阅读下面的宋词，然后回答问题。

离亭燕

张昪

一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
注：①这是一首金陵怀古词。张昪：南宋初人，作者经历了宋由盛到衰的时代转变。此词为作者退居期间所作。②霁色：雨后初晴的景色。③低亚：低垂。
（1）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。
（2）赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。

阅读下面这首宋词，完成问题。
虞美人
舒亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。
【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔交善，陆凯自江南寄梅花一枝，诣长安与晔。赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”
【小题1】对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是

A．上片起首两句写诗人日暮登楼所见，境界宏大，勾勒出一幅朦胧、缥缈的画卷，重在写天地之广，暗含人世沧桑的慨叹。

B．“背飞双燕”形象生动，尤言“劳燕双飞”，用“东飞伯劳西飞燕”典故，意思是双燕相背而飞，此处有与朋友离别之意。

C．上片第三句中的“贴云寒”是联想而得，“寒”字运用巧妙，从视感而转化为一种心理感受，暗示悲凉况味。

D．下片前两句的“雪满长安”既点时地，又渲染出一派冷寂的气氛，雪夜把盏，却少对酌之人，岁暮怀人的孤凄心境可想而知。

E. 全词构思精巧，首尾呼应，借景寓情，曲写身世沧桑之变化与故人友谊之深切，情真意切，语言清婉雅丽，为社会讽喻词的佳作之一。
【小题2】词的最后两句值得反复玩味，请从表现手法的角度加以赏析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
渭上秋夕闲望^①
潘阆
秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉
极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公^②贤？
（注）①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭股，建立周朝。
【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的两项是(   )(   )

A．诗题中的“渭上”，点明了地点，“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。

B．首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。

C．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。

D．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够

E. 该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感
【小题2】本诗颔联运用什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
夏日
宋 宋伯仁
数点沙鸥掠野塘，雨声初歇水微茫。
桥边十里荷花荡，输与渔人卧晚凉。
池荷
宋 黄庚
红藕花多映碧栏，秋风才起易凋残。
池塘一段荣枯事，都被沙鸥冷眼看。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病体。飘飘何所似，天地一沙鸥。
【小题1】下列对前两首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．《夏日》写夏日之景。夏雨初歇，水雾弥漫，数点沙鸥，十里荷花，景色美丽，傍晚时暑气消失，渔人在休息乘凉。

B．《池荷》前两句写红荷朵朵盛开，颜色鲜艳，秋风乍起，花易凋残，“花多”与“凋残”形成对比，也引出后两句感叹。

C．这两首诗都写到“塘”，《夏日》的“野塘”，视野开阔，雨后清新；而《池荷》的“池塘”碧栏相围，与红藕相映。

D．这两首诗都写到“荷”，《夏日》的“十里荷花”和《池荷》的“红藕”都给人无穷想象，令人赏心悦目，豪情顿生。

【小题2】荷花，又名莲花、水芙蓉，是中华文化中的传统意象，具有丰富的内涵。下面是对“荷花”内涵的理解，所举诗句与之不符的一项是

A．君子之花，出淤泥不染，象征君子高洁品格。 如：秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。(弘执恭《秋池一株莲》)

B．爱情之花，“莲”“怜”同音，谐音表达爱情。 如：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。(《西洲曲》节选)

C．静美之花，象征着美好、和谐和恬静。 如：回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。(李商隐《板桥晓别》)

D．佳人之化，形容女子的美丽。

如：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 (王昌龄《采莲曲二首其二)》)
【小题3】《夏日》《池荷》和《旅夜书怀》三首诗，分别用什么手法写“沙鸥”? 各自表达了诗人怎样的情感?

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题李世南画扇

蔡肇

野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近^①，隔坞闻钟觉寺深^②。

（注）①瓮：这里指水瓮。②坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．李世南画扇上画有溪水、落叶、村落等景物，营造出恬静的氛围。

B．本诗运用了大量对偶，使诗句严密工整并互相映衬，韵律感十足。

C．诗中李世南画扇内容能激发观赏者想象，表现出画家技艺的高超。

D．诗人超越扇面的自然风景与人事活动，诗画合二为一，相映成趣。

【小题2】古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？