阅读下面这首宋词，完成各题。

贺新郎 送胡邦衡待制赴新州

张元干①

梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍②。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。

凉生岸柳催残暑。耿③ 斜河，疏星残月，断云微度。万里江山知何处? 回首对床夜语。雁不到，书成谁与? 目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝! 举大白④ ，听《金缕》。

（注）①张元干，南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年（1138年），南宋向金屈辱求和，枢密院编修官胡铨（字邦衡）因上书请斩秦桧，被贬为福州签判。绍兴十二年，胡再遭迫害，被除名押送新州（今广东新兴）编管。时张元干寓居福州，作«贺新郎»以送胡铨，后因此词而被捕下狱，并被削职为民。②故宫离黍：旧时宫殿长满荒草。③耿：明亮。④大白：酒杯名。
【小题1】下面对这首词内容的理解和赏析，不正确的两项是

A．“底事”，即何事、为什么，冠领以下三句，是作者伤心的疑问；“昆仑倾砥柱”，指遭逢地震这类的自然灾害。

B．“更南浦”二句，始入送别正题，将送别场面置于广阔的时代背景之下，突出了送别的意义，充满悲壮感。

C．“目尽”二句是说：我们关注的是天下古今大事，怎么能像小儿女那样只顾个人的恩怨呢!

D．这首送别词与通常婉约之作迥然不同，满纸忠愤，慷慨悲凉，具有震撼心弦的力量。

E. 这首词中的“九地黄流乱注，聚万落千村狐兔”与李白«梦游天姥吟留别»中的“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”运用的修辞手法相同。
【小题2】结合整首词，具体分析作者抒发的情感包括哪些方面的内容。

阅读下面这首宋词，回答问题。
月下笛 张炎
孤游万竹山中，闲门落叶，愁思黯然，因动黍离之感。时寓甬东积翠山舍。
万里孤云，清游渐远，故人何处？寒窗梦里，犹记经行旧时路。连昌约略无多柳，第一是难听夜雨。谩惊回凄悄，相看烛影，拥衾谁语？
张绪（1）归何暮，半零落，依依断桥鸥鹭。天涯倦旅，此时心事良苦。只愁重洒西州泪，问杜曲、人家在否？恐翠袖（2）、正天寒，犹倚梅花那树。
注：（1）张绪：南齐吴郡人，风姿清雅。武帝置蜀柳于灵和殿前，尝曰：‘此柳风流可爱，似张绪当年’。”（2）“恐翠袖”语出杜甫《佳人》有“天寒脆袖薄，日幕倚修竹”。
（1）结合全词，概括作者“心事良苦”的原因。
（2）简要赏析“恐翠袖、正天寒，犹倚梅花那树”的表达效果。

阅读下面这首宋词，回答后面问题。

柳梢青 • 春感

刘辰翁①

铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯!想故国,高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情②。

（注）①刘辰翁生于南宋末年，宋亡后，隐居山林不仕。 ②“海上心情”，用苏武牧羊典。《汉书• 苏武传》：“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。
【小题1】这首词题名“春感”，实际上是因我国一个传统节日有感而作。写出这个节日的名称及词中暗指这个节日的某一景物。
【小题2】词的上阕从哪些角度来表现“城”之“愁”的？
【小题3】“辇下风光，山中岁月，海上心情”语言极为跳跃，简要分析这三句分别抒写了作者怎样的思想感情？ 并赏析其语言表达上的特点。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

夜宿田家

戴复古

簦笠①相随走路歧，一春不换旧征衣。

雨行山崦黄泥坂②，夜扣田家白板扉。

身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦③中归。

乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。

（注）①簦笠：古代的一种有柄的笠。②坂：山坡。③化蝶梦：《庄子·齐物论》中庄子曾梦化蝴蝶。

【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联极写了诗人行迹无定、四处漂泊、仆仆道途之久且远的孤苦情状。

B．颔联承首联写诗人行路难，而写农家的贫困，则从侧面表现旅况凄苦。

C．诗的第六句巧妙化用庄周化蝶的典故，抒写诗人自己的迷惘惆怅之感。

D．本诗借景抒怀，描写浓墨重彩，层次清晰，流转自然，颇具晚唐风味。

【小题2】诗中最后两句有何含义？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
醉落魄
王千秋
惊鸥扑蔌。萧萧卧听鸣幽屋。窗明怪得鸡啼速。墙角烂斑①，一半露松绿。
歌楼管竹谁翻曲。丹唇冰面喷余馥。遗珠满地无人掬。归著红靴，踏碎一街玉②。
【注】①烂斑：即斑斓。②玉，喻月色。
【小题1】下列对本词的赏析，不正确的两项是

A．第一、二句从听觉落笔。冬日的清晨，词人听外边传来鸥鸟阵阵扑翅之声，寒风蓦地吹过，幽屋中顿时回荡着萧萧的余响。

B．“怪得”有埋怨意，把鸡啼与天亮联系起来，埋怨雄鸡啼得太快，导致天过早地亮了，可以想见词人一夜辗转难眠。

C．天明，词人推开窗户，看到墙角色彩错杂，还露出半截子松树。这幅图画描绘出清晨萧瑟凄冷、缺乏生机的景象。

D．歌楼中通宵达旦的宴乐，那些唇红肤白，吐气若兰的歌女们翻唱着新曲，她们头上的珠翠洒满一地，也没有人去捧起，可见宴乐的豪奢。

E. 宴罢归去的行人的红靴与街上皎洁的月色相互辉映，色彩鲜明，与上片的“烂斑”“松绿”恰成照应，有静有动，色彩有淡有浓，各有情趣。
【小题2】请从虚实的角度分析这首词上下片的内容。