古迹，回想刘禅回到祠庙，暮色中诸葛亮吟唱《梁甫吟》的情景，感慨不已。

E. 整首诗表达了诗人渴望归隐田园、吟诗作赋的情怀。
【小题2】联系全诗，概括作者“伤心”的原因。

读下面这首唐诗，完成下列小题。
江汉
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
注：①江汉：地名。②杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写。当时，五十六岁的杜甫北归无望，生计日蹙。③老马：源自《韩非子》中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”。
【小题1】这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析。
【小题2】请赏析颔联所采用的艺术手法。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
野人送朱樱
杜 甫
西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。
数回细写^①愁仍破，万颗匀圆讶许同。
忆昨赐沾门下省^②，退朝擎出大明宫。
金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。
注①“写”同“泻”，言用水漂洗，这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．“西蜀樱桃也自红”的“自”精妙传神，写出西蜀樱桃应季而红，却无人欣赏的落寞，与“映阶碧草自春色”有异曲同工之妙。

B．“野人相赠满筠笼”，野人，指村农；筠笼，竹篮。村农以“满”篮鲜果“相赠”，足见诗人与邻里相处欢洽。

C．颔联上句写诗人担心樱桃碰破，表现了西蜀樱桃娇嫩易破的弱点，平添一丝哀愁；下句写樱桃形体“匀圆”，隐含对果农种植技艺与劳动的赞美。

D．全诗可分三层：前两联写“今日”，第三联忆“昨日”，第四联回到“今日”；引起第三联诗人回忆的，是“野人送朱樱”这一小小事件。

E. 这首诗以“朱樱”为描写对象，采用今昔对比手法，表达了诗人对供职门下省时的生活细节的深情忆念，拓宽了生活层面，增添了感情厚度。
【小题2】“忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。”有人评价此联“门下省、大明宫”两个专有名词的使用，点铁成金，意蕴丰富。试结合此联与尾联诗意简要分析。